首页 > 国旗下的演讲：五育并举,德以立身

国旗下的演讲：五育并举,德以立身

发布时间：2023-05-22 00:24:58 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

国旗下的演讲：五育并举，德以立身
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好，我是来自班的，很荣幸站在这里做国旗下的演讲。今天，我演讲的主题是《五育并举，德以立身》。
悠悠中华五千年，山山为川，厚德载物，以宽广的胸怀接纳了我辈，只一“德”字，便育这踏实之地，仰首之天，德之轻重，不言而喻。
德，一个镌刻在中华民族心中的汉字，也是永不过时的时代精神。“仰之弥高，钻之弥尖”，曰：“师德”；“医者仁心”，曰：“医德”。时代川流不息，有我一代青少年随时应对时代对“德”提出的新要求。何为德？列队返寝时的整齐有序，遇见老师时一句亲切的“老师好”，进入教室时所见的整洁，一言一行，答案在风中飘扬。儒家早于两千多年前提出“德”的概念，时代在变，德的内涵也在变化，我想，不变的应是我们恪守德行的初心。
无德无以立身，无身无以立世，德为立身之标准。纵观今日之大观，道德沦丧之事不在少数，然而诸多怪诞之事的背后，大多是道德的缺失和私欲的放纵，忽视了道德的养成，缺乏责任担当意识，法律意识淡薄。因此，不断加强自身道德修养，是我辈应有之义。“德”何以立在五育之首？孔子曰：“德之不修，学之不讲，不善不能改，是吾忧也。”由此可见,“德”早已成为华夏儿女心中的共识。而作为新时代的少年人，特别是我们安一学子，则更应全面发展，立志成为德艺双馨的高中生。让“德”在我们的一言一行中有迹可循，一双施以援助的手，亦或是一颗乐于助人的心，诸如此类，皆可令他人如沐春风。

五育之间并非孤立的，而应是一个相互依存，相互促进的有机整体，实现“五育并举”的全面发展，其关键正在于如何打破其边界的壁垒以贯通内在联系。而我们，作为新时代的高中生，则需要在安庆一中这片教育沃土上唤醒好奇心，激发想象力，争做新时代的优秀中学生，将自己锻造为优秀的社会主义接班人。由此，我对同学们提出几点希望和建议。
一是以德扬善，德乃修身之首，我们应当用心领悟“诚毅”二字的优良校训，在德育实践中集聚起忠诚，担当的正能量，使德育扎根于我们心底。
二是以智启真，学校已深入开展课堂教学改革，强化问题探究性教学，我们也应自主学习，充分领略知识的博大，更应主动求知问学，学会融会贯通的思维方式，建立广博，深厚的知识结构，让智育成为我们未来的奠基工程。
三是以体健身，诚如伏尔泰所言，生命在于运动，我们应当充分感受锻炼的乐趣，主动树立“健康第一”的观念，在强身健体中锤炼意志和品质，敢于拼搏，勇于竞争，善于合作，让体育成为锻炼良好品格的过程。
四是以美望心，自古以来，人的成长向来强调身心发展的一致性，这是修身养性的内在需求，大家应主动接受艺术的熏陶，充分体现艺术的魅力，积极参与校园文艺活动，提升审美情趣，享受美育提升人文素养的过程。
五是以劳立行，人的发展注重知行合一，大家要树立正确的劳动实践观，校内外的实践活动，探究性学习等种种内容，会让我们充分理解劳动的价值，以做促学，体验劳动的快乐所在。
“以德立身，泽己及人。”。在人生的不同阶段，道德对于人的要求虽有着不同的变

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/7c907325e209581b6bd97f19227916888586b9f6.html