幼儿园教师自我评价

幼儿园教师自我评价

幼儿园教师自我评价



　　时间飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的关心和支持下，在园领导的信任和鼓舞下，让我成长、进步、收获了非常多。五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的小孩。总结过去，展望以后，以下是我的工作总结：



　　一、师德修养方面：



　　德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从德中体会到献身幼儿教育事业的无比欢乐和自豪。我从事幼教工作已有五年，回忆自己的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。通过各种学习，能够讲在师德认识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查寻自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素养和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习。培养跨时代所需要的高素养人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量，将直截了当阻碍到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素养能力的提高。人们形容育人职业是园丁那是非常贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，能够如此讲，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。



　　二、教育教学方面：



　　我2005年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的差不多功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积存总结教育教学经验，与同事们交流、探究研究新方法，新方案；生活中，我和小孩们打成一片，成为小孩们的好朋友。在教学中，对自己的工作表现也有中意与不足，但不管如何样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。作为教学经验尚浅的我，经常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我认真制定教案，做好每次教师汇报课的工作，并依照小孩们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和鼓舞，成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批判与好评中使我不断进步。



　　在幼教的工作中，我专门热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜爱我，情愿和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素养和政治觉悟都提高了。在教学上，我结合《纲要》，不断探究、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个小孩，能依照幼儿进展的需要，努力为幼儿提供一个可进展、可探究的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。



　　三、自我完善与进展方面：



　　我积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。



　　四、反思和总结：



　　教育是一门博大精深的学咨询，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让小孩们真正做到欢乐中学习，在欢乐中得到进展。做教师的难，做幼儿教师更难，然而我觉得在辛苦中，能感受到不人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣。这一切都非常值得，因为我的付出，得到的将是一个美丽的童年.



　　



幼儿园教师自我评价（2）



　　我能认真学习园部工作打算，转变观念、提高认识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高服务水平。



　　充分的课前预备工作，做好幼小衔接工作。小孩从小班到大班，是人一辈子道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重。因此，我从保育和教育两方面同时着手来关心小孩形成过渡。



　　鼓舞家长配合做好幼小衔接的预备工作，通过每周一次的亲子作业让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿进展水平。



　　做好幼儿专访、约访、电访工作，及时与家长进行沟。



　　



幼儿园教师自我评价（3）



　　学为人师，德为世范本着教师职业道德规范的要求和自己十年教学体验，作如下分析：



　　一、充满激情是做好教学工作的前提。



　　十年的教学体会让我深深体会到，教学工作中首先要教师充满激情。一堂好课，假如没有老师的激情，难以在课堂上营造出一种充满活力的氛围，学习没有积极性，教学效果是达不到的，要充满激情，首先必须热爱教师这份职业，同时要爱学生。正如教与学是互长一样，教师与学生之间应该达到心灵的共鸣。



　　二、关怀学生、热爱学生、平等对待学生是做好教学工作的一个关键。



　　以往有的教师对待不听话或顽皮的学生，常常是训斥、折板子，现在不行了，教育学生的方式应该注意方法，要使学生热爱你的课，首先必须使学生喜爱你那个老师，教育工作者与学生是平等的，这一点大伙儿都认同，现在有少数教师总是忘不了这一点，家长作风盛行，以学生为敌人，吆喝，训斥学生的情况时有发生，我自己有时上课时，学生不听话，火气也非常旺，也常训学生，只是常采纳的是思想教育式的方法，后来才体会到，有时能够采纳一些较随和的方法，不让师生关系僵化，因为如此的效果是不大好的，有的时候，有的班级我用的是善意的批判，学生能够用心感受得到，学生会用一种敬意的目光非常快同意你的意见，学生比较敏感，他们希望得到老师的注意、关怀、爱护，也希望得到老师的尊重，光不打板子，不体罚学生，仍然是一个不合格的教师。



　　三、刻苦研究业务，精通教学业务，这是专门重要的。



　　所谓师者，传道授业解惑也，只有精通业务，才能将正确的知识传授给学生，而不致于误人子弟，教师必须给学生传道、授业、解惑，倘若学生给你提出的咨询题你总是不能非常快准确地回答，在学生心中的威信也就完全丧失了，学生对你没有信心，极有可能对这门课也就没有了信心，你这门课还如何教，另外，只有精通了自己的业务，自己上课的效果非常好，学生快乐，自己也觉得充实，我们会感到自己好有成就感，才会真正的体会到教学的乐趣。



　　



幼儿园教师自我评价（4）



　　幼儿教师自我介绍时能够对比下面10条要求进行自我评价。



　　1、责任感：热爱幼教事业，对工作表现出浓厚的兴趣，有强烈的求知欲和进取心，积极主动、一丝不苟地做好各项工作。



　　2、和幼儿相处的能力：尊重、理解、信任幼儿，善于发挥幼儿的积极性、制造性，热情爽朗，能歌善舞，深受幼儿的喜爱和尊敬。



　　3、教育艺术：以细致的观看，敏锐的感受，准确的推断和丰富的经验为基础，灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效的教育。



　　4、业务知识：掌握幼儿教育学、心理学的理论，能在实践中灵活地运用。有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。



　　5、工作能力：能熟练地引导幼儿开展活动，活动有打算、有条理。



　　6、工作效率：能迅速完成工作，突出表现在以非常快的速度完成某些活动上。



　　7、首创性和独立性：有丰富的制造力和想象力，经常想出机智巧妙的方法解决咨询题，有非常好的见解和较系统的打算，不依靠领导、同事，能自己寻找解决困难的方法。



　　8、人际关系：具有组织、应变、协调和交往的能力，和领导、同事的关系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。



　　9、总结、表达能力：有较强的口述和笔述技巧，能有效地向同事和领导提出建议，对小孩讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言，内容丰富，有吸引力。



　　10、理论学习和研究能力：刻苦钻研、不断学习，有较强的理论学习和研究能力，努力进取，认真研究，能写出较高水平的论文。



　　



幼儿园教师自我评价（5）



　　我喜爱幼儿园的工作，我现在是在冰心幼儿园当一名一般的教师，但是我非常快乐，每天都过得非常充实。现在的我在冰心幼儿园工作差不多工作快两年了。在这两年当中我学会了很多。回望过去，有快乐也有难过。



　　在刚刚进入幼儿园的时候，那时候的工作非常轻松，因此没有充实的感受了。后来，幼儿园来了一位年轻的园长。在她的带领下现在我们整个幼儿园都变的与众不同，不管是教学、生活、安全工作、各个方面都非常好。每当被不人咨询我你在哪里工作啊？我都非常自信非常光荣的讲我在冰心幼儿园工作。



　　本人在思想上积极要求上进，性格活泼善于交际，能吃苦，有非常好的亲和力，有耐性、爱心、细心；有较强的实践能力，集体观念强，具有良好的团队协作精神和创新意识。我喜爱舞蹈、喜爱钻研画画、喜爱音乐，喜爱充实的感受，因为觉得如此的每一天都会非常有意义。在学校的工作中，我努力做好自己的工作，配合保育老师认真做好保教工作，和同事之间配合默契。认真积极的配合年级组的各项工作。我现在带的是中班，从小班到中班小孩们成长的一点一滴我都看在眼里，有时候也会偷偷的快乐，因为小孩们都长大了。有时候讲的话也会让我哭笑不得。前两天我们班的马宝午睡起来后，兴高采烈的咨询我：何老师，你喜不喜爱钟啊？我讲：我啊！我喜爱可爱的钟。马宝讲：那我就那一块大石头，放在你身上。我非常不明白不解的咨询：什么缘故啊？这时候马宝笑眯眯的讲：何老师，你不讲你喜爱重的吗？这时的我才恍然大悟，不禁的笑了起来。我真想永久和他们在一起。



　　我专门热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，尊重每一个小孩，用爱心、耐心让幼儿喜爱我，情愿和我交朋友。两年的幼教工作，使我自身的素养和政治觉悟都提高了。在今后的工作中，我会积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。



　　我也需要经常反思和总结：教育是一门博大精深的学咨询，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让小孩们真正做到欢乐中学习，在欢乐中得到进展。做教师的难，做幼儿教师更难，然而我觉得在辛苦中，能感受到不人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣。

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