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为什么要讲自己的故事
为什么要讲自己的故事
发布时间:2023-08-30 08:38:34 来源:
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为什么要讲自己的故事
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为什么要讲自己的故事?
邵琦老师讲诉自己参加跑男团参加联合国演讲的节目录制,邵琦作为邓超导师,要帮
助邓超克服讲英语的恐惧,
还要帮助他记住单词,
演讲内容关于
“联合国可持续发展目标”
。
为了让明星们理解内容,还要听众接受。比如“节水”主题,邵琦老师通过“半瓶水”作
为演讲素材,一个故事启发性和影响力大于一大堆数字。而且画面感容易让更多人记住和
感动。从而督促人们发生行为的改变。事实是明星们顺利完成演讲任务,而且影响到很多
人。邵老师就是讲述自己的亲身经历,身边的小故事,引起更多人共鸣。
她还列举了李恩同的故事用大熊猫宣传清洁能源。山西大同的发电工厂航拍就是一个
大熊猫的图案,把清洁能源与一只可爱的大熊猫联系到了一起,通过故事推动人们行为发
生改变。人不是被说服的,人是被感动的,只有在感动的时候,她才愿意主动改变,而付
诸行动。
一个故事喻德,喻情,喻理。一个故事的影响力的发生首先是被记住,被认同,有共
鸣,才能形成改变的想法。新型冠状病毒爆发,对老百姓来说,不知道病毒的基因,不明
白他的序列,但是张文宏医生浅显易懂的说明,让人们记住了他,也知道如何防毒。所以
故事是有深度的简单,故事普适于各类听众,故事自带情感,直抵人心。所以故事具有的
教育意义是巨大的。
李素怀老师建议我们的老师们讲述自己的故事,我们与学生发生的故事更有粘性和亲
和力,故事发生在孩子们眼前,真实可信度高。李素怀常常写孩子们的故事,他们会在故
事里学会自我管理,他们会创造更多美好的故事。曾经为了在班级开展生命教育,我们养
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育小鱼和田螺,李素怀和孩子们用文字记录成长的美好时光,才发现孩子们在故事里自创
故事,并在故事里学会了成长,比如田螺妈妈生产
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个田螺宝宝,孩子们感受到了妈妈
的不容易和照顾宝宝的艰辛。田螺妈妈死了,孩子们伤心土葬了田螺妈妈,而承诺要照顾
好田螺宝宝。有一天孩子们给鱼缸换水弄丢了田螺爸爸,孩子们编出田螺爸爸找田螺妈妈
去了,因为田螺宝宝已经长了,他们可以照顾好自己了。这就是故事的魅力,李素怀给了
孩子们体验生活的机会,他们用情感创造了故事,实质也是创造了成长。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/7bb41280c950ad02de80d4d8d15abe23482f038e.html
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