《长歌行》
1.诗中劝勉人们珍惜青春,应及时努力的诗句:
2.诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子:
3.诗中借题发挥,描写阳光普照,万物欣欣向荣的诗句:
4.诗中通过写季节的变化,隐喻人们要珍惜大好春光的诗句:
5. 诗中通过蕴意深远,水到渠成,极具感染力和劝勉之意的诗句:
6. 古诗词中有许多告诫人们要懂得惜时的名句,请写出你知道的两句,并注明作者和出处。
《野望》
1.诗中通过描写傍晚景色,表现诗人彷徨寂寞之情的诗句:
2.诗中通过对季节的描写,表现山景萧瑟、寂寞的诗句:
3.诗中交代牧人、猎者遂愿而归,收获颇丰的诗句:
4.诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子:
5.诗中化用曹操《短歌行》中“月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依”的诗句,来表现诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句:
6、陶渊明《归园田居》中有诗写道:“相顾无杂言,但道桑麻长。本诗中与其意思相似的诗句:
《早寒江上有怀》
1.诗中借鸿雁南飞,秋季已至,来表达诗人思归之情的诗句:
2.诗中表现诗人欲归不得的抑郁之情的诗句:
3.诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情,思念故乡的诗句:
4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中有句云:“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。”此诗中与这两句意境相近的诗句:
5.诗中能够寄托诗人思归的哀愁和前途渺茫的愁绪的诗句:
6.诗中交代家乡的位置而自然成对诗句:
7.古诗词中有许多表现诗人远离他乡的羁旅之情的诗句,请写出其中你最喜欢的两句,并注明作者和出处。 《望洞庭湖赠张丞相》
1.诗中运用对偶修辞方法,描绘洞庭湖雄伟景象的名句:
2.诗中表现诗人渴望援引的诗句:
3.诗中表现水天一色,浑然一体的景色的诗句:
4.诗中表现诗人不甘寂寞的诗句:
5.诗中表明作者对自己不能报效君主而深感愧疚的诗句:
6.诗中表明作者祈望出仕而又心怀内疚的诗句:
7.诗中表明诗人想投身仕途而又无人举荐的诗句:
8.诗中形象地描写洞庭湖迷蒙、浩瀚,面积广大,充满活力的诗句:
9.诗中表明诗人无职可做,寂寞无依之情的诗句:
10、古诗词中有许多关于水的名句,请写出其中你最喜欢的两句,并注明作者和出处。
《黄鹤楼》
1.诗中诗人从传说入笔,以虚实结合的手法描写景物的诗句:
2.诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句:
3、诗中情景交融,道尽无限思乡之愁的诗句:
4.诗中表现诗人怀念家乡的惆怅之情的诗句:
5.诗中能够诗人触景生情而起思乡之愁的诗句:
6.诗中与马致远《天净沙?秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯。”意境相似的诗句:
7.请写出古诗词名句中关于“乡情”的两句诗句,并注明作者和出处。 《送友人》
1.诗中交代送别地点及环境的句子:
2.诗中借马的萧萧长鸣,表现友人不忍离去的诗句:
3.诗中比喻友人离家远游,行踪难定的诗句:
4.诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句:
5.古诗词中,有许多表现赠别之情的名句,请写出其中你最喜欢的连续两句,并注明作者和出处。
《秋词》
1、诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子:
2.诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子:
3.诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子:
4.诗中描写秋天美景的诗句:
5.诗中热情歌颂秋天的句子:
6.白居易有诗云:“大抵四时心总苦,就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉,本诗中与之情调相反的句子:篇二:三小学语文词语积累网络词语句子
三小学语文词语积累
1.表示“看”的字词:瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望
2.表示“说”的字词:讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈
3.表示“叫”的字词:嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷
4.表示“第一”的字词:首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅
5.象声词(表示声音的):吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦
6.表示春的成语:鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚
7.表示夏的成语:烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐
8.表示秋的成语:秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆
9.表示冬的成语:三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰
10.带有人体器官或部位名称的词语:头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵
11.带有动物名称的成语:鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊
(带有“马”的词语:马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先)
(带有“鸡”的词语:闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮)
(带有“牛”的成语:小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力)
12.数字开头的成语:一诺千金、一鸣惊人、一马当先、一触即发、一丝不苟、一言九鼎、两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、两情相悦、两袖清风、两全其美、三生有幸、三令五申、三头六臂、三更半夜、三顾茅庐、四面楚歌、四面八方、四通八达、四平八稳、四分五裂、五光十色、五花八门、五体投地、五彩缤纷、五湖四海、六神无主、六亲不认、七零八落、七嘴八舌、七窍生烟、七上八下、七折八扣、七拼八凑、八面玲珑、八面威风、九霄云
外、九牛一毛、九死一生、九牛二虎之力、十指连心、十面埋伏、十字街头、十全十美、十拿九稳、百年大计、百花齐放、百思不解、百家争鸣、百感交集、百读不厌、百川归海、千方百计、千军万马、千言万语、千辛万苦、千秋万代、千真万确、万无一失、万众一心、万事大吉、万人空巷、万家灯火、万象更新、万人瞩目
13.带有颜色的词语:桃红柳绿、万紫千红、青红皂白、黑白分明、绿意盎然、绿树成阴、素车白马、万古长青、漆黑一团、灯红酒绿、面红耳赤、青山绿水、白纸黑字、青黄不接
金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、白茫茫、黑乎乎、黑压压鹅黄、乳白、湖蓝、枣红、雪白、火红、梨黄、孔雀蓝、柠檬黄、象牙白、苹果绿
14.表示颜色多的成语:五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓
15.表示形态多的成语:千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一
16.表示数量多的成语:不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野
17.表示变化快的成语:变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变
18.表示速度快的成语:一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、
19.表示时间快的成语:光阴似箭、日月如梭、星转斗移、流星赶月
20.表示“慢”的词:慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、缓慢
21.表示时间极短的词语:一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、时而、须臾、
22.表示“死”的词语:去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩
23.表示“想”的词语:苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁
24.表示人物品质的:拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠
25.表示人物外貌的:身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、
26.表示人物动作的:洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼
27.表示人物神态的:扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶(表示“哭”的词语:泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭)(表示“笑”的词语:喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑)
28表示“人物心情”的成语:忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、(表示喜悦的:笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支)
(表示愤怒的:火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿)
(表示憎恶的:可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨)
(表示悲哀的:伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下)
(表示忧愁的:无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐)
(表示激动的:激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分)
(表示舒畅的:舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡)
(表示着急的:迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分)
(表示愧疚的:追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言)
(表示失望的:心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤)
(表示害怕的:惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安)
一、判断下面的句子是否完整。
1、这次运动会开得生气勃勃。()2、行动起来轻快灵活,像一条蛇。()3.解放军叔叔讲了过去在朝鲜上怎样用一根扁担俘虏两个敌人。()4.茉莉花开了。()5.你往右。()
6.比不过它()7.地球上最长的生物。()
二、判断下列句子意思理解是否确切。
一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”这家报纸这样说是为了:
(1)劝告中国政府,要自己科学技术落后,不要急于修这条铁路.
(2)告诉中国政府,他们看到中国科学技术落后,原意帮助修这条铁路.
(3)动摇中国政府和工程技术人员的决心,争夺这条铁路的修筑权.
三、根据要求,改变下面的句型。
你用自己的脚去试试鞋的大小。请求别人这样做和赞叹这样做法好
四、陈述句、“被”“把”字句互换。
1.司机打开了车灯。2.狂风吹得向日葵东倒西歪。3.美丽的花儿迷住了我。
五、陈述句、反问句互换。
1.大王不能说齐国没有人。2.没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界?3.我们不会忘记老师的教育和关心。4.马跑得越快,离楚国还是越远了吗?
六、肯定句、双重否定句互换。
1.今天的会议你一定要去。2.人们不得不赞美草原的美丽。
七、下面四句话中哪句话与其它三句话意思不一样。
小明昨天去了上海。小明昨天不可能没去上海。难道小明昨天去了上海?难道小明昨天没去上海?
八、通过变换词序来变换句式,表达意思。
1.意思不变:我住在学校附近。2.意思改变:他的话完全没有错。这样简单的道理谁都明白。他做完了作业才活动。
九、直述句改间述句。
1.雨来说:我在屋里,什么也没看见.2.蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
十、说话时注意文明用语。1.你不要随地扔纸。2.你让开!
十一、复句中关联词语的认识与练习
十二、句型转换练习。
句子复习2
1、听到波涛的轰鸣和狂风怒号,小新感到心惊肉跳。
改成反问句:
2、天气太热了,简直叫人受不住。
改成夸张句:
3、我只有用劳动来解决饥饿的威胁。
改成双重否定句:
4、造句。运气(yùnqì)??
(yùnqi)??
5、选用合适的关联词语将两句话合并成一句话。
秦国不敢侵犯赵国。我们赵国武有廉颇,文有蔺相如。
6、仿写句子。
让我怎样感谢你,当我走向你的时候,
我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。
我原想捧起一簇浪花,你却给了我。
我原想,你却给了我。
句子训练。
1、少先队员怎么能向困难低头呢?(改为陈述句)
2、小姑娘纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?(改为陈述句)
3、哈尔威船长忠于职守、舍己救人的品格值得我们学习。(改为反问句)
4、人类只有一个地球,必须好好爱护。(改为反问句)
5、大家赞成船长的意见。(改为双重否定句)
6、船即将沉没,船长命令大家有秩序地撤离。(改为双重否定句)
7、他说话快。(改为比喻句)
8、党和人民群众的关系十分密切。(改为比喻句)
9、小金鱼含羞地低下了头。(仿写句子)
②说明“谦虚”的名言:
满招损,谦受益。??《书.大禹漠》
谦逊基于力量,高傲基于无能。??[德]尼兹
谦让是身体的良心。??[法]巴尔扎克
你愈是少说你的伟大,我将愈想到你的伟大。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/7bd5b358cc22bcd127ff0c13.html
文档为doc格式