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正在进行安全检测...

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大班社会：感恩的心
设计意图: 在当今物质条件优越的时代，孩子们感受着来自家庭及各方面的宠爱，成为“家中的太阳”，凡事以自我为中心，习惯接受别人的关心爱护，不积极主动对待他人，甚至由娇而横。为此，我们要加深孩子对爱的理解，让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，培养孩子拥有一颗感恩的心。
活动名称：《感恩的心》活动目标：
1、激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活; 2、学习用语言行动表达感恩。活动准备：
故事《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、视频《感恩的心》
活动过程：一、情感体验
听故事《失语女孩的故事》，深深体会母爱的伟大，引起情感共鸣，融入失语女孩的精神世界。
——师：“今天，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的(不会说话小女孩的故事，听后说说你的感想。”（配音乐《感恩的心》） ——幼1：小姑娘很可怜。

——幼2：小姑娘很坚强。
——师：“那么她的母亲呢?”(抓住母亲临死手中的那块年糕，引导幼儿理解母爱的伟大
——“妈妈死后，她是怎样做的?”让幼儿发言，教师重复小女孩的话，同时做出手语。
——师：“小姑娘为了感恩母亲，选择了坚强勇敢的活下去，在我们的生活中也有许多我们要感恩的人。”
二、感恩的人
逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。
1、图1：感恩父母，了解养育之苦(图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。
师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?” 幼1：妈妈天天给我做好吃的，买新衣服。幼2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。
幼3：下雨了，妈妈把雨伞给我，可她却淋着雨。
2、图2：感恩老师，了解培育之难(图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。
师：“在我们生活中，老师还教你干什么呢?” 幼1：老师教我唱歌、画画。幼2：老师和我们一起去找春天。
师：“老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。”

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/79d7e8026394dd88d0d233d4b14e852458fb39bc.html

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