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2020
小学英语教学计划
5
篇范文
a;
新时期的英语教学又有了新的要求,
为了适应这种新形势,
不被淘
汰,力争成为学者型的教师,下面是给大家带来的英语教学计划,欢
迎大家阅读参考,我们一起来看看吧
!
英语教学计划
1
一、复习目标:
1
、认读四会单词,在学生原有的基础上增加必须的单词量,并
且按照要求背诵四会单词。能完成四会单词默写,分类的练习。
2
、认读教材中出现的一些词组的用法。能完成英汉互译和连线
的习题。
3
、掌握教材中出现的句型,和一些简单的与教材资料有关的语
法知识。能够区分教材中出现的句型,运用翻译补充所学句子。
4
、能够认读教材中的短文,能独立完成一些较容易阅读题。
5
、能跟每单元的资料,例如:
My weekend plan
,
My penpal
,
introduce parents
’
jobs
,等相关的写作练习。
二、复习资料及要点:
1
、单词。单词是英语的基础和复习的重点。
按词性归类复习单词。有关交通工具,地点,职业,情绪等方面
的单词。
按词汇表复习单词。每一天听写一个单元单词。
2
、词组。词组是学习英语的关键,它是复习英语的良好途径,
同时又是学习句子的基础。把词组归类,分类掌握。要让学生学会自
我组词。
3
、句子。句子是学习英语的重点,也是本册教材的重点和难点。
指导学生在语境中复习句子。
根据句子类型指导学生在比较中复习句子,
教给学生适当的语法
知识。
让学生能够运用句型进行问答练习。
4
、阅读,写作。根据每单元的话题进行练习。
三、复习方法及原则
1
、加强单词的朗读和默写,给学生明确的任务,使他们也能尽
自我本事过好单词关。
将词组复习与单词分类复习相联系。
在复习过
程中,要紧紧抓住教材中的短文,做到精读和导读相结合,在较短时
间内起到良好的教学效果。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机
整体,在复习过程中将它们紧密联系起来,合理安排复习资料,提高
学生整体运用知识的本事。
。
2
、以听说读写为主要途径,让学生多读,在复习中培养学生郎
读英语的习惯,
在学生多读多说的基础上不断提高听和写的本事。
听
说读写要有机结合,才能相辅相成。学生基础差,见过的英语习题比
较少,要从习题入手,让学生尽可能的多做习题。
3
、进行分类专项训练,帮忙不一样层次的学生获得不一样的提
高和收获。
学生两极分化现象严重,
那么对不一样层次的学生就要提
出不一样的要求。
对于成绩较差的学生复习重点应放在单词,
句型等
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/7815e39e49d7c1c708a1284ac850ad02df800738.html
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