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幼儿园小班教案《糖果宝宝》含反思
幼儿园小班教案《糖果宝宝》含反思
发布时间:2023-04-10 17:34:31 来源:
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幼儿园小班教案《糖果宝宝》含反思
小班教案《糖果宝宝》含反思适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿能大胆表述自
己的发现,提高口语表达能力;并乐意与教师、同伴交流分享,运用多种感官感知糖果的
特征,初步学习使用重叠词,丰富幼儿词汇。
活动目标
1
、运用多种感官感知糖果的特征。
2
、能大胆表述自己的发现,提高口语表达能力;并乐意与教师、同伴交流分享。
3
、初步学习使用重叠词,丰富幼儿词汇。
4
、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
5
、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。
教学重点、难点
教学重点:引导幼儿观察糖果,说出它们的不同。
教学难点:通过生活经验,对颜色进行迁移。
活动准备
1
、物质准备:颜色、手感、味道不一的糖果;糖果卡片挂饰。
2
、用糖果布置成糖果王国、国王头饰一个。
3
、认知准备:孩子已认识几种基本颜色。
活动过程
一、开始环节:到糖果王国做客。
1
、听音乐开汽车进入糖果王国:
教师:小朋友,你们好!今天,庄老师带你们去一个很好玩的地方糖果王国去玩。糖
果王国里有许多糖宝宝,你们想不想和他们交朋友呀?
2
、找糖果
教师:孩子们,糖果王国到了,你们看!好多糖果宝宝在欢迎你们,快去找一个糖果
宝宝做朋友吧!
(师提出要求:拿糖果时不抢,轻轻拿一个,做个有礼貌的孩子。
)
二、基本环节:感知糖果的特征
1
、幼儿自由地感知、探索糖果的特征,并与同伴交流。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/78a860c2ce1755270722192e453610661fd95a4f.html
《幼儿园小班教案《糖果宝宝》含反思.doc》
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