篇一：难忘那浓浓的乡情
乡情，一个令人温暖，令人挂念的词语，它像一杯温热的香茗，滋润我心；像一抹耀眼的阳光，温暖我心；又像那深深的烙印，难以忘怀……
在我还安适地窝在大人的臂弯里时，由于父母忙于工作，我便和乡下的爷爷生活在一起，那时候，一个宽大的院子，几棵果树，一个葡萄架，几只机灵的鹦鹉，便构成了一幅最美的画卷……
乡下的风景，如世外桃源一般，没有城市的喧嚣，也没有大都市车马龙的繁忙，人们悠哉悠哉地过着慢节奏的生活。曾记得那时爷爷总是抱着我，在爷爷坚实的臂弯里我手里总是捧着喝不完的哇哈哈，边走边望着两边的风景，眼睛里充满了新奇和喜悦，还时不时的指着某个地方乱叫一番，爷爷便耐心地教我“那是溪流”“那是小鸟”……
大一些的时候，爷爷便把我放在三轮车里，旁边再放一袋瓜子，骑着三轮车带我到公园里玩，一路上都传出嗑瓜子的声音，日复一日，便练就了一副嗑瓜子的本领，又快又准，一下一个。当爷爷干活动时候，我便坐在院子里，在烈日下认认真真的剥瓜子，一剥就是二十分钟，然后捧着一大把瓜子仁，一晃一晃地跑到爷爷面前给爷爷吃，幸福便映在两人的脸上。
再大一些的时候，每逢秋天，院子里五颜六色的果子高高地挂在树上，煞是好看。我站在葡萄架下，抬头仰望那粒粒饱满的紫葡萄，垂涎欲滴，却怎么都够不到，爷爷看见了，摘下一串最大最紫的葡萄，拧下一颗放到我的嘴里，看我吃得津津有味的样子，笑靥也早已爬上了脸庞。晚上，夜幕降临，一轮明月挂在空中，不时传来几声蛙叫，乡下的夜显得格外沉寂，爷爷搬来一张小木桌，上面摆满了刚摘下来的水果，我们围坐在桌子旁，一边享受甜美的水果，一边仰望那绚丽的星空，沉醉在那宁静的夜中……
现在，爷爷也搬到市里住了，乡下的老屋和老院还置身于乡下那美丽的风景中，成了那道风景中的一员，但今后不管走到哪里，那里仍然是我的家，我仍然不会忘记那浓浓的乡情。
多年后，爷爷的腰弯了，我也长大了，变化的是那匆匆地时光，不变的是那家乡的味道和浓浓的乡情，而那浓浓的乡情也早已在我的心中扎根……
篇二：浓浓的师情
往事犹如一段段老电影，在我深深的脑海里不断闪现，让我想起了一段段难以割舍的情感。
——习题记(中国精选作文网 t262)
正是因为园丁的辛勤，花儿才能绚烂开放；正是因为蜡烛的牺牲，光明才能掩盖黑暗；正是因为露珠的滋润，禾苗才能茁壮成长，而我正是因为教师的教导，才能勇往直前。
众所周知，初三是一个人最迷惘的时刻，而我也不例外。在那时，我每次上课不是看小说就是画小人。于是，我的成绩犹如坐滑梯一般飞速下降。而在那一次普通的事情中，我彻底醒悟了过来。那是一节再普通不过的英语课，上课铃打响，我习惯性的从书包里拿出一本小说，借着“书山”的掩护，我津津有味的读了起来。过了一会儿，英语教师走进了教室，开始了讲课。我并未在意她，只是略微抬了抬头，就又沉浸在了小说世界里。“你在干什么？”一个冷酷的声音在我耳边响起。我心中暗呼：完了，被发现了。我为难的抬起头，看着英语教师的面孔，咧开嘴朝她笑了笑。她生气的说道：“笑，你还好意思笑，下课来我办公室！”说完就回到了讲台上。
“叮咚叮咚。”下课铃犹如催命魔音般响起，我怀揣着沉重的心走入了办公室。“来了。”教师那冷漠并略带一丝生气的声音传入我的耳中。我怯怯的回了一声：“嗯。”“你过来！”教师对我说道。我不情愿的向前迈动了一步，做好了挨打的准备。而出乎我意料的是，我迎来的其实不是教师的巴掌，而是教师的教诲：“人生不过短短的几十年，你难道只想像现在一样混日子吗？你这样你对得起谁？”听着教师的话，我的脸上火辣辣的，犹如发烧一般，同时，我也醒悟了过来，觉得我不能再这样混日子了。我看着教师那恨铁不成钢的眼神，最终只说了一句话：“教师，对不起！”教师看着我愧疚的神情，笑了笑，说道：“你回去吧，以后好好学习，记住了吗？”我郑重的点了点头，转身离开了办公室。
走在回班的路上，心中有了几丝明悟：一个人的一生绝对不能平凡度过，要利用有限的时间，努力干自己应该做的事情，做出更多有意义的事情，不辜负那些凝视着你的人。
想到这里，迷惘的我终于找到了前进的方向，伴随着教师的期望，伴随着教师浓浓的师情，我坚决地走向前方。
关掉记忆的阀门，静静地品味教师话语，细细感悟教师对我的感情，我深深地感受到了浓浓的师情。虽然我的心中有千言万语，但我只是想说：“教师，谢谢您！”
南冶实验中学初四六班段玉晗
篇三：浓浓的思乡情
乡情是一首悠远的歌，总在有月的时候响起；乡情是一幅深远的画，总在游子思乡的时候展现出来。
——习题记
故土，是从古到今被诗人作家写入作品的材料之一。提到故土，我们都有着共同的话习题，那里有我们熟悉的风土人情；那里有我们熟悉的新鲜空气；那里有我们熟悉的人和物……
举头望明月，低头望故土
一缕缕的月光照进屋子，仿佛地上形成的霜一样，抬起头来看那一轮明月，心中有一种感慨，于是低下头来，思念故土。这首诗大家一定很熟悉吧。是啊，这是唐代诗人李白心中的思乡之情，每个人都会离开家乡，而在离开家乡的同时，便有一种非常强烈的感情——思乡情。我在市里读书，来为我的将来寻找方向，不得不离开家乡，而那种浓浓的思乡情，时常使我流下眼泪，去思念家乡。
夕阳西下，断肠人在天涯
枯藤缠绕着的老树上栖息着黄昏归巢的乌鸦，潺潺流水的小桥旁住这几户人家，迎着西风，骑着瘦马，一个人在那古道上独行。西边的太阳快要落山了，断肠的游子还在漂泊。想必这首诗大家也不生疏，这是马致远笔下的思乡之情，那几种景物仿佛是故土熟悉的啊。思念故土，是每一个在外游子的独有情感，那一年，去外地参加一个比赛，我在那看到的一切，仿佛都是家乡里的，这也许就是触景生情吧。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
每次过节，我都会想到远在外地的姐姐，这时我便会想到一首诗九月九日忆山东兄弟，这首诗，多么符合我当时的心情啊。想念姐姐，想念亲人，这是每个人都会有的情……
不管是李白的静夜思，还是马致远的天净沙秋思，还是王维的九月九日忆山东兄弟，这都是对自己家乡的思念，对自己亲人的思念，以及对家乡的热爱。
远在异地的亲人们，你们一定不要忘了自己的家乡，因为那是生你养你的地方。浓浓的思乡情，浓浓的念乡味。
篇四：浓浓的师生情
教师是个美丽的职业，师魂是一种永携的风景，我们沐浴着温暖的阳光，我们拥有一片广阔的蓝天，在这片蓝天下，我们用爱播撒着希望。
她，一头乌黑的头发，戴着一副眼镜，水灵灵的眼睛下面有一个能说会道的嘴巴，她是天底下最完美的教师——蔺教师，我第一次见到你时，感觉你很厉害，但是几个星期接触你之后，你并没有那么的可怕，记得有一次，雨下的很大，我没有拿雨伞，看样子我要淋着回家，一心想着快回家，我就冒着雨走了，路上很滑，我摔了个“狗啃泥”，突然间听见了呼喊声，回头一看，是蔺教师打着雨伞朝我走来，我登时找到了温暖，看到了希望，她说，“我送你回家吧”。然后我们朝着我家的方向走去。
蔺教师是教语文的，上中小学时，她上的课很生动有趣，有好几次打了下课铃，我都缄默在语文的乐园中，她上的课，不仅传授给我们知识，还教给我们做人的道理，叫我们怎样超越自我，叫我们从失败中吸取教训，在困难中积累力量。
一日为师，终身为父，我们要学会感恩，感恩这些默默无闻的园丁，为我们施肥，为我们浇水，为我们指引前进的方向，为我们开拓道路。
我想和你说一句；教师你辛苦了。
花园学校九年级初三二班亓欣雨
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