七巧板的来源与发展
教学目标：
1、了解“智力七巧板”的来源和发展历史。
2、了解祖国传统文化的悠久历史和深厚的文化底蕴。
3、初步了解智力七巧板的拼摆规则。
教学重点：
了解“智力七巧板”的来源和发展历史。
教学难点：
初步了解智力七巧板的拼摆规则。
教学准备：
现代智力七巧板
教学过程：
一、导入
小朋友们，你们知道乞巧节是什么时候吗？知道它的来历吗？
“七巧”的来源：“乞巧”这个词最早出现在周朝，当时有这样一种风俗，每年
农历七月初七的晚上，也就是牛郎、织女鹊桥相会的时候（中国的情人节），姑娘们用线穿针，看谁先穿过去，优胜者说明她“心灵手巧”。这种传统风俗习惯被称为“乞巧”，也就是“乞求巧运”。
二、“传统七巧板”的来历
1、师出示课件并讲解：
“七巧”顾名思义是由七块图案图板组成的，起源于宋代的“燕几图”，“燕几”意思是“宴宾客的桌子”。创始人是北宋的黄长睿，号“云林居士”，此人爱好琴棋书画、风趣好客，为了招待不同人数的客人，潜心设计了“七星”案几，即为传统七巧板最早的雏形。
2、传统七巧板流传比较广的主要有三类：
（1）燕式（像一只灵巧的小燕子。）；
（2）方式（外观是一个正方形，里边也是一个正方形。）；
（3）蝶式（像一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。）
3、传统七巧板的缺陷：
传统七巧板中三角形太多,缺少世界上最美的形状----圆形。三角形重复一多，变化就少，因而影响和限制了它的拼图功能，特别是很难表现百年科技下的踢球、溜冰、汽车、坦克、航天飞机等等现代有形世界的新画面、新事物、新场景。
三、现代智力七巧板
1、现代智力七巧板的优点
现代智力七巧板首次引用了弧形，动物的外形曲线，也就是圆和半圆。而传统七巧板仅仅是边、角。正是由于外形和设计原理上的变化，所以，智力七巧板的组拼和运用空间进一步拓展，可以说，有了质的飞跃。现代智力七巧板可以拼出2000多种形态各异的图形，甚至到中学以后我们再来研究它的边、角，也就是数的内涵，里边更是奥妙无穷。由于它的科学性、技巧性、规律性，所以，我们在组拼的时候，各种能力，包括观察能力、动手动脑能力、思维能力、创造想象能力会得到潜移默化的培养和锻炼。
2、智力七巧板的拼摆规则
智力七巧板就是用七块不同的图板自己设计、模仿、创造图形。但必须注意三个原则：
一是七块板都要用上，不能少一块；
二是必须平放，不能竖着；
三是不能把一块重叠在另一块板上。
四、尝试用现代智力七巧板拼一拼
现在我们已经知道了拼摆规则，那么请小朋友先拿出一副七巧板，先观察观察，再自己动手试着拼一拼，玩一玩。
五、欣赏七巧板组拼作品
1、欣赏一些作品（单副及多副创新作品）
2、让学生说一说看后的感想。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/7989b5c8e43a580216fc700abb68a98271feac8f.html
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