高考语文文学类文本阅读答题技巧

发布时间:   来源:文档文库   
字号:
高考语文文学类文本阅读答题技巧
小说文本阅读
生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素。在三要素中,人物是小说的核心,情节是小说的骨架,环境是小说的依托。一、小说情节的结构要素
结构依靠情节的力量而构成,也可以通过情绪的勾连、材料的组织等来构成。小说情节的结构要素有:
(1线索。它是贯穿整个作品情节发展的脉络,它可以是某人、某物、某种情感、某个事件,也可以是时间、空间。阅读小说,抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线和双线两种。双线一般分明线、暗线两种。
由人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索叫明线。小说明线所叙述的人物故事容易集中突出。未直接描绘的人物活动或事件所间接呈现出来的线索叫暗线。暗线的作用:能够在更深更广的层面上揭示出当时社会的各种矛盾或斗争的焦点,使故事情节安排更加巧妙,使小说矛盾和主题更加突出。
(2情节安排的技巧。基本技巧有照应、伏笔、过渡、铺垫、点题等,常用技巧有悬念法、误会法、对比法、突转法、抑扬法等。
①悬念:作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”,在艺术处理上采取的一种积极手段。通俗地说,它是指在小说的叙述中先设置一个谜面,藏起谜底,在适当的时候再予以点破,使读者的期待心理得到满足。悬念的主要作用是吸引读者关注,引人入胜。②抑扬:对写作对象或欲扬先抑或欲抑先扬,然后陡然一转,出乎读者所料,从而使文势曲折多变,使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果,增强作品的可读性。
③照应:是篇章间的伏笔照应,又叫呼应。照应能使情节连贯,脉络清晰,结构紧凑。④伏笔:作者对将要在作品中出现的人物或事件,预先作的提示或暗示。伏笔用得好,可使全文前后呼应,结构更严谨,情节发展更合理,前因后果更分明。
⑤对比:把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较。对比的作用一般是渲染气氛、表现人物或突出主题。
⑥衬托:描绘某一事物来表现另一事物的艺术手法。它分为正衬和反衬两种。衬托可以使文章更生动,人物、事物形象更突出,主题更鲜明。
⑦铺垫:也称铺叙衬垫,它是为了衬托主要人物或事物而铺叙另外的人物或事物以作衬垫。运用铺垫写法是为了蓄积气势,突出文章主旨。
⑧突转:在小说结尾部分,作者常常采用突转的方法形成情节的某种“巧合”、某种意料之外的反转,或者是人物性格的“急剧改变”。这种突转常收到意料之外、情理之中的效果,对表现小说主旨起到画龙点睛的作用。一、分析作品结构1、文段作用
开头段:开篇点题;总领全文;奠定全文的感情基调;渲染气氛;设置悬念(小说);引出下文,为下文作铺垫;提出问题,引人注意;欲扬先抑;开门见山,直入主题;首尾呼应。
中间段:过渡(承上启下)总结上文,引起下文;照应上文,呼应下文;由叙述转向议

论;由写景转向抒情(由……到……,层层深入);前后照应
结尾段:卒章显志;总结全文;点明中心;深化主题;首尾呼应;言有尽而意无穷;戛然而止,回味深长。
标题:(1概括文章的主要内容。(2作为文章线索(文章情节围绕这一线索展开)。(3作者感情的出发点。(4具有象征意义。(5语带双关。(6是全文的“文眼”(提示文章中心)。(7吸引读者兴趣。2、引用(穿插性材料)作用
1)印证……的观点(表现……的内容);(2)与……形成对比或衬托(正衬、反衬);
3)增强作品的文化内涵、文学色彩;(4)多角度丰富文章内容.3、分析句段作用型
1)内容上:主要看这句(段)写了什么内容,要表达的意图等。
2)结构上:引起下文,过渡,铺垫,照应,点明(或深化)主旨,总结等。4、布局谋篇
开门见山;首尾呼应;卒章显志;伏笔照应;层层深入;设置悬念;一波三折;主次(详略得当)5、选取、安排素材
取材作用:凸显主题,拓展主题;具有典型性、代表性;以小见大;线索
安排材料的方法:按时间顺序;按观察点的变换;按作者认识的过程或感情的变化;按作者所见所闻、所感为行文线索;由感性到理性(层层深入);先扬后抑、先抑后扬。二、概括段(层)意、主题
1、题目解读法;分析首尾法;分析议论抒情语句法;联系背景法
2、概括模式:本文通过对……的叙述(描写),表现了……的思想感情(赞美或批判……)三、体会句子含义1、句子含义的类型表层含义:字面意思
语境含义:在句中的临时意义,往往指概括意义、哲理意义、象征意义。
深层含义:句外意义,往往具有隐含意义(象征、比喻)和附加意义(反语、双关、婉曲)
2、理解、体会角度
1)关键词语;(2)分析修辞:还原为没有使用修辞的意思明白的句子:比喻句找相似性,比拟句找形象性,借代句找相关性。(3)特殊位置;(4)文本主旨(段意、情感)、上下文、结构层次3、答题步骤
步骤:思想性(句子含义)——艺术性(修辞手法、表达技巧及其效果、作用)格式:①这句(段)话运用……的修辞手法、表现手法②表达了……的内容,达到了的作用(结合具体句子分析作用)


四、鉴赏表达特色
修辞手法、表达方式、表现手法、结构技巧、语言表达1、表达方式
(1记叙:记叙详略、记叙人称、记叙方法
详略:详写突出细节,注意渲染烘托,多用铺陈手法
人称:第一人称:叙述亲切自然;便于直接抒情,能自由地表达思想感情;给读者以真实生动之感。
第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流;有时起到拟人化作用;指责的语气,面对面的质问。
第三人称:客观地展现生活,不受时空的限制,便于叙事和议论记叙方法:顺序:眉目清晰倒叙:设置悬念,吸引兴趣,波澜起伏
插叙:对主要情节或中心事件作必要的铺垫,照应、补充说明,使情节更加完整、结构更加严密、内容更加充实丰满
补叙:对上文加以补充解释,对下文作某些交代平叙:使头绪清楚,照应得体

叙事(记叙作为小说最主要的表达方式,其技巧表现在叙事的人称和方式两个方面。
叙事技巧
第一人称叙述第二人称叙述第三人称叙述
概念分析及作用阐释
叙述亲切自然,给人真实生动之感。便于感情交流,增强抒情性和亲切感。不受时空限制,叙写展现自由灵活。按某一顺序(时间或空间进行记叙。
造成悬念,引人入胜。
对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应、补充说明,使情节更
加完整,结构更加严密,内容更加充实。对上文内容加以补充解释,对下文作某些交代。

2)描写
景物描写:方法:①修辞角度②写景角度:抓住特征,进行形、声、色方面的描绘③调动视、听、嗅觉等多种感官描绘④表现手法:三结合:动静结合⑤正侧面结合⑥虚实结合方位变换(定点观察、移步换景、定景换点)⑧远近、高低、内外、点面结合⑨选取……的代表性事物来描写⑩细节描写、白描
作用:①交待时间、季节、地点等,提供人物活动的特定场所;②表现景物的特点,渲染环境氛围,奠定感情基调③暗示社会环境
揭示(烘托)人物心理,表现人物性格。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/7b9aef3828f90242a8956bec0975f46527d3a7fb.html

《高考语文文学类文本阅读答题技巧.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式