第十五讲图形剪拼
前续知识点：一年级第一讲；XX模块第X讲后续知识点：X年级第X讲；XX模块第X讲这么大的地方，我们四个人种树，怎么分配呀？
萱萱小高
阿呆
阿瓜
这个很容易，你们看，这块地是正方形的，我们把它平均分成4块，然后每人负责一块地方就可以了．
小高
阿瓜
阿呆
萱萱小高
把相应的人物换成红字标明的人物．
在前面的学习中，我们已经认识了很多的图形，如果将我们已经认识的图形拼一拼、剪一剪，它们会变成什么图形呢？看看我们自己能够想到多少种不同的方法．
例题1
用4个完全相同的小正方形，可以拼成哪些不同的平面图形呢？拼一拼，画一画．
【提示】自己动手拼一拼．
练习1
如图，有4个完全相同的三角形，用它们可以拼成哪些平面图形呢？拼一拼，画一画．
例题2
把下面的正方形分成形状相同、大小相等的4个图形，可以怎么分？（用虚线表示）
【提示】把正方形折一折．
练习2
把一张形状为“L”的纸，剪成4个形状相同、大小相等的图形．你有几种剪法？（用虚线表
示）
