幼儿园中班安全教案《会说话的标志》、幼儿园安全教案

发布时间：2022-11-08 08:46:43 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

幼儿园中班安全教案《会说话的标志》

活动目标
1.鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。
2.通过幼儿自己动手设计和制作安全标志的活动，发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。活动准备
1.各种常见标志的图片（人行横道、禁止行人通行、禁止烟火、小心危险、小心触电等）。2.纸盒箱子。3.纸笔。4.教学PPT。活动过程1.导入。
教师：“小朋友们，今天老师给你们带好来了很多朋友，你们想认识它们吗？
它们都藏在盒子里，谁想第一个来认识它们？（激发幼儿兴趣，请一名小朋友到盒子里摸出一张标志图片）
2.教师：“你认识它吗？能不能大声说出它的名字？小朋友们能一起说出它的名字吗？”（引发幼儿思考标志的含义）

3.教师：“小朋友们好厉害啊，你们猜对了，还有很多标志迫不及待地要和大家认识呢！我们一起来认识一下它们吧！”4.请几名小朋友来摸出标志图片，大家依次猜测它们的名字。5.教师：“可是光认识它们还不行，还要知道它们的含义，知道它们都有什么作用，它们才愿意和大家交朋友，你们能说出它们的作用吗？”（引导幼儿说出各种标志的作用，帮助幼儿认识与生活息息相关的标志）
6.教师：“小朋友们真棒，这么快就和这些标志成了朋友。请大家想一想，我们的教室或者是幼儿园的什么地方需要标志呢？今天就让咱们一起来给我们可爱的家设计一个标志吧，要简单明了哦。”（发放纸笔，联系幼儿园生活，引发幼儿思考，自创安全标志）7.播放PPT，学习本课儿歌。
8.播放PPT，引导幼儿完成本课安全游戏。活动延伸
1.日常活动：教师带领幼儿观察幼儿园里张贴的标志，并理解它们的作用。
2.家园共育：发放一些标志图片给幼儿，让幼儿贴在家里。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/7d3b2842f021dd36a32d7375a417866fb94ac04c.html