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人教版小学语文五年级上《鲸》公开课教案优秀教案
人教版小学语文五年级上《鲸》公开课教案优秀教案
发布时间:2023-12-01 12:37:55 来源:
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人教版小学语文五年级上《鲸》公开课教案优
秀教案
《鲸》是一篇说明文,讲了鲸的形体、进化、种类和生活习
性。根据说明文的特点,可采用如下方法进行教学。
一、填一填
课文写到了鲸很大,为了把这个特点说清楚,作者列举了箐
多数字来说明。教师可指导同学读书,画出描写鲸很大的有关数
字,然后完成如下填空练习:
鲸是一种很大的动物,最大的有(
)万公斤重,最小的也
有(
)公斤。俺国捕捉一头(
)公斤重的鲸,有(
)米
长,舌头就有(
)头大肥猪重。(
)个人围着桌子坐在它的
嘴里看书,还显得宽敞。长须鲸刚生下来就有(
)长,(
)
公斤重,一天能长(
)公斤到(
)公斤。两三年就可以长成
大鲸。
通过读、画、填让同学体会到鲸确实很大。
二、说一说
课文第二自然段为了讲清鲸是哺乳动物,不是鱼这个问题,
主要写了鲸的进化过程。同学对这段不太容易理解。根据这一情
况,俺让同学仔细读书,然后把自身当作是鲸鱼,将这一段话转
述给同学听,这样同学兴致盎然,效果颇佳。
第
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页
共
3
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三、比一比
课文第四、五自然段按鲸的种类写了它的生活习性,可引导
同学读书并找出描写须鲸和齿鲸生活习性的语句,并比较它们的
不同,然后填写下列表格:
通过填表比较,同学较清楚地了解了鲸的生活习性。
四、画一画
文章第六自然段写了鲸怎样睡觉。学习这一自然段可以让同
学仔细读课文,想象一下鲸睡觉的样子,然后根据脑中的形象把
它们睡觉的样子画下来。要求简笔画即可。只要能画出几条鲸
“头朝里,尾巴向外,围成一圈”就行了。这样让同学把语言文
字转化为具体的形象,深化了同学对课文的理解。
五、写一写
“鲸不属于鱼类,是哺乳动物”,这一线索贯穿全文。根据
这一特点,俺设计了如下训练,让同学读书并展开想象的翅膀,
然后让同学动笔写作,具体如下:
先读下面的片段,再按要求写一段话。
一天,东海龙王突然心血来潮,想搞个鱼类竞赛活动,比一
比哪一种鱼最大,哪一种鱼重。得到名次的,龙王将给予重奖。
到了竞赛那一天,许许多多,各色各样的鱼都游到指定的海峡,
并顺利通过了蟹将军的查验进入了赛场。鲸得到这个消息,他也
想趁机溜进去拿个大奖。当他正准备混进赛场时,被蟹将军挡在
第
2
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/7f9c48eddf36a32d7375a417866fb84ae45cc3a1.html
《人教版小学语文五年级上《鲸》公开课教案优秀教案.doc》
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