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新员工入职培训流程
一、 前期准备工作
(一) 确定培训需求人数(入职新员工)
(二) 确定培训时间
(三) 选择培训方式(授课式)
(四) 选择培训场地
(五) 培训费用的预算
(六) 确定培训的预期目的
(七) 培训通知如何下发
1、 通知各部门负责人,转告需培训人数
2、 以纸质通知下发到所需培训的各部门
二、 培训实施的具体过程
(一) 确定培训的目的
使新员工了解企业的发展历程、企业今后的发展方向、企业的经营战略和发展规划以及企业的文化,让员工形成对企业的认同感、归属感。同时,了解自身的生涯规划,明确自身的工作方向。
(二) 培训内容
1、课前热身
授课前,进行一个小游戏(破冰游戏),目的在于各部门新员工之间的相互认识了解,以便日后工作的方便。
游戏:报名字
将新员工按照一定顺序安排就坐,首先只需按顺序说出自己的部门和名字(要求每个人尽最大努力记住每个人)。然后,受训者与右侧的伙伴交换名字,培训师命令大家报数,此时受训者必须说出自己所交换后的姓名以及部门,如果时间允许,可打乱秩序再进行一次。游戏结束后,培训师可现场指出任何一名受训者当场至少说出3个其他部门员工,说不出者表演节目。
这个游戏可以缓解培训前大家紧张的情绪,使大家有一个简单的了解,更好的听讲接下来的内容。
3、认识公司
让新员工系统全面地了解公司从初创期到发展期的经营过程,了解公司今后的经营战略(此阶段讲解结束后,结合讲述内容现场出些问题进行简单的效果检测)。
4、 公司制度
公司制度是企业文化的一部分,也是企业对员工的一种日常行为规范。公司制度严格意义上讲对企业来说是约束员工行为的条例,使员工按照此制度规范自己的工作、行为。员工可能不理解公司制度的目的,甚至会有些抵触。其实,公司制度对员工的工作规范化和今后的组织性、纪律性有很大的塑造作用。讲授此部分内容,目的在于让新员工以一种欣然的态度接受公司制度。
5、 团建游戏
游戏目的在于进一步加强新员工之间的了解,使之认识到大家都处于一个团队,今后要一起努力为公司的发展而工作。
游戏:找钱币
指定现场受训者每个人为5角钱或一元钱,根据人数说出一个钱数,然后让大家任意聚拢组成培训师所说的钱数。如培训师说3.5元,受训者就自行凑到一起把钱数组成好,剩下的可以进行小处罚。
6、 VI企业文化
VI即(Visual Identity),通译为视觉识别,是CIS系统中最具传播力和感染力的层面。
人们所感知的外部信息,有83%是通过视觉通道到达人们心智的。也就是说,视觉是人们接受外部信息的最重要和最主要的通道。企业形象的视觉识别,即是将CI的非可视内容转化为静态的视觉识别符号,以无比丰富的多样的应用形式,在最为广泛的层面上,进行最直接的传播。
此部分讲解是为了培养员工对企业整体上的一个认识以及对企业VI的认识和正确使用。让员工知道对外VI是公司的形象要求大家进行维护;对内VI是企业内部一致性的体现。
(三) 员工培训反
员工培训反馈表
培训名称 | 培训部门 | |||
培训时间 | 培训地点 | |||
培训方式 | 受训者部门 | |||
培训师姓名 | 受训者姓名 | |||
培 训 后 反 馈 信 息 | 受 训 人 员 意 见 | 1.此次培训的内容有______________________ 2.此次培训对日后工作有什么帮助? _______________________________ 3.是否满意培训师的授课方式? ________________________________ 4.培训师讲课是否清晰、易懂? ________________________________ 5.希望日后想参与哪些培训 ________________________________ | ||
对本次培训的看法: | ||||
注:本次训后反馈旨在获得客观信息,受训者必须如实客观的填完此表,不必顾虑其他人为因素。
(四) 培训迁移
此部分主要依据认知转化理论,日后由负责部门对受训员工进行监督与测试,来检验培训效果。
(五) 培训的评估
1、 确定培训评估的标准
(1) 受训者对此次培训的印象
(2) 受训者对此次培训内容的掌握程度
(3) 受训者培训后对工作以及态度是否有改观
(4) 受训者或企业的绩效是否有改变
2、 培训评估设计
主要进行培训后测试、训前训后对比测试,得出结果对此次培训进行总结,对以后培训作为借鉴指导。
三、 培训完成后的体会与总结
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/7e82c05cbe23482fb4da4c65.html
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