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关于孔子
关于孔子
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关于孔子
■孔子一生中有一大半的时间,是从事传道、授业、解惑的教育工作。
他创造了卓有成效的教育、教学方法;总结、倡导了一整套正确的学习原
则;形成了比较完整的教学内容体系;提出了一系列有深远影响的教育思
想;树立了良好的师德典范。孔子的教育活动大致可以分为三个阶段
:
■第一阶段自开始办学到去齐国求仕之前,约7、8年时间。这一阶
段他的的门徒还不大多,
但是办学有成效,
在社会上已经有了较大的名声。
在这一时期,孔子的学生中有比他只小6岁的颜路(颜回之父)
,有比他只
小9岁的子路。子路几乎是终生陪伴着孔子。
■第二阶段:自37岁(鲁昭公二十七年、公元前515年)从齐国
返回鲁国到55岁(鲁定公十三年,公元前497年)周游列国之前。这
一阶段共计18年的时间。这18年中,孔子虽有4年多的时间在做官从
政,但并没有停上授徒。这一阶段是孔子教育事业大发展的阶段。他的教
育经验越来越丰富,教育水平越来越高,名气越来越大,所收的弟子越来
越多。除了鲁国的学生之外,他的学生中还有来自齐、楚、卫、晋、秦、
陈、吴、宋等国的求学者。孔子的威望已经树立起来。他的一些有名的弟
子,如颜回、子贡、冉求、仲弓等,大都是这一时期进入孔门的。这些弟
子中的一部分人后来跟随他周游了列国,一部分从了政。
■第三阶段:自68岁(鲁哀公十一年。公元前484年)周游列国
结束回到鲁国,到去世,共5年时间。这时,他虽然被季康子派人迎回鲁
国,但鲁哀公、季氏最终并没有任用他。他虽然有大夫的身份,有时也发
表一些政见,但没有人听从他的意见。他把精力集中到办教育与整理古代
文献典籍上了。这一时期他的学生也很多,并培养出了子夏、子游、子张、
曾参等才华出众的弟子。这几个人后来大都从事了教育事业。对儒家学派
的形成与发展,对孔子思想的传播起到了重要作用。
■孔子在周游列国的十四年中,也没有停止过教育活动。他在卫国、
陈国先后住了数年的时间并没有从政,弟子就在身边,师生之间不可能不
进行学术研讨。
他带着弟子到列国去周游,
本身就开阔了这些学生的眼界,
他们的意志也受到了磨练。这可以说是一种特殊的教育活动。孔子一生从
事教育事业,相传有弟子三千,贤弟子七十二人,在德行方面表现突出的
有颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓;在语言方面表现突出的有宰我、子贡,
办理政事能力较强的有冉有、子路;熟悉古代文献的有子游、子夏。在孔
子的弟子中,有不少人都干出了一番成就,对于当时政治,尤其是对于孔
子思想的传播,对于儒家的形成和发展,起到了重要作用。
■纵观孔子的一生,他对他的学生的影响,一部分是通过言传,通过
学习古代文献、传授各种技艺,而更多的、更为深刻的则是身教。他的勤
奋好学,他对真理、对理想、对完美人格的追求,他正直、善良、谦虚、
有礼,他对国家的忠诚与对老百姓的关心,都深深地感染着他的学生与后
人。严格要求自己,以身作则,既是孔子的高尚师德,也是孔子提出的一
条教育原则。孔子爱教育、爱学生,诲人不倦,他能平等对待学生,做到
教学相长,严格要求自己、以身作则。孔子是具有高尚师德的一代宗师。
■学生们对老师非常崇敬,当有人诽谤孔子时。学生们站出来为孔子
辩护,捍卫孔子的崇高人格。
“叔孙武叔毁仲尼。子贡曰:
‘无以为也!仲
尼不可毁也。他人之贤者,丘陵也,犹可逾也;仲尼,日月也,无得而逾
焉。人虽欲自绝,其何伤于日月乎?多见其不知量也”
。孔子的弟子中,有
些人几乎是终生陪伴着孔子,其情感之深,胜于父子兄弟。
■孔子死后,被葬于曲阜城北的泗水岸边
,
弟子们以对父亲之礼仪对待
孔子,为其服丧
3
年。子贡在孔子的坟前盖了一间小屋,为孔子守坟6年。
中国历史上创办私学的先行者,第一位职业教师,得到了弟子们的衷心尊
敬。
■据考证,孔子的六代祖叫孔父嘉,是宋国的一位大夫,做过大司马,
在宫廷内乱中被杀,其子木金父为避灭顶之灾逃到鲁国的陬邑,从此孔氏
在陬邑定居,变成了鲁国人。
■孔子的父亲叫叔梁纥(叔梁为字,纥为名)
,母亲叫颜征在。叔梁纥
是当时鲁国有名的武士,建立过两次战功,曾任陬邑大夫。叔梁纥先娶妻
施氏,生9女,无子。又娶妾,生一子,取名伯尼,又称孟皮。孟皮脚有
毛病,叔梁纥很不满意,于是又娶颜征在。当时叔梁纥已66岁,颜征在
还不到20岁。
■公元前551年(鲁襄公二十二年)
,孔子生于鲁国陬邑昌平乡(今
山东曲阜城东南)
。因父母曾为生子而祷于尼丘山,故名丘,字仲尼。孔子
三岁时,叔梁纥卒,孔家成为施氏的天下,施氏为人心术不正,孟皮生母
已在叔梁纥去世前一年被施氏虐待而死,孔子母子也不为施氏所容,孔母
颜征在只好携孔子与孟皮移居曲阜阙里,生活艰难。孔子17岁时,孔母
颜征在卒。
■孔子19岁娶宋人亓官氏之女为妻,一年后亓官氏生子,鲁昭公派
人送鲤鱼表示祝贺,孔子感到十分荣幸,给儿子取名为鲤,字伯鱼。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/7de2f5070408763231126edb6f1aff00bfd5704f.html
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