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正在进行安全检测...
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小学四年级语文下册花的勇气教案和
板书设计
小学四年级语文下册花的勇气教案和板书设计
一、导课激兴趣
春天是生机勃勃的,到处是绿色,到处是鸟语
花香。而娇艳的花朵,无疑是春天里最绚丽多姿的
一笔。它用缤纷的色彩、娇弱的身姿、清幽的气息
吸引着无数的文人墨客。然而当你面对千万朵在冷
风冷雨中怒放的小花时,
又会有怎样的感受呢?
(板
书并齐读课题)认真读书吧,相信你一定会有收获
的。
二、初读知大意
1、小组合作:
互相检查读课文情况,互相质疑问难,解决
不了的问题先记录下来,留到全班交流时提出来。
2、自学反馈:
⑴
指名按自然段朗读课文,师生共同正音。
⑵
师生共同质疑答难。
(
此时重点解决理解字
词的问题)
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3、整体感知课文大意:
说一说:作者在维也纳经历了一件什么事?
(细读理脉络)
4、维也纳的春天给作者留下了怎样的印象?
他的感情发生了怎样的变化?默读课文,画出表现
作者感情变化的词语,并联系上下文想一想,为什
么会有这样的变化?
5、请学生上黑板写出表现作者感情变化的词
语,教师引导学生理清文章的写作线索和作者的情
感脉络。
三、品读感悟美
1、把自己喜欢的部分多读几遍,圈画出精妙
之处,反复品味,揣摩作者的内心感受。必要时可
以和身边的同学交换意见。
2、文学鉴赏会:
教师扮演文学鉴赏会的主持人:各位文学评
论家们,大家已经反复阅读了著名作家冯骥才的散
文片段
《花的勇气》
。
现在就请各位就文中的语言是
本文来源:
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