中班语言活动教案——大狮子和小老鼠
一、 活动目标
1. 能够明白大狮子和小老鼠的本领不同,理解故事意思
2. 能勇于交流想法,并讲述整个故事。
二、 活动准备
PPT,大狮子和小老鼠的手偶各一个
三、 活动过程
1. 小朋友们,喜欢猜谜语吗?今天老师我带了一个谜语给你们猜猜看,你们想不想要试试看啊!
“头发乱蓬蓬,样子很威风,开口吼一声,百兽都进洞。”
(大狮子)
师:好多小朋友都猜对了。今天啊,还有一只小动物也来玩了,我们一起猜猜他又是谁?
“两撇小胡子,油嘴小牙齿,贼头又贼脑,喜欢偷油吃。”
(小老鼠)
2. 那你们觉得大狮子和小老鼠谁的本领比较大?
接下来我们来听一个故事,看看故事里面是怎么讲的?故事的名字叫《大狮子和小老鼠》(放到小老鼠把大狮子吵醒):
师:大狮子会怎么对待小老鼠呢?(引导幼儿积极思考、大胆想象)
(1)鼓励幼儿讲述自己的想法。
(2)继续讲述故事(放到小老鼠路过看到大狮子被网住了):
师:小老鼠会怎么做呢?为什么?
(3)积极讨论,说出自己的想法,并说明为什么。
(4)继续讲述故事,并提问:(大狮子听到小老鼠说要来救自己)大狮子听到小老鼠要来救自己,它会怎么想呢?小老鼠到底能不能救出大狮子呢?
(5)开动脑筋想象故事情节,互相交流讨论。
(6)继续讲述故事,揭晓故事结局。
故事里面小老鼠是怎么就出大狮子?还有什么办法能救出大狮子?这些办法大狮子来试,可不可以啊?
这个故事告诉我们啊,不论大小,大家各有各的用处。
3. 再次倾听故事
请小朋友们模仿动物语气,表演故事内容
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