剪画习作《蝴蝶的故事》
发布时间：2019-10-02 来源：文档文库
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剪画习作《蝴蝶的故事》 ——— 三年级作文指导课 教学过程:
一、以“蝶”导入,激趣授法。
、师:同学们,今天老师给大家带来了一份礼物,你们想不想知道是什么？ 请看——(课件出示：用彩纸剪帖的一幅纯花草树木风景画）矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。
、请同学们仔细地端详端详,看哪位同学看得最清楚。(教师板书:看清楚谁能说一说这幅剪纸作品上都有些什么 (指名说聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。
、对于这幅画，你还有什么建议？（学生自由交流）看来大家都认为如果再添上几只蝴蝶等小昆虫会更好，那我就虚心接受建议，剪几只蝴蝶吧。（教师动手剪蝴蝶并粘贴）现在这幅画比刚才的内容丰富多了，看来蝴蝶起到了画龙点睛的作用，你们想不想亲手剪出这么漂亮的蝴蝶呀？残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。
、 这节课我们就通过剪蝴蝶来创作剪画作品，并且根据自己的作品创编小童话。（板书：《蝴蝶的故事》） 二、创意剪纸,丰富素材。
、出示蝴蝶，大家仔细观察一下蝴蝶的外形有什么特点？ 生：蝴蝶的外形是对称的，蝴蝶很美丽......
、那么回忆一下，左右对称的图案可以用什么剪纸方法剪出来？ （启发引导学生结合数学课中“轴对称图形”一课理解用对折的方法剪） 把纸对折起来，就可以保证剪出的图案左右完全对称。那么也就是说剪蝴蝶的第一步要怎么做？ ①把纸对折
②折好以后，我们接下来就要画出蝴蝶的外形。
③画完后接下来做什么呢？剪下来！用剪刀沿着外轮廓剪，（边说边剪）剪好以后蝴蝶的外轮廓就出来了，可是不够漂亮，差哪儿了呢？酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。
生：蝴蝶的翅膀上有很多的花纹，而剪出的蝴蝶只有外轮廓，没有花纹， 所以不漂亮。
、原来呀我们忽略了蝴蝶翅膀上美丽的花纹，那么我们就可以用对折的方法剪出我们以前所学过的各种花纹，如：“月牙纹、锯齿纹、水波纹等。（边说边剪）看，这回是不是漂亮多了？把你手中的蝴蝶好好装扮一下吧！（生自由剪花纹装饰，创设一幅彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。 自然景色图画）（板书：创意剪纸,丰富素材） 三、重点指导,打开思路。
同学们真是太有创意了，非常好！老师看到大家这么心灵手巧，真是太高兴了，我为你们感到骄傲和自豪。
同学们,这些看似简单的"蝴蝶"剪画背后,会藏着什么故事呢？老师相信，每一幅剪纸作品都是一个生动的艺术世界，小朋友的心中一定会充满遐想的。下面就让我们一起来看一组作品,请同学们边看边想,用心体会,看其中的哪一幅作品给你留下的印象最深刻,最能吸引你的目光。(课件逐一出示有关蝴蝶的剪纸作品,教师引导学生对作品从整体上进行把握,最后形成下面的浓缩图謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。
师:同学们,你对刚才的哪幅剪纸作品最感兴趣 (指名说(接下来,老师以同学们比较关注的作品“蝴蝶与水草"为重点指导对象，具体明指导创编过程。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。 师:下面,让我们再来看一看"蝴蝶与水草"这幅作品!(课件出示
师:首先请同学们看清楚这幅作品呈现给我们的是什么 含义？要看就看个清楚。 (指1 / 2
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师:一篇文章会有中心,剪纸作品也一样,当然也会有个主题。同学们都再来看看这幅作品,想一想它传达给我们的到底是什么 ？想明白了,才算是真领会。哪位同学愿意说一说 (指名说,学生可能谈到发挥它们的专长，为大家做更多更有意义的事等。教师给予积极回应茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。
四、自主选材,快速成文。
师:同学们,剪纸作品是静止的,可是我们的想象却是灵动的。这里的每一幅剪纸作品里都隐藏着一个生动而又精彩的故事。下面,就请同学们任选其中最感兴趣的一幅,驱遣自己的想象,编出一个故事来。
