扩写句子

“扩写句子”

（一）什么是扩写句子

　 扩写句子，就是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。我们知道，一般句子会包括主要成分，即：谁（或什么）、干什么（或怎么样或是什么）。如果在主要成分上添加附加成分，如在句中的某些词语（名词、动词等）前加形容词（还要加的，地，得），对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是扩写句子。

一个简单的句子一般包括前后两部分。前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”、“怎么样”。 扩写句子一般在句子中加上(什么样的)谁(怎么样地)(在什么时间、地点)(用什么)干什么。

（二）为什么要扩写句子

1、最根本的，是将要表达的意思表达得更清楚、具体。

2、通过扩写句子，还可以使句子表达得更生动、形象。

（三）扩写句子应该注意哪些问题

　　扩写句子时还要注意以下三点：

（1）看懂例句，审清要求

有的题目要求照例子扩写句子，那就要看清楚例句是在什么地方扩的，再照样子扩写。

例：邮递员送信。

　　一个年轻的邮递员冒着大雪给千家万户送信。

　　题目给出的例子，扩充了“什么样”的邮递员，在“怎样的”情况下，给“谁”送信。

　　下面请同学们扩充两个句子：

　　1、少先队员刷墙。第2中队的少先队员冒着寒风在学校里刷墙。

　　2、祖国在前进。伟大的社会主义祖国在建设四化的大道上阔步前进。

（2）不能改变句子的基本意思，句子的结构和句型

　　扩写句子时，要在原句的基础上扩，不能改变原句的基本意思，句子的结构和句型。

（3）扩写句子后语句要通顺，内容要丰富。

　　扩写句子时，扩充的词语要与原句的词语搭配得当，要注意扩句后语句要通顺，内容要丰富。

　　在扩写句子练习中，要真正明确扩充的目的。千万不要为扩句而扩句，给人“无病呻吟”的感觉。

（四）扩写句子的方法

　 扩写句子的方法有很多，下面我给大家介绍几种方法：

1、加词法。（是我们最常用的方法）

（1）、表示名称的词前加“（ ）的”

（2）、表示动作的词前加“（ ）地”

（3）、加表示数量、时间、地点等的词。

2、画句子主要成分，再扩句。

找到了句子的主要成分，就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语。

例如：春风吹。

　　这句话的主语是“春风”，“吹”则是谓语，是揭示“怎么样的春风”的。一般地说，主语“谁”的前面可以加词，在谓语表示动作、行为或状态的词前面也可以加词。即：

　　（温暖）的春风（轻轻）地吹。

（三月）的春风（徐徐）地吹。

3、先提问，再扩句。

　　抓住句子主要成分，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。

例如：学校开展活动。

　　先把原句画出主要成分：主要讲“学校”，“开展活动”，然后按主要成分提问扩句。

例如：“学校”，可以提问：谁的学校？哪里的学校？什么样的学校？“开展”，可以提问：怎样开展？“活动”：又可以提问：什么样的活动？因此，可以说：（北京市的）学校；（黄冈市的）学校；（你所在）的学校……（正在）开展；（积极）开展，……（遵守交通规则的宣传）活动；（拥军优属）活动；（学雷锋评比）活动……

 一个简单的句子一般包括两部分—主语部分,谓语部分.主语部分说的是 “谁”, “什么”,谓语部分说的是 “做什么”, “怎么样”.简单句子虽然能表达一个完整的意思,但意思表达的不够具体,生动.如果在主干的基础上添枝加叶,根据表达的需要添加上定语,状语,补语等连带成分,使句子或课文的意思更具体形象,充实丰满,这个过程就是扩句.。 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成分,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思.在完成扩句作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句,如没作规定的,可进行整体扩句，扩句后别忘了加标点.。扩句主要有以下方法:

1、局部扩句法，即把句子分成两部分－－－主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”、“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”      2、整体扩句法：我们还是举个例子来说吧。例如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样”升起来，可扩成：“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来了。”扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。

典型例题

1照例子，给下面的句子加上合适的词语，使句子表达的意思更具体。

（1）           例：老山羊看了狼一眼。

                老山羊（轻蔑地）看了 狼一眼。

                        翠鸟停在苇杆上子。

                  翠鸟（小心地）停在苇杆上了。

（2）           例：她们观察化石。

              她们（认真地）观察（奇异的）化石。

                       奶奶缝补衣服。

               奶奶（认真地）缝补（破旧）衣服。

 2、    回答括号里的问题，然后扩写句子。

（1）           树叶飘落下来。（什么样的树叶？）

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 （2）           王英做作业.(怎么样地做作业？)

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 强化训练

1．    仿照例句，给下面的句子加上合适的词语，使句子表达的意思更具体。

（1）           例：一辆汽车开过来了。

           一辆汽车（    ）开过来了。

 （A）          同学们完成了任务。

            同学们（      ）完成了任务。

 （B）          大家做游戏。

            大家（       ）做游戏。

 （C）          少先队员观看美术展览。

           少先队员（      ）观看美术展览。

 （2）           例：树林里栖息着海鸟。

                 (     )树林里栖息着海鸟。

 （A）          湖面上停放着小船。

                （        ）湖面上停放着小船。

 （B）          西沙群岛是个可爱的地方。

              （        ）西沙群岛是个可爱的地方。

 （C）          战斗进行了三天三夜。

              （         ）战斗进行了三天三夜。

 （3）           例：五星红旗飘扬。

            （鲜艳的 ）五星红旗（高高地）飘扬。

 （A）          列车驶过南京长江大桥。

           （       ）列车（      ）驶过南京长江大桥。

 （B）          小猫吃鱼。

            （       ）小猫（       ）吃着鱼。

 （C）          妹妹捧着苹果。

              （      ）妹妹捧着（     ）苹果。

 2．    填空，注意词语搭配得当，使句子表达的意思更具体。

（1）张老师（      ）讲着故事。

（2）（      ）飞机飞上了天空。

（3）猫头鹰睁着两只（      ）大眼睛。

（4）（      ）雪花纷纷落在大地上。

（5）李时珍是（     ）的医学家和药物学家。

（6）妹妹穿着一条（      ）裙子。

3．回答括号里的问题扩句。

（1）我数着星星。（怎么样地数着？）

（2）洪水冲垮了大堤。（什么样的洪水？）

 (3)小草顶着露珠。（什么样的露珠？）

（4） 杏儿挂满了枝头。（什么颜色的杏儿？或者什么样的杏儿？）

（5） 红五角星大灯放出光芒（什么样的光芒？）

 （6） 妈妈缝着纽扣。（怎么样地缝着？）

 扩句练习题

1、老师批改作业。2、战士保卫边疆。3、洪水淹没了村庄。4、海鸥飞过海面。5、兄妹俩陶醉了。6、小马驹瞪着眼睛。

7、柳条拂动着水面。8、同学们做作业。9、战士脸红。10、春风吹遍大地。11、少先队员挥舞着花束。12、同学们议论着消息。

13、学校开展活动。14、我握着手。15、战士献出生命。16、我和小刚来到市场。17、玲玲做操。18、雨点落下来。

19、鱼儿惊慌。20、野花开。21、体育健儿取得了成绩。  22、列车奔驰。  23、小蜜蜂飞来飞去。  24、黑熊表演节目。  

25、浪花跳跃。  26、猫捉老鼠。  27、鲜花盛开了。  28、小华做操。  29、秧苗生长。  30、船开得快。  31、星星眨眼。  

32、枝叶展开。33、小蝌蚪游着。34、日本鬼子闯进学堂。35、老大娘摸着焦裕禄。36、几句话印在心上。

37、鬼子查看着每一个人。38、仲先生回答话。39、私塾先生讲着故事。40、旅客们走进车厢。41、白医天使在工作。

42、敬亭山在宣城。43、气球升上天空。44、太阳放射光芒。45、祖国在前进。46、他跑来了。47、叔叔是交通警察。48、喜讯 传到学校。

 49、 列车 穿过山谷。 50、 春风 吹遍大地。 51、 人们 挥舞着鲜花。 52、爸爸是工人。  53、我制订学习计划。   

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/7f14e1b066ec102de2bd960590c69ec3d5bbdb9f.html