游戏在语言教学活动中的作用
唐瑜玲
【期刊名称】《科学咨询》
【年(卷),期】2015(000)032
【摘要】教学游戏活动是幼儿园教育活动中的一项主要教育课程，不仅能够培养幼儿活泼开朗，积极向上的个性品质，对促进幼儿身体、语言、认知、意志、情感及社会性等方面的全面和谐发展也有着极大的促进作用。其中2—3岁的幼儿正是对事物的认识和理解由模糊到清晰，同时也是语言认知的黄金期。
【总页数】2页(113-114)
【关键词】游戏;语言教学
【作者】唐瑜玲
【作者单位】重庆市合川区钱塘镇中心幼儿园
【正文语种】中文
【中图分类】
【相关文献】
1.幼儿语言教学活动中游戏的合理运用与设计探索 [J], 李佳
2.试析游戏在中班语言教学活动中的运用 [J], 袁永梅
3.浅谈游戏在幼儿语言教学活动中的应用 [J], 张萍
4.浅谈游戏在中班语言教学活动中的运用 [J], 包志梅
5.游戏在中班语言教学活动中的运用状况研究 [J], 孙静
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