积石山县中小学精细化管理办1

发布时间：2020-06-22 06:59:20 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

积石山县中小学精细化管理办1

积石山县中小学精细化管理办法

一，指导思想

用党的十八大精神统领教育工作全局，以科学发展观为指导，立德树人，全力落实教育规划纲要，扎实推进教育体制改革，认真实施《中共临夏州委，临夏州人民政府关于促进教育事业跨越发展的决定》和教育兴县战略，全面促进教育的公平发展，均衡发展，提质发展和跨越发展，努力创办人民满意的教育。

二，目标任务

以提高课堂教学效益为中心，遵循高标定位，以校为主，以师为要，一生为本，分层推进原则，加强学校精细化管理，做得到人人都管理，处处有管理，事事有管理的模式，使学习发展定位精确，领导管理精心，教师业务精通，教学科研精细，办学质量精优，实现学校的科学管理化，规范化，精细化。

三，主要内容

⒈学校管理法治化

①①强化依法治校，依法治教意识，坚持民主管理，充分发挥党组织的政治核心作用和教代会的民主监督作用，形成健全的内部管理机制。

②依法加强师德师风建设。每学期组织教师学习《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》中小学教师道德规范》等法律法规和方针政策，使每位教师爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，终生学习，严格遵守《积石山县教职工请销假制度》，实行教师签到，书面请销假。后课坐班，政治学习，业务学习等各种教师靠考勤制度，考勤情况每月公布记录，作为教师考核，表彰，绩效工资的重要的依据。

③

强化档案管理。根据《中华人民共和国档案法》《中华人民共和国

树立健康第一的思想，广泛开开展阳光体育活动，全面锻炼、丰富多彩的体育竞赛等多种形式确保学生每天锻炼一小时，激发学生兴趣，增强学生体质，促进学生身心健康成长。

（）重视教学常规管理。严格按照《积石山县中小学课堂教学常规》和教师五项技能要求，采取有效措施组织开展学校教学法常规和细节的过程管理。引导和督促每一位教师严格按照课程标准备课、授课，制定好周、学期、学年的教学设计。教师必须手写教案，备课既要设计教师的教法，更注重学生的学法，课前要有分析、课后要有反思总结，坚决杜绝旧教案上课、简单教案上课现象。做到学在课堂、练在课堂、反馈在课堂、矫正在课堂、巩固在课堂、提高在课堂。

（）减轻学生过重课业负担。以中等学业水平的学生为基准、精选题目、难易适度、数量适当、全收全改、及时反馈的要求批改作业，不得布置惩罚性作业，提倡布置实践型、探究型等个性化、开放性作业，培养学生的创新精神和实践能力。

（）强化教学质量管理。进一步规范考试，实行教学法效果堂测、单元测、月测制度。坚持发展性评价的原则，考试命题应有明确的目的性和针对性，严格按课程标准命题，科学评价学生学业水平，兼顾学生差异，题量和难度适宜，做到知识和能力的考查有机结合，注重考查学生灵活运用知识、分析问题、解决问题的能力。学校、年级、教师、学生应及时认真进行质量分析。

（）深化教学研究制度。加强学科教研组建设，建立理论学习和集体备课制度，强化教师教科研过程管理和质量管理，有计划、有步骤地组织教师提出教研课题进行专题研究，推动教科研活动与教学法实际紧密结合，促进教育教学质量提高。

（）加强学籍规范管理。配备学籍信息管理设备，配齐专（兼）职管理人员，按照省，州规定填学生信息，并及时报请上级部门审核备案。校长要对学校学籍信息数据审核，对数据的真实性、有交性负责，实现学籍管理工作的科学化、规范化和信息化。

。德育管理完善化

（）加强校园德育环境建设。实行班子成员包年级（宿舍、班）的全员德育目标管理，营造全员育人氛围。学校班子成员、班主任要有德育辅导手册，落实每位教师德育任务和责任。校长、中层班子成员一学期至少开展两次讲座，班级自主召开四次主题班会。

（）加强班主任和团队、学生会队伍建设。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级级长之间的联系。开好每月两次的班主任例会，达到相互学习、相互促进的目的。充分发挥学生干部示范带头作用，使他们能够带动更多的同学一起进步。

（）抓好行为规范教育。组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，坚持常规教育、专题教育相结合，以课堂教学法为主渠道、心理健康教育为保证、社会实践教育为辅助，按照学生装年龄特点开展不同阶段学生管理和教育，加强爱国主义教育、养成教育、感恩教育，让学生积极参与校园管理，培养学生装自我教育、自我管理、自我管理、自我锻炼的能力，逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做，培养学生良好的思想道德情操、良好的行为习惯和学习习惯，提高师生道德素质。

（）提高学科德育渗透功能。充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化教育知识与加强学生装思想修养相统一，灵活随机地对学生进行曲学科德育渗透教育，崇尚科学、追求真理，提高他们识别真善美的能力，进而转化为发奋学习、积极向上的内在动力。

（）抓好三结合教育，促进学生全面健康发展。重视家庭、社会与学校教育的有机结合，进一步形成德育教育合力。成立家长委员会，创建家长学校，定期召开形式多样的家长会。深入开展社会实践活动，利用一切社会资源对学生进行全方位扔素质教育。

（）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、思想政治课、班会课、校会、国旗下讲话等形式进行法制教育，使学生装知法、懂法、守法。、

（）加强心理健康教育，促使学生形成健全人格。创建心理健康教育咨询室，认真开展学生的心理健康教育、青春期教育，做好学生心理疏导，促进学生健康发展。

财务后勤管理科学化

（）严格执行《积石山县义务教育阶段中小学公用经费管理体制办法》，切实加强经费监管，完善规范财务管理制度，全面推行校务公开，把有限的经费用到教育教学上，提高学校经费使用效益。

（）未经申批，不得随意改变原设计校舍建筑的使用功能，不得随意拆除校舍建筑的墙体等承重构件，不得违章搭建建筑物。未经教育局同意，学校不得将校舍出借、出租给外单位或个人使用。

（）加强校舍及基础设施安全检查。定期检查和维护排水系统、供电线路及消防器材等设施，发现校舍及基础设施损坏和险情时，要及时采取措施，保证教职工和学生的安全。

（）加强教学设备管理。按照有关规定配备实验仪器、图书、信息技术、音体美器材等教学设备，定期检查，及时维护、保养和补充完善。建立健全资产采购、登记、使用、折旧、报废等环节的管理制度，确保每学期的公用经费用于图书、仪器、器材购置、维护等，大力提高教学设备使用率。

（）加强学校卫生工作。按照《学校卫生工作条例》、《学校健康教育评价方案（试行）》，建立健全卫生安全管理制度，开设《体育与健康》课程，增强师生个人卫生意识，培养师生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和卫生条件，创建健康校园。充分使用勤学牌健视作业本，积极保护学生视力。根据不同季节加强对传染病、常见疾病的预防。学校食堂必须办理餐饮服务许可证，确保食堂建筑，，设备与环境符合卫生安全要求，严把食品采购。贮存及加工等关口，确保师生用用餐清洁，卫生与安全。食堂工作人员办理健康证并定期体检。

（⒍）加强寄宿生管理。宿舍管理制度上墙，配齐配强寄宿制学校生活和心理辅导教师。实行夜间巡查，值班请假登记晚点名，查铺，定期清洗床单被套，凉晒被褥，宿舍消毒制度。宿舍应整洁，通风，透气有安全通道，有防盗和消防设施，严禁在宿舍内燃点明火，私自乱接电线，违规使用电器。

⒍安全管理常规化

（1）加强学校内部安全管理。配强专制保卫干部和保安人员，严格落实外来人员，车辆问讯登记，值周，课间学校领导巡查等制度。加强学生上操，集合等上下楼梯的安全管理，防止楼梯间发生拥挤踩踏事故

（2）加大校园技防设施建设的投入。在学校门口，学生宿舍等重要位置均要安装视屏监控及周界报警装置，有条件的要与公安⒈⒑联网。要设置监控平台，安装报警电话，加强校园视屏安全监控。

（3）认真开展消防安全工作定期排查整治校园火灾隐患，不断完善校园火灾事故发生。

（4）加强交通安全管理。建立健全校车安全管理制度，建立台账，做到一车一档，动态管理，严格落实路队制度，加强对师生的交通安全宣传教育，要经常告诫家长，教育学生坚决不乘无牌无证车辆，不乘超远车辆，不乘摩的，货车，拖拉机等非客运车辆，自觉抵制各类交通违法行为。县城各中学严格实行错时段放学制度，认真落实班主任护送学生乘车及登记工作，组织人员加强对校门口接送车辆的管理。

（5）经常开展安全宣传教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。制定校园突发事件应急预案，没学期至少组织 ⒉次以上的应急演练，使师生掌握各类事故的避险，逃生，自救，自护方法。

四活动步骤

五实施要求

（一）加强领导为了切实做好学校精细化管理实施工作，县教育局成立精细化管理工作领导小组；

组长；董汛县教育党工委书记，教育局长