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梅兰芳学艺教学设计

梅兰芳学艺教学设计1一、学习第一自然段
过渡:真是好事多磨呀,梅兰芳小时侯学艺并不是一帆风顺的,他遇到了很大的困难,你能找到是哪一自然段吗? 、指名读 他遇到了什么困难? 理解“不是料子”的意思。 、句式练习 因为梅兰芳,所以。 师傅说他,是因为。 、再读第一自然段。 二、学习第二自然段
听了师傅的话,梅兰芳是不是灰心、失望了呢?我们一起来看课文的第二自然段。 、指名读
、哪一句话说出了他没有灰心失望?
、梅兰芳下定决心后,又是如何做的?请同学们一边读一边画。 、交流:
出示“梅兰芳学艺的决心没有动摇。”
是呀!他下定决心要克服自身的缺点,好好学唱戏。谁来读好这句话?

、光有决心是不行的,还要有方法和行动!那么梅兰芳是怎么做的呢?我们来看图,梅兰芳在干什么?怎么看的? 书上是怎么说的?出示:再读一读。
哪个词语最能表现梅兰芳在认真看鸽子呢?你能给这个词语找个好朋友吗?
那么梅兰芳是不是就练了一天、两天呢?从哪儿知道的?他天天这样练习是多么辛苦呀!谁来用你的朗读来告诉大家呢?指导朗读 、经过苦练,出示:日子一长,他的双眼渐渐灵活起来。灵活得好象心里想说的话可以从眼睛里看出来。所以人们怎么说? 三、再读第三自然段
过渡:梅兰芳的眼睛变得有神了,他是不是就满足了呢?我们再来看第三自然段。齐读。从“勤学苦练”中你还可以知道些什么?还苦练了什么?
、引读。是啊!梅兰芳下定了决心,不但苦练眼神,还苦练唱戏的各种基本功,终于成了——。
、读到这里,你有什么话要对梅兰芳说吗? 四、总结课文。
1 讨论。一个被师傅认为不是唱戏料子的人,经过自己的不断努力,最后成了一位京剧大师,你们觉得梅兰芳成功的秘诀是什么呢?
2 除了勤学苦练这个成语,你还有别的成语或句子来概括他成功的秘诀吗?

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/78d827ae091c59eef8c75fbfc77da26924c59692.html

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