幼儿园小班糖果雨教案

发布时间:2023-08-11 13:59:21   来源:文档文库   
字号:
幼儿园小班糖果雨教案


幼儿园小班糖果雨教案

一、活动目标:
1、理解故事内容,感知天上下“糖果雨”的乐趣。
2、结合已有生活经验,大胆讲述吃过哪些颜色及口味的糖果。3、尝试运用“假如我是魔术师……”的句型,表达自己想下各种“神奇雨”的愿望。
二、活动准备:
自制图片若干,各色手工糖果若干三、活动过程:(一)活动引入:
教师:宝宝们,你们认识我吗?(不认识)其实,我是1个魔术师!有些小朋友肯定不太相信,所以,我特意给大家带来一朵神奇的云朵,我的这个云朵,它既不下雨,也不下雪,它呀,会下糖果!下面,我就给宝宝们讲1个《糖果雨》的故事。
(二)借助图片进行分层次提问,帮助幼儿理解故事内容。1、完整倾听故事后提问:天上下了一场什么雨?这些糖果都有哪些颜色?
2、分段欣赏故事第一部分,熟悉故事中不同颜色、不同口味的.糖果特征。
倾听故事后提问:

①故事里的小朋友尝的是什么颜色、什么口味的糖果?(教师根据幼儿回答与讲述情况,插入相应糖果特征小图片)②你还希望下什么颜色的糖果雨?③这种颜色的糖果可能会是什么口味的?
3、分段欣赏故事第二部分,理解故事中“糖果雨”给人们带来的快乐与甜蜜。
①带着问题听故事:你在故事里听到有谁来捡糖果?②倾听故事后提问:孩子们和老婆婆是怎么装糖果的?4、发散性提问:你喜欢糖果雨吗?你最喜欢吃什么糖果?(三)、拓展性提问,启发幼儿想象各种神奇的雨。师:假如你是魔术师,你想下一场什么样的雨?
1、引导幼儿用“假如我是魔术师,我想下一场……”的句型大胆想象讲述:
例如:饼干雨、巧克力雨、冰淇淋雨、花雨等。
2、给予想象奇特、构思合理、表述清楚的孩子鼓掌肯定。(四)、教师抛撒“糖果雨”,引发幼儿游戏活动高潮。师:今天,咱们的糖果云真开心!它要亲自来给大家分享糖果:①交代游戏规则与要求:
建议“变魔术”之前,幼儿自己用小手把小眼睛蒙起来。②教师抛洒糖果,并提醒幼儿千万不能偷看,否则“魔术”就不灵了。
③睁开小眼睛看一看,找一找,地上都有哪些糖果?如果喜欢的话,就来捡一颗你喜欢的糖果吧!(关注孩子们的活动情绪及捡糖果的情况,提醒孩子注意轻轻捡拾,防止发生碰撞或争抢的情况。)

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/78a9acc1fe4ffe4733687e21af45b307e971f9f1.html

《幼儿园小班糖果雨教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式