一年级
阅读短文,回答问题。
乌鸦搬家
乌鸦在搬家的路上遇到了百灵鸟。
百灵鸟问乌鸦:“看你这样匆忙,要上哪儿去呀?”乌鸦说:“我要搬到东村去住。”
“那是为什么?”
“西村的人说我的声音太难听,都很讨厌我。我在那里住不下去,非搬家不可了!”
百灵鸟说:“我认为,西村的人讨厌你,是因为你的声音太难听。如果你不改变,东村的人也是不会欢迎你的呀!”
1.乌鸦原来住在 ,现在要搬到 住。
2.乌鸦为什么要搬家?在文中用“ ”画出来。
3.乌鸦要怎样做才能让人们喜欢它?
一年级答案:
1.西村 东村
2.西村的人说我的声音太难听,都很讨厌我。
3.示例:乌鸦要想办法改变它的声音。
二年级
阅读短文,回答问题。
最香的一顿饭
绿绿的田野、高高低低的山丘、长长的河流……小老鼠贝贝驾着直升机在天上飞啊飞。贝贝觉得肚子有点儿饿,就操纵着直升机往下降。
“救命呀!”地面传来呼救声,只见一只蚂蚁正在水洼里拼命挣扎。贝贝急忙把直升机开到水洼上空,然后垂直下降到离水面两寸高的地方。
可是,直升机上没有绳子,蚂蚁上不来。贝贝想起了自己的尾巴,他急忙把尾巴伸向水面。小蚂蚁抓住尾巴,爬上了直升机。
小蚂蚁对贝贝说:“哟,你的绳子真像老鼠尾巴。”“直升机上的绳子都这样。”贝贝边说边往裤子里塞尾巴。
贝贝把小蚂蚁送回了家。不一会儿,小蚂蚁领着一群蚂蚁,抬来了米饭、面包和水果。贝贝大吃起来,这真是他有生以来吃得最香的一顿饭。
贝贝对蚂蚁们说:“好香的饭呀!太谢谢你们了!我经常在这一带飞,有事儿尽管找我。”说完,他驾驶直升机飞走了。
1.这篇文章有( )个自然段,第五自然段有( )句话。
2.填上恰当的词语。
( )的饭
( )的田野
( )的山丘
( )的河流
3.仿照文中画线句子写一写。
贝贝在天上还看到了
4.小老鼠把 当作绳子救起了小蚂蚁。
5.为什么这是贝贝有生以来吃得最香的一顿饭?
二年级答案:
1.六 3
2.好香 绿绿 高高低低 长长
3.示例:满山的野花、茂密的树林、自由飞翔的小鸟
4.尾巴
5.因为贝贝帮助了小蚂蚁,自己很快乐。
三年级
阅读短文,回答问题。
荷花已经开了不少了。荷叶 的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿,看起来 得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
1.我会在横线上填上适当的词语。
2.第一自然段共有 句话。从第 句到 句,写了荷花开花时的三种不同状态。描写荷叶的句子是第 句。
3.我能用“ ”画出文中的一个比喻句。
4.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?
三年级答案:
1.挨挨挤挤 小莲蓬 饱胀
2.6 4 6 2
3.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
4.因为一池荷花就是一幅色彩明丽的画面,但是荷花是活生生的真实的景物,所以说这一池荷花是“一大幅活的画”。
四年级
阅读短文,回答问题。
皎洁的月光透过露天的屋顶,照进房子里。李时珍说:“庞宪,趁着大好月色,我们把今天寻访所得记下来吧。”
庞宪从行囊里拿出笔墨砚台,又搬来几块砖(垒 叠)成桌子。李时珍把本子摊开,拿起毛笔,边忆边写:“忍冬花初开时银白色,两三天后变为金黄色,所以又叫金银花,可以解(暑 署)消热。”
1.把括号里运用恰当的字用“√”画出来。
2.“文房四宝”是指笔、墨、砚和 。
3.中草药忍冬花又叫 ,它的外形特点是 , ,它的药性是 。
四年级答案:
1.垒 暑
2.纸
3.金银花 初开时银白色 两三天后变为金黄色 可以解暑消热
五年级
阅读短文,回答问题。
骄傲的徒弟
有一个摔跤能手,精通了三百六十个摔跤绝技,没有人能斗过他。
他有一个最(得意 高兴)的徒弟,学完了他的三百六十个绝技,摔败过很多人。于是,这个徒弟自鸣得意地夸起口来:“老师比我年长,在摔跤技术方面,我完全和他相等,因此我能够胜过我师傅。”
有人听了他的话,似信非信,就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天,观看的人很多。开始时,徒弟满有把握地向师父扑来,迫不及待想一下子获胜。看那个架势,好像连一座大山也能拔起。不料师父轻轻一闪,趁势用双手拦腰把他举起,摔在地上。观众欢声雷动。
徒弟面红耳赤地(分辨 分辩)道:“师父没有把他的绝技全部教给我,所以我败在他手里。”
这时,老师笑着开口说:“我的三百六十个绝技,你已经全部学完了。可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道,并不等于掌握。”
1、在短文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词 辩解( ) 反义词 呆板( )
2、划去括号里不恰当的词语。
3、根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。
①形容得意洋洋的骄傲神气。( )
②急迫得不能再等待。( )
③形容观众热烈欢快的场面。( )
4、读了短文中“比赛那天,观看的人很多。”这一句,你想到哪些词语。(至少三个)
5、读了这篇短文,你从中得到了什么启示?
五年级答案:
1、分辩 灵活
2、高兴 分辨
3、自鸣得意 迫不及待 欢声雷动
4、人山人海 人流如潮 摩肩接踵
5、略
六年级
阅读短文,回答问题。
桃花心木(节选)
种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”
种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。
现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。
种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
1.写出下列词语的近义词。
依赖( ) 优雅( )
2.种树人的一番话有哪三层意思?
(1)
(2)
(3)
3.你对画横线的句子的理解是
4.读了这段话,你想到了哪些名言警句?
六年级答案:
1.依仗 典雅
2.(1)给树浇水要模仿老天下雨般,树才能长得好;
(2)树木要能从土地里汲取营养、水分才能成才;
(3)人也要像树木一样,要独立自主,不要过分依赖他人。
3.过分依赖他人是不行的,只有靠自己努力奋斗,培养出一颗独立自主的心,掌握生存的本领,才能不被社会淘汰。
4.吃自己的饭,流自己的汗,自己的事业自己干,靠天靠地靠父母,不算是好汉。 天行健,君子以自强不息。
一年级
阅读短文,回答问题。
太阳的颜色
春天来了。
小鸭子走出家门,一眼看到了一片蓝天,它高兴地说:“我知道了,春天是蓝色的。”
小山羊走出羊圈,一眼就看到了许多小草,它高兴地说:“我知道了,春天是绿色的。”
小蜜蜂飞到花园,一眼看到了一树桃花,它高兴地说:“我知道了,春天是粉色的。”
小燕子从南方飞回来了,它看到了好多鲜花,高兴地说:“我知道了,春天是五颜六色的。”
1. 结合短文填量词。
一( )蓝天 一( )桃花
2. 找一找,连一连。
小鸭子 小山羊 小蜜蜂
粉色 蓝色 绿色
3. 你觉得春天是什么颜色的?为什么?
一年级答案:
1. 片 树
2. 小鸭子——蓝色 小山羊——绿色 小蜜蜂——粉色
3. 示例:我觉得春天是彩色的。因为春天到了,彩色的花儿都开了。
二年级
阅读短文,回答问题。
未来的交通工具
我希望未来的交通工具是一种太阳能汽车。它不仅可以像普通汽车一样在地上跑,像船一样在水面航行,还能像飞机一样上天飞行。
太阳能汽车有一个太阳能接收器。这个接收器可以收集足够的能量供汽车使用。
在陆地上驾驶太阳能汽车与驾驶普通汽车没什么区别,但只要拉动一下操zòng( )杆,它的轮子就会缩进去,然后降下两个气囊,充入气体,这样它就可以在水面上航行了。如果按下个特别的按niǔ( ),它背上的两个折叠机yì( )就会展开,轻轻松松飞上蓝天。
使用太阳能汽车既能保护环境,防止污染,又能节约能源,还特别方便呢!
1.查字典,写出短文中用拼音代替的汉字。
2.判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。
(1)在作者眼中,未来的交通工具不是以太阳能为能源的。( )
(2)太阳能汽车的气囊降下来,就可以飞上天了。( )
(3)作者希望未来的太阳能汽车可以在地上跑,在水中航行,还能在天上飞。( )
3.它不仅可以像普通汽车一样在地上跑,像船一样在水面航行,还能像飞机一样上天飞行。(用画线字造句)。
4. 你认为未来的交通工具是怎样的呢?发挥想象说一说。
二年级答案:
1.纵 钮 翼
2.(1)×(2)×(3)√
3.教室不仅宽敞,还整洁明亮。
4.略
三年级
阅读短文,回答问题。
陈景润的故事(节选)
陈景润叔叔是我国有名的数学家。他非常喜欢学习,学习起来,常常忘记了吃饭睡觉。
这天早晨陈景润叔叔吃了早饭,带上两个馒头,一块咸菜,到图书馆去了。
陈景润叔叔在图书馆里,找到了一个最安静的地方,认认真真地看起书来。只见他一会儿用铅笔在书上轻轻敲击,嘴里念念有词;一会儿抬起头,望着屋顶沉默不语;一会儿又在笔记本上奋笔疾书,一会儿又低下头不声不响地看着书。不知不觉时间到了中午,他觉得肚子有点儿饿了,就从口袋里掏出一个馒头来,一面啃着,一面还在看书。
“丁零零……”下班的铃声响了,管理员大声地喊:“下班了,请大家离开图书馆!”人家都走了,可是陈景润叔叔根本没听见,还是角落里静静地看书呢。
管理员以为大家都离开图书馆了,就把图书馆的大门锁上,回家去了。
时间悄悄地过去,天渐渐地黑下来。陈景润叔叔朝窗外一看,心想:今天的天气真怪!一会儿阳光灿烂,一会儿天又阴啦。他拉了一下电灯的开关线,又坐下来看书。
1.仿写词语。
认认真真(AABB式):
不知不觉(ABAC式):
2.用“ ”画出文中的排比句,并仿写一句:
3.第3自然段是主要是对陈景润的 (A.动作 B.心理)描写,可以看出陈景润 。文中画横线的部分属于 (A.动作 B.心理)描写,说明了陈景瑞 。
4.读短文,下列说法不正确的是( )
A.陈景润经常晚上在图书馆读书到天亮。
B.陈景润是一个非常喜欢学习的人。
C.陈景润能够成为著名的数学家是因为他非常刻苦。
5.热爱读书是所有成功者共有的品质,你还知道哪些著名人士读书的故事?
三年级答案:
1.安安静静 平平安安 一心一意 十全十美
2.只见他一会儿用铅笔在书上轻轻敲击,嘴里念念有词;一会儿抬起头,望着屋顶沉默不语;一会儿又在笔记本上奋笔疾书,一会儿又低下头不声不响地看着书。
示例:过年家里来了不少客人,忙的我一会儿倒水,一会儿拿水果,一会儿又开电视的!
3.A 读书时全神贯注,他非常喜欢学习,学习起来,常常忘记了吃饭睡觉 B 他聚精会神地读书,没有发现是天黑了
4.A
5.示例:凿壁偷光;鲁迅嚼辣椒驱寒
四年级
阅读短文,回答问题。
星光灿烂的一个夏夜,我和伙伴又在河沿上数星星玩。那阵子,由于天旱,晒了一天的麦叶都有点耷拉着脑袋了。我多么盼望我们家的庄稼长得壮啊!我就请伙伴在河堤上扒了一个口子,把河水引进了我家的麦田。
可是,就在我撅屁股垒引水道时,背后传来急促的脚步声,还没等我回头看是咋回事,屁股已重重挨了一巴掌,我有点委屈地说:“妈妈,我是给咱家的麦田灌水哩!”
“快把口子给我堵上!”母亲愠(yùn)怒地说,“咱家的地在上面,河里的水不足,得先让下面的人家浇!”我只好一声不响地把口子堵上。母亲这才放心地走了。
过了一会儿,母亲提来一壶水,赏给我们每人一碗甜水。在我们喝水的时候,母亲语重心长地说:“遇事不能先想着自己,你们这群孩子常常仰着脖子数星星,就不看看人家星星,你照着我,我照着他,大家都亮晶晶的,多么美丽啊!人啊,也该这样!”
望着我们这些喝水的孩子,母亲又说:“别呛着,呶,那水里可藏着星星哩。”我们好奇地瞧着碗里的水,果然,每人碗里的水面上都闪烁着星星。
母亲是一位农村妇女,然而就是她在星星的身上发现了哲理,并用来照亮了我幼小的心灵。
1.给下列画线的字选择正确的读音用“√”表示。
河堤(dī tí) 数星星(shǔ shù) 一瞅(qiū chǒu)
2.“我多么盼望我们家的庄稼长得壮啊!”中的“盼”字用音序查字法应查音序 ,与“盼望”一词意思相近的词是 。
3.从文中找出下列词语的近义词
经常——( ) 闪耀——( )
4.这篇短文主要写了什么?你从中想到什么?
5.画线句子中母亲发现了什么哲理?
6.给短文起个恰当的题目:《 》。
四年级答案:
1.dī shǔ chǒu
2.P 希望
3.常常 闪烁
4.略
5.遇事不能先想着自己。
6.略
五年级
阅读短文,回答问题。
在等你说谢谢
那天我经过一个度假村,见一大群人围着一辆高级轿车,个个伸长了脖子往里边张望。轿车旁边一位身着名牌西服的男人焦急地对大伙喊 :“你们谁帮我爬到车底拧一下螺丝啊?”
原来他的车油箱出了问题,从度假村游玩出来,漏出来的油已经淌到了车身外,这里离最近的加油站也有上百公里,难怪他急得像热锅上的蚂蚁。他身旁那个打扮妖艳的女子说:“看把你急的,重赏之下,必有勇夫!”于是他赶紧掏出一张百元大钞:“谁帮我拧紧,这钱就是他的了!”
我身旁的小伙子动了一下,却被他的同伴拉住了:“有钱人的话,信不得哟!”
这时只见一个孩子走了过去,说:“我来吧。”
操作很简单,小孩在那个男人指挥下不到一分钟就拧好了,爬出来后他就用期待的眼神看着那个男人,男人刚想把那张百元钞票递给小孩子,却被那女人呵斥住了:“你还真打算给他100块呀?给他5块已经够多了。”
男人从女人手里接过零钱递给小孩子,小孩子摇了摇头。听到人群中的嘘声,男人又加了5块,小孩子还是摇头,男人有些生气了:“你嫌少?再嫌,这10块钱也不给你啦。”
“不,我没有嫌少,我的老师说,帮人是不要报酬的!”
男人蒙了:“那你怎么还不走?”
小孩子说:“我在等你跟我说谢谢!”
1.读句子填空。
(1)操作很简单,小孩在那人的指挥下不到一分钟就拧好了,爬出来后他就用期待的眼神看着那人。这个小男孩“期待”的是:
(2)“不,我没有嫌少,我的老师说,帮人是不要报酬的!”
男人蒙了:“那你怎么还不走?”
小孩说:“我在等你说谢谢!”
①男人感到“蒙了”是因为:
②小男孩说的话,应该用 的语气。
2.照样子写句子。
例:他急得像热锅上的蚂蚁。
(1)她热得
(2)他冷得
(3) 得
3.读了这个故事,请分别谈谈自己对文中的男人、女人、小男孩的看法。
(1)对文中男人的看法:
(2)对文中女人的看法:
(3)对文中小男孩的看法:
五年级答案:
1.(1)那个男人的道谢。(2)①他不知道小孩要什么。②教育
2.略
3.(1)这男人太看重自己的身份了,拧个螺丝还要出钱让别人去拧。
(2)女人却以为钱是万能的,还让男人出钱去让人去拧,最后还只给了5块,说话不算话,难怪别人都说有钱人都不是好东西。
(3)小孩子很好,是个乐于帮助人的孩子,但是不要钱,只要一个尊重,一个谢谢。
六年级
阅读短文,回答问题。
成功的境界
上个世纪初,有个犹太少年,他做梦都想成为象帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。他一有空就练琴,可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了,完全没有音乐的天赋。有一天,少年去请教一位老琴师。琴师说:“孩子,你先给我拉一首曲子吧。”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首,简直破绽百出。一曲终了,老琴师沉吟片刻问少年:“你为什么特别想拉小提琴呢?”少年说:“我想成功,想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又问:“那你拉琴快乐吗?”少年回答:“我非常快乐。”于是,老琴师把少年带到自家的花园,对他说:“孩子,你现在非常的快乐,说明你已经成功了,对不对?你拉小提琴是为了成功,获得快乐,而现在你已经是这样,又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢?你看,世界上有两种花,一种花能结果,一种花不能结果,可它们同样美丽,比如玫瑰,比如郁金香,它们在阳光下开放,虽没有任何明确的目的,但这也就足够了。这才是成功的境界,一种大智慧!”老人的一番话,让少年恍然大悟。于是在后来的日子里,少年不再对拉小提琴那么狂热了,只把它当作调节生活获得快乐的一种活动。他做什么事情都变得从容冷静起来,不再刻意追求成功了。20年后,这个少年成了名震天下的物理学家。他就是影响世界进程的伟人:阿尔帕特·爱因斯坦。
1.写出下面词语的意思。
沉吟片刻:
恍然大悟:
2.那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗?说说文中的依据。
3.老琴师是怎样使那位少年放弃成为伟大的小提琴师的梦想的?用“ ”在文中画出相关语句。
4.短文给了我们什么启示?
六年级答案:
1.沉吟片刻:文中指老琴师听了少年拉的琴后沉思了一会说。
恍然大悟:文中指老人的一番话,让少年突然明白了。
2.文中的依据是:可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了,完全没有音乐的天赋。
3.“孩子,你现在非常的快乐,说明你已经成功了,对不对?“到”这才是成功的境界,一种大智慧!”
4.无论做什么事情都不要刻意追求成功,只要从中获得快乐,就是成功的境界,就是一种大智慧。
一年级
阅读短文,回答问题。
一个冬天的早晨,彼得醒来,望着窗外。昨天夜里下了一场雪,一眼望去,到处都被雪盖住了。彼得兴奋地跑到雪地里玩各种游戏。他做了一个微笑的雪人,又做了一个天使。他爬上一座又高又大的雪山,再一路滑到山脚下。他抓起一把雪,一把,再一把。他把雪压成圆圆硬硬的雪球,放进口袋里,想留着明天玩。然后,他回到温暖的家里。晚上睡觉前,他摸了一下他的口袋。口袋里空空的,雪球不见了,他好伤心。后来他睡着了,梦见太阳把所有的雪都融化了。不过,他一醒来,梦就不见了。外面到处都是雪。新的雪还在不停地下着。1.在括号里填上合适的量词。 一 冬天 一 雪 一 雪山2.连一连,组成反义词。内 低 方 去高—— 外—— 来—— 圆—— 3.你知道彼得口袋里的雪球哪儿去了吗?和大人一起说一说。
一年级答案:
1.个 场 座
2.低 内 去 方
3.彼得口袋里的雪球融化了,变成水了。
二年级
阅读短文,回答问题。
狐狸孵蛋
有一只狐狸在草堆里捡到了一个大鸭蛋。狐狸正想吃,可是又一想,我不如把这个鸭蛋孵出一只小鸭来,那一定更美味。于是狐狸便开始孵蛋了。狐狸把鸭蛋小心地放在一块柔软的草地上,用自己 的肚皮 盖在上面。这个主意不错,可是这个姿势实在是太累了,才坚持了几天,狐狸便四肢发软,再也爬不起来了。狐狸又想到了一个好主意,他找来一条长长的树皮,把鸭蛋紧紧地绑在自己的肚皮上,这样他不仅可以孵蛋,还能够找东西呢!过了几天,鸭蛋裂缝了。又过了几天,一只小鸭子 地从蛋壳里钻了出来,对着狐狸喊:“妈妈!”狐狸被这个意外惊呆了,他结结巴巴地说:“我……我……我是男的,应该是爸爸。”“爸爸!”小鸭子高兴地喊着。在狐狸的保护下,小鸭子过得可开心了,他钻到狐狸的怀里,对狐狸说:“谢谢你,爸爸!我好爱你,爸爸!”狐狸看着小鸭子笑眯眯地说:“少了顿大餐,多了个儿子,这感觉,还真是挺好的。”
1.选择恰当的词语填在文中的横线上。
轻轻地 毛茸茸 摇摇摆摆
2.狐狸孵蛋是因为( )
①他觉得孵出小鸭子来吃会更美味
②他很喜欢孵蛋,觉得好玩
3.为了孵蛋,狐狸想出了哪些方法?( )(多选)
①把蛋放在草地上,用肚皮盖在上面
②将鸭蛋放在棉被里包着
③用长树皮将鸭蛋绑在肚皮上
二年级答案:
1.毛茸茸 轻轻地 摇摇摆摆
2.①
3.①③
三年级
阅读短文,回答问题。
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,慢慢地长出逗人喜爱的柔嫩的绿叶。
五月,正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。来到这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲美。
我爱家乡的银梨。
1.从短文中找出合适的词语填在括号里。
( )的细雨 ( )的露珠
( )的绿叶 ( )的梨花
( )的阳光 ( )的海洋
2.读短文,找出银梨的特点填空。
(1)形状:
(2)气味:
(3)颜色:开始呈 ,后来 。
3.短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有:阳春三月、 、 。
4.给短文加上一个合适的题目,填在文前的“ ”上。
三年级答案:
1.蒙蒙 甜润 柔嫩 洁白 明媚 银色
2.(1)扁圆扁圆的,与苹果的形状相似
(2)清香
(3)淡绿色 变深变黄
3.五月 中秋时节
4.家乡的银梨(答案可以不同,只要意思差不多就行)
四年级
阅读短文,回答问题。
《风》获得了很大的成功,在巴黎广播电台播出,冼星海因此考入巴黎音乐学院作曲班。那天,主考老师宣布《风》获得了“荣誉奖”,并问他有什么生活困难,他哆嗦着嘴唇,只说了“饭票”两个字,就再也说不出话来了。
冼星海回国后,创作了大量器乐曲和声乐曲。他的作品,富于时代精神,具有中国民族风格,反映了人民大众的情感与理想,《黄河大合唱》《生产大合唱》《在太行山上》等已经成为反映二十世纪中国人民英勇奋斗历史的经典篇章。
1.成为反映二十世纪中国人民英勇奋斗历史的经典篇章的曲子有( )
A.《风》 B.《黄河大合唱》 C.《生产大合唱》 D.《太行山大合唱》
2.说一说对选文第一自然段第二句话的理解。
3.冼星海的作品有什么特点?
四年级答案:
1.BC
2.本句表现了冼星海饥寒交迫、求学艰难的情形。
3.他的作品,富于时代精神,具有中国民族风格,反映了人民大众的情感与理想。
五年级
阅读短文,回答问题。
尊严
一个寒冷的冬天,美国南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色,疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人,家家烧火做饭,款待他们,这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起头问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活需要我做吗?”杰克逊大叔心想,给逃难的人一顿饭吃,每个善良的人都会这么做。于是他回答:“不,我没有什么活儿需要您做。”
这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动就得到这些食物!”杰克逊大叔想了想,说:“我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过,等您吃过饭,我再给您派活儿。”
“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人,他知道如果不让他干活儿,他是不会吃东西的。思量片刻后,杰克逊大叔说:“小伙子,你愿意为我捶捶背吗?”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。
捶了几分钟,杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来说:“好了,小伙子,你捶得好极了,刚才我的腰还很僵硬,现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人,说:“小伙子,我的庄园需要人手,如果你愿意留下来的话,我太高兴了。”
年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年,杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊对女儿说:“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!”
20多年后,这个年轻人果然拥有了一笔让所有美国人羡慕的财富。他就是石油大王哈默。
1.结合短文内容填空。
(1)“这个年轻人的目光顿时灰暗了”,是因为 。
(2)“他的喉结上下动了动”说明 。
(3)“先生,我不能吃您的东西”,这是因为 。
2.如何理解文中的画线句?
3.文中多处写到杰克逊的“想”,在文中有什么作用?
4.读了这篇短文,你有什么启发?
五年级答案:
1.(1)他觉得食嗟来之食是没有尊严的人,所以感到很失落 (2)他的心情很激动,因为自己没有了尊严 (3)他认为只有付出自己相应的劳动才可以得到食物
2.杰克逊大叔断定这个现在“一无所有”的年轻人“百分之百是个富翁”这是因为这个年轻人把自己的尊严放在首要位置,不想得到别人怜悯的施舍而放弃自己的尊严。
3.文中多处写到杰克逊的“想”,这对表现那个年轻人的品格具有衬托作用,同时也说明杰克逊具有遇事反思、独立思考、洞察人心的品格。
4.一个人如果从年轻时候就有成为一个有尊严的人的意识,那么他肯定会成功的。因为无论他是否贫寒,都应该具有最基本的做人的尊严,尊严就像人的脸面,只有懂得尊重并维护自己的尊严,才能成就伟业。
六年级
阅读短文,回答问题。
荷塘旧事(节选)
外祖母家居住的村子周围有四个大水塘。其中最美的一个便是村东北的野荷塘,塘中长满了荷花。又有人叫它“月牙泡”,因为它的形状像月牙。 月朗风清的夜晚,舅舅领我去那塘边散步。来到塘边,只见满塘浮光跃金,如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙泡恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。 白天,塘面在阳光下泛着绿光,在微风中漾着绿浪;绿色的荷叶铺在水面上,绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花,娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女。
1.选文从哪两个方面发描绘了荷塘的景色?
2.选文中画线句子是一处动态描写,请你说说这样写有什么好处。
3.文中将荷花比作 ,这样写 (好处)
4.南宋著名诗人杨万里曾有一句诗就是描写夏日美丽荷花的,这句诗是: 。
六年级答案:
1.夜晚和白天两方面
2.“浮光跃金”和“繁星闪烁”这两个词语把月下荷塘写活了,让月下的荷塘动了起来,充分表现出了作者对荷塘的喜爱和赞美之情。
3.少女 表现出了荷花神韵和姿态和少女一样十分令人赞叹。
4.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
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