精选春春雨雨作文300字四篇

精选春春雨雨作文300字四篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的春春雨雨作文300字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

春春雨雨作文300字 篇1

　　早晨起来，天空灰蒙蒙的、阴沉沉的，太阳躲在厚厚的云层后面，还在睡懒觉。看来要下雨了，俗话说“春雨贵如油”，那就让“油”多来一些吧！

　　春雨不像夏雨那样电闪雷鸣，也不像秋雨那样连绵。春雨只是细细地从天空垂落，有些凉意、有些湿润。

　　不一会儿，淅淅沥沥的小雨点就掉了下来。小雨点渐渐多了起来。路上的行人都在匆忙地赶着路，有些小学生穿着五颜六色的雨衣，有的行人打着花花绿绿的雨伞，雨伞就是它们的大床，雨水落在地上，发出泥土的气味，雨水落在草坪上，刚刚发芽的小草更加娇嫩，在雨中贪婪地吸着雨水，挺着胸脯，好像在说：“下吧、下吧，我要长大！”雨水落在桦树上，“毛毛狗”跟着雨水掉在地上，我不敢往上踩，刚长出小芽的柳条，随着微风和雨水荡着秋千，小雨轻轻地落在粉红的`杏树上、落在黄灿灿迎春花上，露珠晶莹剔透。雨水冲刷了房顶红瓦，更加艳丽，远处一座座高楼大夏模模糊糊。路上车轮后边高高地蹦起两条水线，像两条白色长龙在汽车后面游走。在有水洼的地方，溅起了一朵朵小小的水花。

　　下午的时候，雨渐渐停了下来，微弱的太阳光照在那晶莹的雨珠上，无数的雨珠好像透明的小精灵，用自己唤醒还在沉睡的花草树木，带走了空气中的灰尘，春雨把春天带来了，我似乎看见了农民伯伯的笑脸，看到了秋天的收获。

春春雨雨作文300字 篇2

　　“沙沙沙，沙沙沙”。啊，下雨了，下春雨了！

　　清晨，我向窗外望去，世界像披了一层“雨纱”，朦朦胧胧。一个个微小的、瘦小的雨娃娃，好像一颗颗透明无暇的水晶，随风飘落到大地上。

　　你看，那春天的小雨落到湖面，湖面立刻绽开朵朵银花，又在眨眼间消失的无影无踪；你看，那春天的小雨从天而降，就像漂浮在空中的柳絮，自由洒脱，无拘无束；你看，那春天的小雨落到房瓦上，屋顶便跳出了一位位“水仙女”，翩翩起舞；你看，那春天的小雨落到大树上，花朵上，草坪上，植物好像很久没有饮水的人一样，贪婪地吮吸着甘甜的雨露……

　　你听，那沙沙声，是竹子在感谢春雨呢；你听，那叮咚声，是小河有了的水后欢乐地唱歌；你听，那唰唰声，是小草喝足了水后在摇摆身躯呢；你听，那滴答声，是春天的小雨在轻轻唤醒沉睡的大地；你听，那敲门声，是春天的小雨在叫春姑娘去大地上玩耍呢！

　　看着自由自在的小雨，我也想到了许多。我想在乡下，农民伯伯微笑着说：“春雨贵如油，今年又是丰收年！”我想在办公室里，大人们互相议论：“一年之计在于春，要把握时间，努力工作呀！”我想：如果我是春天绵绵的小雨，带给人们和万物无穷的欢乐，那该多好！

春春雨雨作文300字 篇3

　　带着春慰藉，大地渴求，你来了，迈着轻盈步伐，风尘仆仆地来了。

　　啊，久违了，春雨。

　　在多少个难眠冬夜里，一块块冻裂土地是多么地渴求你降临呀。哦，对了，还有小草。树和那温柔小溪……它们对你渴望，入同鱼儿渴求水，似盲人渴望光明……

　　“上帝使者啊，你何时才能赋予我们我们春生机?”一声声呼唤响彻山谷，直冲蓝天。不知可曾是呼声将你从梦中唤醒?

　　盼来了，盼来了，终于盼来了你，你轻柔身姿大地在欢呼，小草在歌唱，小树高兴得为你献上了优美舞姿，小溪也叮叮咚咚地为你演奏美妙乐曲。一切都在笑，一切都在唱，一切都在欢迎你这春信使。

　　啊，你高兴了，你露出甜甜笑，轻轻地扑向了大地环抱，洒下了一路欢歌笑语。

　　唰唰唰……春雨，你尽情地唱吧，你这位春歌曲家。

　　文中小作者对春雨进行了描写，内容充实，表达了作者对春雨喜爱赞美之情。文章结构完整，层次清晰有条理;对景物描写采用比喻、拟人修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。如：“盼来了，盼来了，终于盼来了你，你轻柔身姿大地在欢呼，小草在歌唱，小树高兴得为你献上了优美舞姿，小溪也叮叮咚咚地为你演奏美妙乐曲。”

春春雨雨作文300字 篇4

　　有这么一群人，他们如春雨，从空中落下，浇灌着小苗，让小苗成长为大树，可自己却渐渐的消失在泥土之中；他们如落叶，从竹子上掉落，让竹笋摄取营养，长为高大的竹子，自己却慢慢的腐烂；他们如果实，长在树枝之上，让人们去采食，而同时，他们也在人们的肠道里消散这群人，他们甘于无私奉献，他们把他们所知道的知识全部传授给了我们，而自己，却老去，死亡。在这期间，还有不少人给他的冷脸。可他们从不计较，只为让人们不成无用之人，这群人，就是教师，这里面的一人，就是我们的于老师。

　　曾今，在细细的春雨中，我看见了一个很朦胧的身影，那是我们的于老师，可是跑过去，才发现不是，在那时，在那细细的春雨中，我似乎明白了些什么

　　于老师教了我们五年，我在这十年的生活中，仿佛于老师是对我们最亲的，她关爱我们，关心我们，平时，于老师对我们不算很严，犯错时也不会给太大的惩罚，她是一个理解我们的老师，在教师这个词中，我最先想到的便是于老师。于老师，这是个多么美丽的称呼，于老师，她正如春雨一般，从天空中落下，浇灌、抚养了我们这一群小苗，让我们从小苗慢慢的长成大树，而老师呢？她在泥土中最后看了一眼成长成大树的小苗，在泥土中渐渐的消散了。

　　随风潜入夜，润物细无声。这句诗，虽然是在写春雨，但是她同时表达的，不正是和春雨一样的老师吗？

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