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正在进行安全检测...

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爸爸的花儿落了

林海音教学目标：知识和能力目标：
了解作家作品，积累词语，理清脉落，了解插叙、伏笔手法的运用，正确体会作者的情感。过程和方法目标：
正确朗读，反复朗读，在读中理解内容，在读中体会情感。
情感态度和价值观目标：
了解他人的成长足迹，正确面对成长过程中的困难和挫折，走好自己的人生道路。教学重、难点：
有感情地朗读课文,理清的思路,从中感受至爱亲情。教学方法：学生分组讨论教学时间：两课时课前准备学生: ．预习课文,借助工具书解决生字词。
．在学习的过程中,你可能也遇到过类似“我”赖在床上不想上学的经历,你的父亲是如何教育你的呢?也许感受
到父爱的事件很多,准备好说给大家听听。教师：
．准备好授课内容及多媒体。
．有条件的,可提前为学生播放影碟《城南旧事》。教学设计：课时教学要点：
有感情地朗读课文,整体感知课文内容,理清脉络。教学步骤：一、导入
人生在世,人们夸赞的最多的是母爱,人们最不能忘怀的也是母爱。可是今天我们要为我们的父辈唱一首颂歌,他们同样让我们难以忘怀,他们同样值得我们夸赞。现在我们就一同去认识一位可敬又可亲的父亲吧! 二、整体感悟: 检查预习情况。
快速有感情地朗读课文,并在朗读中思考问题。大屏幕技影出示问题组: a.从全文看,爸爸是一个怎样的人? b.“花”在全文结构中起着怎样的作用? c.表达了作者怎样的感情? 学生速读课文后,四人小组讨论回答,学生间互相评论

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/7a72dde2a36925c52cc58bd63186bceb18e8ed3d.html

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