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九年级数学教学工作计划3篇
九年级数学教学工作计划3篇
发布时间:2022-12-23 07:28:06 来源:
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九年级数学教学工作计划
3
篇
本学期我担任九年级的数学教学工作,走进熟悉的教室,看着一张张可爱而又陌生的
脸,我暗下决心:我一定要将数学成绩追上去,我要在这个年组扎根,我要让这个班的学
生成为我的骄傲!
本学期,根据
7
年级学生的特点,根据学生的实际情况,我制定了以下的教学计划:
1
、规范学生的学习习惯。现在初中生的特点决定了他们的学习习惯各不相同,规范
他们的学习习惯是本学期的首要任务。有了良好的学习习惯,孩子们才会逐渐提高成绩,
并在学习中找到乐趣,由被动学习变为主动学习,才会有进步。
2
、扎实学生的基础。
9
年级有些学生对数学失去兴趣,丧失信心,对学生未来的发展
十分不利。在这种情况下,我将以抓学生的基础知识为主,扎实学生的基础,使全体学生
都有一个积极向上的学习态度,树立学生的信心,争取不让学生掉队。
3
、对尖子生加强引导和培养。根据年级“抓尖子带其余”的教学策略,对尖子生的
培养也应加强。在扎实其基础的前提下,培养尖子生对问题的深入理解能力,引导其自主
学习,加强他们的竞争意识,在竞争中得到提高。
总之,这学期我对自己和学生的期望都很高。
满怀信心
+
不懈努力
=
成功!
我相信,我和我的学生们一定能成功!
一、基本情况分析
1
、学生情况分析
通过上学期的努力,我班多数同学学习数学的兴趣渐浓,学习的自觉性明显提高,学
习成绩在不断进步,但是由于我班一些学生数学基础太差,学生数学成绩两极分化的现象
没有显着改观,给教学带来很大难度。设法关注每一个学生,重视学生的全面协调发展是
教学的首要任务。本学期是初中学习的关键时期,教学任务非常艰巨。因此,要完成教学
任务,必须紧扣教学大纲,结合教学内容和学生实际,把握好重点、难点,努力把本学期
的任务圆满完成。九年级毕业班总复习教学时间紧,任务重,要求高,如何提高数学总复
习的质量和效益,是每位毕业班数学教师必须面对的问题。经过与外校九年级数学教学有
丰富经验的教师请教交流,特制定以下教学复习计划。
2
、教学内容分析
下期教学进程主要分为新课教学和总复习教学两大阶段。新课教学共分四章。第一章
《直角三角形的边角关系》,第二章《二次函数》,上学期已讲完。第三章《圆》已讲到
直线与圆的位置关系。第四章《统计与概率》还没讲。
总复习是本期教学的一个重点。通过系统的总复习使学生全面熟悉初中数学教学内容,
在牢固掌握基础知识的前提下,能娴熟的运用所学知识分析和解决问题。本学期就将开始
进入专题总复习,将九年制义务教育数学课本教学内容分成代数、几何两大部分,其中初
中数学教学中的六大版块即:
"
实数与统计
"
、
"
方程与函数
"
、
"
解直角三角形
"
、
"
三角形
"
、
"
四边形
"
、
"
圆
"
是学业考试考中的重点内容。在《课标》要求下,培养学生创新精神和实
践能力是当前课堂教学的目标。在近几年的中考试卷中逐渐出现了一些新颖的题目,如探
索开放性问题,阅读理解问题,以及与生活实际相联系的应用问题。这些新题型在中考试
题中也占有一定的位置,并且有逐年扩大的趋势。如果想在综合题以及应用性问题和开放
性问题中获得好成绩,那么必须具备扎实的基础知识和知识迁移能力。因此在总复习阶段,
必须牢牢抓住基础不放,对一些常见题解题中的通性通法须掌握。学生解题过程中存在的
主要问题:
(
1
)审题不清,不能正确理解题意;
(
2
)解题时自己画几何图形不会画或有偏差,从而给解题带来障碍;
(
3
)对所学知识综合应用能力不够;
(
4
)几何依然对部分同学是一个难点,主要是几何分析能力和推理能力较差。
(
5
)阅读理解能力偏差,见到字数比较多的解答题先产生畏惧心理。
(
6
)不能对知识灵活应用。
二、结合毕业班特点,安排教学与复习
1
、做好毕业班学生的思想工作,注意他们的思想动态。关心学生,特别是关心学生
的身体健康、生理与心理健康,使其能有良好的心理状态,能坦然面对紧张的学习生活,
能正确对待中考。
2
、做好导优辅差工作。对于优秀生,鼓励他们多钻研提高题,对于基础较差的学生,
抓好基础知识。把主要精力放在中等生身上。
3
、充分利用课堂
45
分钟,提高效率,做到精讲多练,课堂教学倡导学生自主、合作
学习、共同探究问题。
三、教学目标
师生共同努力,使绝大多数学生达到或基本达到《课标》的要求,注重基础训练,顾
及多数人的水平和接受能力,促进全体学生的全面协调发展。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/7dd8ab1974a20029bd64783e0912a21615797f75.html
《九年级数学教学工作计划3篇.doc》
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