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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:1714290056 来源:
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雨巷课堂实录李镇西【研究课《雨巷》教学实录】
教学目标:
知识目标:分析和理解本诗的意象和象征意味;能有感情地诵读此诗。
情感目标:感受诗歌的意境美。
教学重难点:
“象与情合”、
“情由境生”。
教学方法:
自主合作探究
教学时间:
一课时
教学过程:
一:导入新课
(播放影音文件)由唐磊的歌《丁香花》导入戴望舒先生的《雨巷》
。
师:
……唐磊歌中反复提到一个名叫丁香花的女子,
实际上,
歌曲最初的创作灵感应该
来源于现代名诗人——戴望舒的成名作
《雨巷》
。
今天,
我们就一起来感受并欣赏望舒先生
80
年前《雨巷》中的“丁香情结”(板书课题)
。
二:教学步骤
(一)作家介绍(幻灯片)
师:
为什么一首小诗竟引得后人纷纷模仿……大家肯定好奇,
想了解作者,
戴望舒是何
许人呢?请一位同学介绍一下。
(二)创作背景(幻灯片)
有人说,文学是时代的镜子,大凡优秀的作品都或多或少的留下了那个时代的影子,
譬如李白《茅屋为秋风所破歌》杜甫《石壕吏》譬如鲁迅《药》
,
《雨巷》成诗的时代背景
又是怎样呢?再请一位同学介绍一下。
(三)朗读指导《雨巷》
(播放影音文件)
大家一定等得不耐烦了,下面就让我们踩着美妙的音乐,一起走进戴望舒先生笔下的
雨
巷吧……
生划分节奏,找韵脚,学生仿读,师范读,感受作品音乐美。
(提问:音乐美是如
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/7ddc7a693386bceb19e8b8f67c1cfad6195fe988.html
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