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幼儿园小班糖果雨教案
幼儿园小班糖果雨教案
发布时间:2023-08-11 13:59:21 来源:
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幼儿园小班糖果雨教案
幼儿园小班糖果雨教案
一、活动目标:
1
、理解故事内容,感知天上下“糖果雨”的乐趣。
2
、结合已有生活经验,大胆讲述吃过哪些颜色及口味的糖果。
3
、尝试运用“假如我是魔术师……”的句型,表达自己想下各
种“神奇雨”的愿望。
二、活动准备:
自制图片若干,各色手工糖果若干
三、活动过程:
(一)活动引入:
教师:宝宝们,你们认识我吗?(不认识)其实,我是
1
个魔术
师!有些小朋友肯定不太相信,所以,我特意给大家带来一朵神奇
的云朵,我的这个云朵,它既不下雨,也不下雪,它呀,会下糖果!
下面,我就给宝宝们讲
1
个《糖果雨》的故事。
(二)借助图片进行分层次提问,帮助幼儿理解故事内容。
1
、完整倾听故事后提问:
天上下了一场什么雨?
这些糖果都有哪些颜色?
2
、分段欣赏故事第一部分,熟悉故事中不同颜色、不同口味的
.
糖果特征。
倾听故事后提问:
①故事里的小朋友尝的是什么颜色、什么口味的糖果?
(教师根据幼儿回答与讲述情况,插入相应糖果特征小图片)
②你还希望下什么颜色的糖果雨?
③这种颜色的糖果可能会是什么口味的?
3
、分段欣赏故事第二部分,理解故事中“糖果雨”给人们带来
的快乐与甜蜜。
①带着问题听故事:你在故事里听到有谁来捡糖果?
②倾听故事后提问:孩子们和老婆婆是怎么装糖果的?
4
、发散性提问:你喜欢糖果雨吗?你最喜欢吃什么糖果?
(三)、拓展性提问,启发幼儿想象各种神奇的雨。
师:假如你是魔术师,你想下一场什么样的雨?
1
、引导幼儿用“假如我是魔术师,我想下一场……”的句型大
胆想象讲述
:
例如:饼干雨、巧克力雨、冰淇淋雨、花雨等。
2
、给予想象奇特、构思合理、表述清楚的孩子鼓掌肯定。
(四)、教师抛撒“糖果雨”,引发幼儿游戏活动高潮。
师:今天,咱们的糖果云真开心!它要亲自来给大家分享糖果:
①交代游戏规则与要求:
建议“变魔术”之前,幼儿自己用小手把小眼睛蒙起来。
②教师抛洒糖果,并提醒幼儿千万不能偷看,否则“魔术”就不
灵了。
③睁开小眼睛看一看,找一找,地上都有哪些糖果?如果喜欢的
话,就来捡一颗你喜欢的糖果吧!(关注孩子们的活动情绪及捡糖
果的情况,提醒孩子注意轻轻捡拾,防止发生碰撞或争抢的情况。)
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/78a9acc1fe4ffe4733687e21af45b307e971f9f1.html
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