弊大于利——对《小学教材全解》类教辅资料运用的另类看法
作者：吴海燕;
作者机构：江西省信丰县第四小学;
来源：作文成功之路：教育教学研究
年：2014
卷：000
期：012
页码：P.2-2
页数：1
中图分类：G512.7
正文语种：CHI
关键词：弊利;教辅资料;另类看法
摘要：上级主管部门三令五申要为中小学生减负，可是各种教辅资料还是满天飞，而实质上学生用《小学教材全解》类教辅资料，弊大于利，很不利学生健康成长。其主要弊端有：1．养懒了学生，学生思维得不到应有的开发；2．知其然，不知其所以然；3．害己、害人又害家长；4．违背中央减负禁令，增加学生负担。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/78bc20b631d4b14e852458fb770bf78a65293ac8.html
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