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王羲之如何学习书法
王羲之如何学习书法
发布时间:2020-04-22 来源:
文档文库
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书法发展史是一部不断探索并创新的历史,
王羲之书法是中国书法由
“古质”
审美范式
转向“今妍”的重要里程碑。他对当时的隶书和草书下过很大功夫,在前人的基础上融会贯
通,在楷、行、草、隶、八分、飞白、章草等方面皆入神妙之境。他不满意于魏晋书法用笔
过于滞重,
结体古拙厚朴的形态,独辟蹊径,
精研书势,
以坚实的传统技法和嘎嘎独造的守
正创新姿态,将汉魏以来的质朴书风转型为自然洒脱、典雅流便的书风。
王羲之的三位启蒙老师都是钟繇书法的传人。
王羲之的父亲王旷善行书和隶书,
叔父王
庾擅长书画。在两位父辈启蒙下,王羲之自幼勤习书法,
七岁时已经善书,
十二岁从父亲枕
中窃读前代蔡邕的《笔论》
,忽然醒悟,加上刻苦练习,书法上得到古代书法经典的要义。
其后,王羲之得到卫夫人(卫铄,公元
272
—
349
年,今山西夏县人)进一步教导。然后转
益多师,从卫夫人的书学藩篱中解脱出来,放眼整个书法史中诸多精品,广闻博取、探源书
理,并在大自然养成自己的浩然之气,从而跃上一个新的历史平台。他曾在《题卫夫人〈笔
阵图〉
后》
自述这一重要的转折:
“予少学卫夫人书,
将谓大能;
及渡江北游名山,
见李斯、
曹喜等书;
又之许下,
见钟繇、
梁鹄书;
又之洛下,
见蔡邕
《石经》
三体书;
又于从兄洽处,
见张昶《华岳碑》
,始知学卫夫人书,徒费年月耳。遂改本师,仍于众碑学习焉。
”可以说,
自拔于流俗,不断超越他人,超越自我,
使得王羲之获得高标独秀的文化视野。正是因为王
羲之不泥于古,
不背乎今,
“兼撮众法,备成一家”
,
把平生从博览所得秦汉篆隶的各种不同
笔法妙用,
融入于真行草体中去,遂形成了他那个时代的风格,推陈出新,
更为后代开辟了
新天地。
总结王羲之学习书法的过程,
可以见到由技进道的三个阶段的转化:
少年木讷而勤于书
法。少年王羲之,就学于卫夫人,遵循钟繇书法,形成秀丽婉逸的书风。这一时期的书风被
韩愈归纳为“羲之俗书趁姿媚”
,而今已很难见到。卫夫人推荐王羲之的信《卫夫人书稽首
和南帖》中说:
“卫有一弟子王逸少,甚能学卫真书,咄咄逼人,笔势洞精,字体遒媚。
”中
年王羲之博采历代书法之长,全面继承传统。
渡江之后,
广游名山大川,博览秦汉以来篆隶
的淳朴古茂,奇肆豪宕的作品,
独有感悟,形成质朴丰茂的风格。
王羲之初时觉得卫夫人的
书法很好,后来醒悟了就义无反顾地进入“师法自然”阶段,游历大江南北,对酒旗、招牌
等民间书法认真学习,
感悟江南山水的清新,
这种自然薰陶和感染使他创造出颇具有南方气
息、以美秀韵取胜的魏晋书法。晚年王羲之勇于变法,善于创新,博采众长,融会贯通,而
自成面目,
终于完成从具有隶意朴质书体到娇美流变书风的蜕变,
书法舍弃秦汉的丰碑巨额
而走向尺牍简札的清逸,
达到炉火纯青,
登峰造极的境界,
并创造出一个时代全新的唯美书
风。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/7d07afc986868762caaedd3383c4bb4cf7ecb791.html
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