幼儿园音乐新课程标准教材
音乐教案
(2019—2020学年度第二学期
学校：年级：任课教师：
幼儿园教案/幼儿园大班/幼儿园大班音乐教案
编订：XX文讯教育机构
幼儿园音乐教案文讯教育教学设计
大班音乐活动《毕业歌》
教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班音乐科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
设计思路、教材分析：
刚拿到这个教材的时候，我有些发难，因为这首歌曲的指向性太明确了，让我有些下不
了手，不知道该怎样处理教材？但是歌曲本身旋律非常优美，歌曲aba的句式比较明显，字
里行间抒发着幼儿热爱幼儿园、热爱老师的一片深情，这首歌恰如其分的表达了毕业生的心
愿。
于是，我设计了本次活动，我先是请孩子们讲述生活经验，回忆与同伴、老师相处的情
景，萌发依依不舍的感受；接着朗诵有节奏的歌词让幼儿复习已经学过的内容，同时熟悉旋
律；在幼儿能够有感情的演唱歌曲后，让幼儿尝试分句唱，对幼儿的歌唱的姿势、情绪都提
出了要求；并且让孩子尝试着仿编自己的歌曲；最后，请幼儿对着自己的老师说一句感激的
话，让整个活动的情感表达达到了高潮，这个环节也是我预设中的亮点!
活动目标：
1．感受乐曲a、b、a的曲式结构，用不同的情绪表现不同的乐段。
第2页共5页
幼儿园音乐教案文讯教育教学设计
2．完整学唱歌曲，并能大胆的说出对老师的临别赠言！
3.有感情的演唱歌曲，抒发与老师、小朋友的离别之情以及对小学生活的向往。
活动准备：
以前学过毕业诗，ppt
活动过程：
一、引题：
再过几天，小朋友就要离开幼儿园、老师，成为一年级的小学生。我们的老师从心底里
舍不得大家离开，三年了，我们的老师看着小朋友一天天地长大，学会了画画做游戏，学会
了唱歌和舞蹈，变的健壮、聪明、勇敢、有礼貌，心里真有说不出的高兴。还记得你们在幼
儿园的每时每刻吗？有哪些事情让你们忘不了呢？
