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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 互联网时代创业的机遇与挑战分析
作者：陈丽杰周云皓刘天翔来源：《智富时代》2019年第06期
【摘要】互联网使人类进入了一个新的时代，随着互联网不断渗透到人类生活，其对创新创业产生了极大的影响。本文从融资渠道更广、需求多样化、国家政策支持三个方面分析了互联网时代创业的机遇，从竞争更激烈、创业者素质要求更高两个方面分析了互联网时代创业的挑战，最后从政府、学校和创业者三个角度出发，分别提出相应的对策，能够为创业者提供指导，有利于营造我国良好的创业环境，促进大众创业万众创新，实现中国智造。【關键词】创新创业；互联网；大众创业万众创新；中国智造一、机遇
（一）融资渠道更广
互联网融资为创业者提供了极大的便利，使创业融资更加方便快捷，与传统融资相比，其优势主要体现在：融资门槛的降低，融资者更容易拿到资金；融资流程更简捷，融资者不需要办理太多手续，甚至足不出户即可拿到资金；融资风险更低，互联网融资采用大数据分析，避免了暗箱操作等问题，使融资者能够安全拿到资金。目前互联网融资模式主要有：第三方支付、P2P信贷、众筹融资等。（二）需求多样化
互联网不断渗透到生活的各个领域，尤其随着移动端APP的不断开发，使互联网生活更加常态化，其改变了人类的日常生活习惯，主要有以下领域：餐饮、交通、娱乐、投资、住宿、教育、社交、旅行等。
图1.2013-2018中国网民规模和互联网普及率
由2018年CNNIC中国互联网络发展状况统计调查数据可知，截止到2018年6月，中国网民已达80166万人，并且呈现逐年增长的趋势，互联网普及率已突破50%，增长幅度呈加大趋势。预计到2020年，中国互联网普及率能够达到70%，这意味着互联网时代的潜在需求巨大，创业机遇将越来越多。（三）国家政策支持
早在2014年的达沃斯论坛，李克强总理便提出“大众创业，万众创新”，2015年李克强总理在政府工作报告中再一次提出此观点，2016年5月国务院办公厅印发《关于建设大众创业
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 万众创新示范基地的实施意见》，明确指出要促进创新型企业发展，随后一大批双创基地顺势而生，营造了浓厚的创业氛围，创业人数激增。除此之外，在新《公司法》中，政府放宽了注册资本登记条件，取消了有限责任公司、一人有限责任公司、股份有限公司最低注册资本分别应达3万元、10万元、500万元的限制，不再限制公司设立时股东（发起人）的首次出资比例以及货币出资比例。同时，政府鼓励地方设立创业基金，对众创空间等用房和设备给予优惠；取消了妨碍人才流动的户籍和学历等限制，为新技术、新业态、新模式成长留出空间。二、挑战（一）竞争更激烈
互联网带动了创业热潮，同时也创造了激烈的竞争环境。在全国，每天都有2万多家公司成立，也有2万多家公司倒闭，据统计，中国中小企业平均寿命只有2.5年。企业间的竞争日益激烈，在初创公司中，共享产品给予我们深刻的教训，共享单车公司频繁倒闭，尤其是ofo经历了辉煌过后也难逃厄运，目前存活的共享单车知名企业只有摩拜与哈罗两家。（二）创业者素质要求更高
在过去，创业者可能仅仅凭借有利的市场条件、创意项目就能够取得成功。但在今天，创业者的素质决定着一个企业的兴亡，竞争的日趋激烈也要求了创业者素质的提高。互联网时代对创业者素质要求主要如下：首先要有领导力和管理能力，许多技术性专业出身的创业者并没有深厚的管理和领导知识；其次要有胆识，创业者的胆识关系到公司的战略以及目标；心理素质对于创业者来说也越来越重要；最后，创业者必须要有终身学习的观念。三、对策
（一）政府加大政策支持
政府对于创新创业已经出台了许多优惠政策，但是对于创业失败却没有太多的政策支持。在所有的市场制度中，破产制度是最重要的制度，资源的市场配置、公平竞争与优胜劣汰，都以破产制度为核心，但我国破产法很难得到有效实施，多数企业破产不能够走司法程序。因此，完善破产法和相关制度至关重要，使更多的企业走司法程序，使更多的创业者能够有机会再次进行创业，有利于营造良好的创业环境，是国家加大双创支持力度的重要举措。除完善破产法外，政府应对互联网企业间竞争进行调控，对初创企业加以保护，防止其被老牌企业所吞并或击垮。
（二）学校开展创业活动

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 大部分学校仅仅为学生提供了优良的环境和设备，并未提供充足的资金和专业的指导，虽然在校教师有着丰富的教学经验，但与外界公司间缺乏联系且并没有足够的创业经验，因此创业指导对于学校培养优秀创业大学生至关重要，学校应尽快落实以下举措：第一，重金邀请创业成功人士来校内讲解经验；第二，与企业形成合作关系，定期安排学生在企业中进行实习，了解公司管理等相关知识；第三，为学生提供资金参加活动全国性创新创业讲座，鼓励学生积极学习创新创业知识。第四，学校应经常举办创业活动，让学生在竞争中合作，在合作中竞争。
（三）创业者努力提升自身素质
创业者主要应提升以下素质能力：第一，创业者首先就要有强大的心理素质；第二，要有坚持不懈的精神，惧怕失败必终将失败；第三，要有广阔的胸怀和长远的格局；第四，必须要有终身学习的观念；最后，创业者必须具有良好的品德。四、结论
综合上述分析，互联网既带给了我们许多创业机遇，又带给我们许多挑战。政府要完善落实相关规定，降低创业中的挑战；创业者应及时抓住机遇，并迎接挑战；学校应为在校学生创业提供更多的帮助，使其在创业路上能够学会规避风险。只有这样，才能够营造我国良好的创业环境，才能够稳定市场，才能够真正实现大众创业万众创新，最终实现中国智造。【参考文献】
[1]宋纤.淘宝商城“双十一”购物节的经济学分析[J].经济研究导刊，2019（09）：156+181. [2]高蓉蓉.互联网金融背景下金融专业人才培养趋势探索[J].金融理论与教学，2019（02）：97-100. [3]卢安文，王艳.互联网信息服务业竞争行为演化博弈及监管研究——基于产品附随扩散的视角[J].图书馆学研究，2018（18）：72-81+71. [4]王肃之.互联网金融信息风险的法律防控[J].当代经济管理，2017，39（06）：81-85.

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