首页 > 《小青蛙听故事》教案

《小青蛙听故事》教案

发布时间：来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

《小青蛙听故事》教案
活动目标：
1.欣赏故事《小青蛙听故事》懂得听故事的时候要安安静静的。
2.理解新词汇：静悄悄、安安静静、又蹦又跳、一声不吭。
3.在活动中愿意大胆地用完整的句子表达自己的想法，并愿意在集体面前发言。准备活动：
1.自制挂图、月亮、小鱼儿、小青蛙图片。2.《幼儿画册》人手一本。活动过程：
一、以谜语引出课题。
师：小朋友们！我们来猜个谜语吧。（大眼睛，眨呀眨，身上穿件绿衣裳。白肚皮，鼓呀鼓，唱起歌来呱呱呱。）
师：这是什么呀？幼儿：青蛙
师：我是一只小青蛙，唱起歌来呱呱呱，有只小青蛙今天特别高兴，我们来听听这是为什么呢？
二、教师完整讲述故事，幼儿初步了解故事内容。1.教师讲述，幼儿倾听。
2.师：故事里有谁？（月亮、小鱼儿、小青蛙）（出示图片）师：月亮姐姐在讲故事给谁听呀？（小鱼儿、小青蛙）师：有哪个小朋友能告诉我月亮姐姐是什么时候讲故事呢？（夜，静悄悄的）师：那小鱼儿和小青蛙它们是怎么听故事的？我们再来听一听吧！三、分段讲述故事（出示自制挂图）幼儿倾听1.提问：师：（1）小鱼儿是怎么听故事的？（安安静静）让我们也来学学小鱼儿吧！（2）小青蛙是怎么听故事的？（又蹦又叫）让我们也来学学小青蛙吧！请个别幼儿表演2.师：我们小朋友平时应该怎样听故事？向谁学习？四、分段讲述
1.师：呦！小青蛙又蹦又跳地听故事，谁生气了？接下来发生了什么事？那我们小朋友就安安静静地听听后面的故事吧！2.教师讲述，幼儿倾听。3.提问：（1）后来，小青蛙是怎么听故事的？（一声不吭）为什么？（2）小青蛙对月亮姐姐和小鱼儿说什么了？（3）月亮姐姐和小鱼儿出来了吗？
师：小青蛙知道自己错了，连忙道歉，也是好孩子，所以月亮姐姐继续讲故事给它们听。师：你们喜欢这只小青蛙吗？为什么？四、鼓励幼儿给故事起名字
1.师：这个好听的故事还没有名字呢，（月亮姐姐讲故事、小鱼儿等等）我们小朋友们给这个故事起个好听的名字吧！和你旁边的小朋友说说吧！
2.师：老师帮它取了一个很好听的名字你们想听听吗？（想）它的名字叫《小青蛙听故事》。五、幼儿听录音机一起讲故事师：以后我们小朋友听故事的时候也要安安静静地听，这样才能知道故事里的事情，学到更多的本领。现在我们就回到座位上学学小青蛙听故事吧！

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/7f5b5509d8ef5ef7ba0d4a7302768e9950e76e13.html