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林黛玉进贾府优秀教案设计69403
林黛玉进贾府优秀教案设计69403
发布时间:2023-01-18 22:47:17 来源:
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实用标准
《林黛玉进贾府》教案
【教学目标】
知识和能力
:
初步了解《红楼梦》和曹雪芹
。
过程和方法
:
通过分析黛玉行踪来整体了解贾府环境,
通过分析人物
性格及出场来把握写作技巧。
情感态度与价值观
:
培养文学审美能力
【教学重难点】
重点
:
分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格,学习刻画人物的方
法和人物出场的方法
难点
:
分析贾府环境和人物出场的描写艺术。
【
教学层次设计
】三课时
第一课时:
林黛玉的行踪所见窥见贾府环境——这种特点如何展现的
第二课时:分析荣国府三代当家主妇性格——分析人物出场技巧
第三课时:
分析黛玉和宝玉性格——总结人物出场技巧及刻画人物方
法
【教学过程】如下
第一课时(
45
分钟)
一,导入(
2
分钟)
“浮生著甚苦奔忙,盛席华筵终散场。悲喜千般如幻渺,古今
一梦尽荒唐。漫言红袖啼痕重,更有情痴抱恨长。字字看来都是血,
文档
实用标准
十年辛苦不寻常。
”我们姑且把这首题诗看做红楼梦的创作动机,在
这种动机下,
又经过批阅十载,
增删五次的辛苦劳动,
才逐步形成
《红
楼梦》的雏形。可惜的是,直到作者泪尽而逝,也没有完成最后的定
稿,还有一部分在传抄中散佚,被岁月的长河无情淹没。所以《红楼
梦》绝不是一般的文学创作,曹雪芹是饱含着血泪来写这部书的。今
天我们就来学习其中的一节。
二、知人论世(
8
分钟)
PPT
一、作家作品
1.
作者曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹。他祖先原是汉人,但很
早成了正白旗内务府的“包衣”
(
满语奴隶之意
,入了满籍。从他曾
祖曹玺开始,
三代世龚江宁织造的官职。
祖父曹寅做过康熙的
“侍读”
,
两个女儿都被入选为王妃。
康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造署
为行宫。
由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。
曹家是非常显
赫的贵族世家。
雍正即位后,
曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵连,
以及在江宁织造任期内财款亏空等原因,被罢官,抄家,家道从此衰
落。作者的一生恰好经历了曹家由盛而衰的过程,由“锦衣纨裤”的
贵公子,降为落魄的“寒士”。当他著书时,已过着“蓬牖茅椽,绳
床瓦灶”和“举家食粥酒常赊”的贫困生活。这种天壤之别的生活变
化,
促使他对过去的经历作一番深刻而痛苦的回忆。
这就为他能对社
会上种种黑暗抱有不满和批判的态度,
写出反映封建统治阶级、
封建
制度没落衰败的《红楼梦》,准备了良好基础。《红楼梦》是我国
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/7bc21850f7335a8102d276a20029bd64793e6272.html
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