标点符号使用应该注意的事项

1、常见标点符号的用法

标点符号的使用，关注它的一般形式上的使用特点是正确的；但是仅仅关心这一点还是远远不够的。其实标点符号的使用，归根结底是文意和句子结构的把握。这一点必须引起所有同学的高度重视。

说明：

1、文中所引的每一句话的后面都标示出“错”、“正”或“争”。“错”是说该句中的有关标点使用有错误，“正”是指该句中的所有标点使用都是正确的，“争”是指该种用法目前语法界有争议。

2、文中用方框标出的部分都是有争议的用法，考试时应该不会在此设置考查点，但可以作为否定判断。

一、 句号的使用。

1、语气并不强烈的祈使句、感叹句、疑问句后面的结尾有时也是可以使用句号的。当然不用句号也是可以的，灵活处理。

A爸爸，你走吧。（《背影》）（正）

B我只能用这样的笔墨写几篇文章，算是从泥土中挖一个小口，自己延口残喘，这是怎样的一个世界呢。（正）

C人又不是石头，哪有不思想的道理。（正）

2、该用句号的地方不要误用逗号。

*近年来，大学校园各类考研培训的广告随处可见，越来越多的本科生把攻读硕士作为自己的首选目标，在北大、清华、人大等高校，双休日前来进修的企业管理人员源源不断。（错）

语意分析：分析上面的句子的文意，不难发现：这段话其实是说了两个意思：一是对各大学的总体说明；二是就几个重点高校做一个重点说明。意思相对非常完整，所以应该把首选目标后面的逗号改为句号。

3、该用逗号或分号的地方不要用了句号。

*A于是，化工部部长顾秀莲的祝词“改造老企业，建设新企业”。成了化工新一代领导的共识。（错）

语法分析：很明显这是一个单句，主语是“化工部部长顾秀莲的祝词“改造老企业，建设新企业”，谓语是“成了”，宾语是“化工新一代领导的共识”。我们知道在主语和谓语之间是不能加句号的。因此，应该把“成了”前面的句号改成逗号或删去（如果主语或谓语部分太长，那么在主语之间是可以使用逗号的，可是不能使用句号或分号）。

问：在祝词的后面加上冒号行不行？

不行，因为“祝词”和后面的“改造老企业，建设新企业”构成同位复指，共同做“成了”的主语;同位复指的词语之间是不加任何标点的。

*B看文学大师们的创作，有时用简：惜墨如金，力求数字或一字传神。有时使繁：用墨如泼，汩汩滔滔，虽十、百、千字亦在所不惜。（错）

语意及语法分析：上面的文字，是从用简和使繁两个角度说明大师创作的。用简及使繁之间，构成对比的并列关系复句。如果在中间使用句号，那么就割裂了二者之间的关系，所以应该把中间的句号改成分号。

当然这样以来，在这个句子中就出现了冒号的连用问题，可是，在这里只能这样：在形式和内容发生冲突的情况下应该以内容为重。

*C这虽然不能说明一个真理，但在一定程度上反映了法律和经济文化与社会形态之间的发展关系。即刑法和民法的产生、发达与社会经济文化的发展有关。（错）

语意分析：很明显上面的句子中“法律和经济文化与社会形态之间的发展关系”与“刑法和民法的产生、发达与社会经济文化的发展有关”之间是一种解说关系。它们之间的关系应该说在这个句子中是最密切的关系了，所以在他们之间是不能加句号的，否则就割裂了它们之间的这种密切关系。可以换成逗号。

*D为了说明没有民众就没有天才这个道理。鲁迅先生讲述了一个有趣的故事。（错）

语法分析：划分句子成分，可以发现在上面的句子中，“为了说明没有民众就没有天才这个道理”是句子的状语，状语和主干之间是不能使用句号的。

4、尽管句子中有疑问代词，但全句不是疑问语气，那么句末就不应该使用问号，而应该使用句号。

*老实说，我现在确实不知道如今的科学界正在忙些什么？（错）

语法分析：划分句子成分，可以知道主语是“我们”，谓语是“知道”，而“如今的科学界正在忙些什么”则是宾语。这个疑问语气仅仅出现在宾语部分里，而整个句子却是陈述语气。因此应该把问号换成句号。

请比较：你真的不知道如今的科学界在做些什么吗？（正）

5、一般地，在“不但……而且……”“虽然……但是……”“尽管……但是……”等句式中，两个关联词语之间是不能使用句号的。因为他们之间的关系是非常密切的。

*特别是在苏南茅山地区的采访，不但是她们记者生涯中的一次成功的采访。也是人生旅途中难忘的一段征程。（错）

语法分析：上面是一个关系非常紧密的递进复句，应该把中间的句号换成逗号。

二、 叹号的使用

注意：叹号和问号一样，除了表示停顿功能外，还表示语气功能。这是问号、叹号与其它标点符号不同的地方，因此在使用他们的时候除了象一般的标点符号一样应该考虑一般的停顿用法外，还应考虑它们的语气功能。

1、语气强烈而又不需要回答的反问句的后面可以使用叹号。

“什么！”旧毡帽朋友几乎不相信自己的耳朵。美满的希望突然一沉，大家都惊呆了。（正）

2、叹号是句末标点，不能放在句中。

*老人高兴地说：“有这么热心的民警，有这么好的邻居，我呀！还得多活一阵子那！”（错）

语法分析：“我呀！还得多活一阵子那！”这是一个句子，句中的“我呀” 在句中是一个主语，主语和谓语之间是绝不能加叹号的，否则就不是一个句子了。

3、两个叹词连用一般只在后一个叹词的后面加叹号，而在前一个叹词的后面加逗号。

沉默啊，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（正）

4、如果引文的末了是叹号，那么不管是局部引还是独立引，这个句末的叹号，一般要保留，放在引号的里面。因为一旦删去这个叹号，那么引文的感叹语气就没有了，从而严重影响句子的表达效果——句子就是为了表情达意的。

A“太阳今天落下来，明天照样升起来！”这种永不跌落，屹立不倒的钢铁意志，是关山林追求生活理想、固守自我价值的坚强支柱，是他性格中最闪光最有价值的东西。（正）

语意分析：假如把上面的引文中的后引号前的叹号去掉，那么读者在阅读这个句子时候，引文的感叹语气恐怕是绝对读不出来的，从而严重地影响了这个句子的表达效果。

*B后来他在《门外菜花大放》一首诗中写道：“春来每载兼旬酒”，“爱看十顷菜花黄”！（错）

语意分析：这个叹号，放在外面是对还是不对呢？如果放在后引号的后面，那么这个叹号只能有一种解释，那就是整个句子的叹号。事实上整个句子的语气不是一个感叹语气。真正有感叹语气的引文部分只是在句中做了一个句子成分。所以这个叹号是引文中的，因此应该把它放在后引号的里面。

三、 问号的使用

1、反问句的后面有时可以不用问号。

反问句往往带有十分强烈的感情，用以表达强烈的肯定或否定，所以句末有时也可以不用问号，而用叹号。

看见了甘蔗林，我怎能不想起青纱帐！（正）

2、选择疑问句的中间一般使用逗号，只有在其句末使用问号。但是如果选择疑问句的几个部分都比较长，有时为了加强疑问的语气，也可以在每个分句的后面使用问号（当然也可以在句中使用逗号），从而变成选择问句的句群。

站在他们前头领导他们呢，还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？（正）

3、含有疑问代词的句子不一定句末都使用问号，如果整个句子是一个陈述语气，那么句末仍然使用句号。

*怎么用权实际上是个政治立场问题？（错）

语法分析：“怎么用权”尽管含有一个疑问代词，但是在句中只是做句子的一个成分，整个句子是一个陈述语气，所以该句子的句末应该使用句号。

说明：这种句子句末使用问号还是句号关键是划分句子成分。如果含有疑问代词的部分本身是一个句子，那么该句子的句末可能加问号。如果含有疑问代词的句子在句中只是做一个句子成分，而整个句子却是一个陈述语气，那么该句子的句末仍然使用句号。

4、在引用带有问号的语句时候，问号必须放在引号之内。否则就是影响运气。

*诚如《寓感蟋蟀》诗所说：“本因能鸣常在野，哪因好斗苦随人”？（错）

四、 逗号的使用

1、主语和谓语之间一般是不用停顿的，但有时由于结构和语气的需要，在主语和谓语之间可以用逗号表示停顿。

A马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，是哲学社会科学最伟大的成果。（正）

分析：这句话的主语比较长，很难和后面的谓语部分一起一口气读下去，这时在主语和谓语之间使用逗号，读起来方便，听起来也比较容易接受。所以在句中什么时候停顿也是阅读停顿的需要。学生在做加标点时候务必从实际出发，灵活处理。

B谁，劫持了你？（正）

语法分析：这句话，之所以在主语的后面停顿，主要是为了强调的原因，因为停顿有强调功能。不过要注意，逗号和冒号停顿的地方不一样，逗号强调的是逗号前面的部分，而冒号强调的是冒号的后面的部分。所以，加标点不仅仅是停顿的问题，有时候还是语法和表情达意的需要。

2、谓语和宾语之间一般也是不停顿的，但是如果宾语是一个比较长且结构比较复杂，那么在谓语和宾语之间是可以停顿的，加逗号。

我们多次说过，我国的经济，到建国一百周年时，可能接近发达国家的水平。（正确）

语法和语气分析：宾语部分是一个比较长的短语，所以在谓语的后面停顿一下，好处是结构关系更加清晰，二是符合人们的阅读习惯和语气上的短暂停顿。

3、“把”引导的介宾短语和“被”引导的介宾短语与谓语中心词之间不可以停顿，不能加逗号。但是，其他的介宾短语和谓语中心词之间有时候是可以停顿加逗号的（无论是在句首还是在句中）。

A*团长把桌子上的蜡烛，移到正在注视着军用地图的师长面前去。(错)

B*这些谬论都被我国社会注意建设的事业的胜利，驳得体无完肤。（错）

语意及语法分析：把（被）字结构和谓语中心词的关系是非常紧密的，所以在它的后面加上逗号就会影响它们之间的密切关系。

C关于香港的现状，邓小平在1984年中英两国政府关于香港问题的会谈基本达成一致的时候，非常及时和睿智地提出了一个问题：“我们非常关注香港的过渡期。”（正）

4、总分之间，主要使用冒号，有时也使用破折号，可是有时候也可以使用逗号，不过这种情况比较少。

A他有两个孩子：大的叫铁蛋，小的叫钢蛋。（正）

他的两个孩子，大的叫铁蛋，小的叫钢蛋。（正）

他的两个孩子——大的叫铁蛋，小的叫钢蛋。（正）

B一切危害人民群众的黑暗势力必须暴露之，一切人民群众的斗争必须歌颂之，这就是一切革命文艺家的基本任务。（正）

一切危害人民群众的黑暗势力必须暴露之，一切人民群众的斗争必须歌颂之：这就是一切革命文艺家的基本任务。（正）

一切危害人民群众的黑暗势力必须暴露之，一切人民群众的斗争必须歌颂之——这就是一切革命文艺家的基本任务。（正）

C一切危害人民群众的黑暗势力，必须暴露之；一切人民群众的斗争必须歌颂之，这就是一切革命文艺家的基本任务。（错）

一切危害人民群众的黑暗势力，必须暴露之；一切人民群众的斗争必须歌颂之：这就是一切革命文艺家的基本任务。（正）

一切危害人民群众的黑暗势力，必须暴露之；一切人民群众的斗争必须歌颂之——这就是一切革命文艺家的基本任务。（正）

说明：1、总分之间是不是可以用逗号，关键是看表示分说的句子之间是否用了分号；2、BC说的都是先分后总，其实先总后分也是这样。不仅如此，如果分说部分是两个句子（中间使用句号），在总分之间也是可以使用冒号和破折号的。

5、复指的词语之间的停顿问题

A同位语之间，有时不用停顿。

中国的首都北京是一个非常美丽的城市。（正）

语法分析：“中国的首都北京”是一个同位短语，共同做句子的主语，由于它们之间的关系非常密切，所以不能停顿。

B北京，中国的首都，是一个非常美丽的城市。（正）

分析：“北京，中国的首都”是同位复指短语，中间却有停顿。这个逗号在这里有两个作用：一是表示“中国的首都”是对“北京”的解释；另外，还具有强调的作用。

C他，丈夫的朋友，是个热心人。（正）

语法分析：“他”与“丈夫的朋友”之间的逗号加不加呢？是应该加的。加这个逗号的主要目的是为了防止发生歧义。

D①他有两个姐姐，大的叫毛丫，小的叫狗丫。（正）

他有两个姐姐：大的叫毛丫，小的叫狗丫。（正）

②下午，他拣了几样东西：两条长凳，一副香炉，四个椅子。（正）

③什么风雪，什么阴霾，什么混沌，什么灰暗，这些都只能够在底下的云层里进行罢了。（正）

说明：上面的三个句子都是复指句，其中是①总分复指句，②是重叠复指句，③是称代复指句，有一个共同的特点，那就是有总说，有分说，构成总分的复指句中，分说部分并列的成分之间用逗号，不用顿号。

6、如果使用逗号容易产生歧义，那么这个逗号使用就是错误的；如果不使用逗号容易引起歧义，那么，就必须加逗号。

A如果你单位同意报销车费，房租费，会务费，材料费则由我们解决。（错）

分析：上面的句子由于滥用逗号，所以造成歧义。应该这样修改：“如果你单位同意报销车费、房租费，会务费、材料费则由我们解决。”当然还有另外的修改方法，只要不产生歧义。

B不久前，还在上海见过面的潘先生，竟患癌症与世长辞了。（错）

分析：“不久前”从语意上看，应该是“见过面”的状语。可是在它的后面加上逗号后就成了“患癌症与世长辞”的状语了。所以应该把这个逗号删去，让它直接做“见过面”的状语。

五、 冒号的用法

1、ⅹⅹ说的后面如果是直接引语，那么在它的后面应该使用冒号。

A高尔基说：“聪明的人把希望寄托在事业上，糊涂的人把希望寄托在幻想上。”（正）

B高尔基说，“聪明的人把希望寄托在事业上，糊涂的人把希望寄托在幻想上。”（错）

2、“ⅹⅹ说”在中间位置，而且前后都是ⅹⅹ说的话，那么，“ⅹⅹ说”的后面应该使用逗号，而不用冒号。

A “原谅我，妈妈，”汤姆哽咽道，“我当时没有考虑那么周全。”（正）

B“你这个淘气鬼！”妈妈叫道，“怎么搞的，穿着这样好的裤子摔跤了？”（正）

3、“ⅹⅹ说”的后面如果是间接引语（即转述别人的话），那么在ⅹⅹ说的后面既可以用冒号，也可以使用逗号，但是在引语的上面不能使用引号。

A记得高尔基曾经说过大意是这样的话：自然本来是丑陋的，只有人才使它美化。（正）

B记得高尔基曾经说过大意是这样的话，自然本来是丑陋的，只有人才使它美化。（正）

4、在“深信”“证明”“表明”“指出”“承认”“觉得”等指示性词语的后面，可以使用冒号，也可以使用逗号，也可以什么也不用。

一般情况下，如果它们的后面的句子比较长，或内部使用了分号的，最好在其后面用冒号，否则最好使用逗号或什么也不用。

A她觉得今天晚上的路灯格外发亮，亮得耀眼；空气中也仿佛有种说不出的甜美。（正）

B她觉得，今天晚上的路灯格外发亮，亮得耀眼；空气中也仿佛有种说不出的甜美。（正）

C她觉得：今天晚上的路灯格外发亮，亮得耀眼；空气中也仿佛有种说不出的甜美。（正）

分析：在觉得的后面用逗号、冒号或不用标点符号都是可以的，但是表达效果不一样：用冒号具有强烈的强调作用，而用逗号也有一定的强调作用，不用标点符号显然就没有强调作用了，但是它的文学味就比较浓。

6、注意冒号与括号及破折号的区别。

这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。（正）

这样一直继续到教完了他所担任的功课——骨学、血管学、神经学。（正）

这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学才离开。（错）

这样一直继续到教完了他所担任的功课——骨学、血管学、神经学才离开。（正）

我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界文明史的发展做过重大贡献。（正）

我国的四大发明：火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界文明史的发展做过重大贡献。（错，因为冒号管不到句末。）

今天下午必须学的是以下几门课程：数学、物理、化学。（正）

今天下午必须学的是以下几门课程——数学、物理、化学（错）

说明：凡是能用破折号进行注释的，可以把破折号后面的内容全部删去，并不影响句子的表意完整；用冒号表示总说与分说的句子，则不能把分句部分删去，否则就会影响句子的表意的完整。

7、冒号主要起提示作用，使用冒号时注意它的提示范围。冒号提示作用一般要管到句末，不能只管到句中。当然冒号可以管多个句子。

影片结尾，在外国间谍谢尔丘被逐的同时，不速之客彼的罗夫的出现，形象地表明：敌人亡我之心不死，斗争仍在继续，从而丰富了影片的思想内容。（错）

8、冒号不能套用。在一个句子中尽可能低避免连用两个冒号。

开会时，班主任向同学们宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，而是抗震救灾。（错）

分析：将第一个冒号改为逗号。

六、 分号的使用

1、分号是介于逗号和句号之间的一种标点符号。有的复句，用句号会把完整的意思割裂开来，用逗号又不能显示出各分句之间相对独立的关系，在这种情况下用分号比较合适。

A我们凤凰电视台不存在阴胜阳衰的现象。凤凰这个词语就是阴阳结合的：凤是雄鸟，凰是雌鸟；凤凰台台标也由两只鸟组成：一只是公的，一只是母的。（正）

分析：画线句子的分号用的是正确的。因为在这里用句号就会割裂前后两个分句的关系，用逗号就不能区别前后两个分句之间的层次。这两个冒号不属于套用。

B我要用自强不息、顽强拼搏的火把，点亮自己生命的烈火；我要用自己活生生的实例向世人证明：癌症不等于死亡。（正）

2、分号也可以用在非并列的复句的分句中间。

A大家看他，他也看大家；他知道只有这样才足以减少村人的怀疑。（前面两个分句之间组成的分句同后面的一个分句是解说关系，中间可以用分号来区别层次。）

B我国年满十八岁的公民，都有选举权和被选举权；但是依法被剥夺政治权利的人除外。（分号用在转折复句中间，用来区别层次。）

分号可以用在所有的关系复句中，前提是分句内部已经用了逗号。

3、余指代词“等等”前面并列的几个分句之间如果用的都是分号，那么在“等等”的前面也应该使用分号；如果前面使用的是句号，那么在“等等”的前面也应该使用句号。

标点古书绝不是雕虫小计，他需要你有广播的知识。标点文学著作，要懂古代文学；标点历史著作，要懂中国历史；标点哲学著作，要懂古代哲学；等等。（正）

说明：“等”或“等等”的前面并列成分之间用的是顿号，那么等等前面不用标点符号；如果并列成分之间用的是分号，那么等等之前应该使用分号；如果使用的是句号，那么在等等的前面应该使用句号与前面的成分割开。

4、用分号主要是为了区别层次，如果层次不多，分句内部又没有用逗号，就不必用分号，只用逗号就可以了。

我们熟悉的东西有些快要闲置起来了，我们不熟悉的东西正在强迫我们去做。（正）

七、 顿号的用法

从句子的结构上看，并列词语组合在一起叫做并列短语。构成并列短语的词语之间有时可以用顿号，有时可以用逗号，有时什么也不用。下面从语法和语意两个角度做一说明。

1、并列短语做主语

A冯德英的长篇小说《迎春花》、马烽的《我的第一个上级》、高缨的《达级和他的父亲》等等，都是思想性和艺术性非常好的作品。（正）

B蓝天，白云，阳光，都是我的生命里的必需。（正）

C兄弟姐妹是天上飘下来的雪花，飘到地上化成水，结为冰，就融为一体了。（正）

D原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。（正）

E祖国四化光辉的前途，人民幸福的美好未来，无时无刻不在激动着青年的心。（正）

分析：A并列短语做主语的时候，一般情况下在词语之间加顿号。B当主语需要强调的时候，可以在并列的词语之间加逗号，但这种情况比较少，所以一般要慎用。C当构成并列短语的词语联系非常密切，并且又是人们所熟知的，读时不需停顿的，在并列的词语之间不加顿号。D当遇到并列的词语内部又包含并列词组时，就用顿号隔开较小的并列成分，而用逗号隔开较大的并列成分，使层次更加清楚。E如果构成并列短语的各词语比较长，读时候停顿比较大的，也可以在其词语之间使用逗号。

2、并列短语做谓语

A我们学习，工作，进步。（正，中间不能换成顿号，其实是复句。）

D现实要求我们[更好]地学习、领会、把握邓小平同志的富民思想。（正）

E现实要求我们学习、领会、把握邓小平同志的富民思想。（正）

F我们要学习知识，报效祖国。（正，其实是并列分句了，主语承前省略。）

G他头戴凤翅银盔，身穿鱼鳞细甲，手执滚金枪。（正）

3、并列短语做宾语

并列短语做宾语如果并列短语结构不复杂、字数也不多，一般在并列的词语之间用顿号，反之要用逗号。

A不会写散文，就不可能写诗歌、小说。（正）

B她觉得今天晚上的路灯格外发亮，空气中也仿佛有种说不出的甜美。（正，并列复句作宾语）

4、并列短语做定语

不论结构简单还是复杂，不论句子长还是短，表示并列的词语之间都使用顿号。

5、并列短语做状语

A在那艰苦而又漫长的岁月里，我曾经[悄悄地、偷偷摸摸]地写过一些诗。（正）

并列短语做状语，如果并列成分都是单词或一般短语（非介宾短语），那么在并列的词语中间使用顿号。

6、并列短语做补语

A他睡了，睡得那样的甜蜜、坦然。（正）

B屋子里收拾得整洁、明净。（争）

C屋子里收拾得整洁，明净。（争——持有这种观点的人较多）

7、标有引号的并列词语之间

C教室里立即响起了响亮的口号：“向英雄学习！”“向英雄致敬！”（正）

8、并列的书名之间

9、复指的词语之间的停顿问题

A同位语之间，有时不用停顿。

中国的首都北京是一个非常美丽的城市。（正）

语法分析：“中国的首都北京”是一个同位短语，共同做句子的主语，由于它们之间的关系非常密切，所以不能停顿。

B北京，中国的首都，是一个非常美丽的城市。（正）

分析：“北京，中国的首都”是同位复指短语，中间却有停顿。这个逗号在这里有两个作用：一是表示“中国的首都”是对“北京”的解释；另外，还具有强调的作用。

C他，丈夫的朋友，是个热心人。（正）

语法分析：“他”与“丈夫的朋友”之间的逗号加不加呢？是应该加的。加这个逗号的主要目的是为了防止发生歧义。

D ①他有两个姐姐，大的叫毛丫，小的叫狗丫。（正）

他有两个姐姐：大的叫毛丫，小的叫狗丫。（正）

②下午，他拣了几样东西：两条长凳，一副香炉，四个椅子。（正）

③什么风雪，什么阴霾，什么混沌，什么灰暗，这些都只能够在底下的云层里进行罢了。（正）

抗战、团结、进步，这是共产党在去年“七七”纪念时提出的三大方针。（正）

分析：③中的两个句子，之所以上面的句子并列的成分之间使用逗号，而后面的并列成分之间使用顿号，这主要是停顿的需要。停顿大的使用逗号而停顿小的使用顿号。

说明：①总分复指句，②是重叠复指句，③是称代复指句，上面的三个句子都是复指句，他们有一个共同的特点，那就是有总说，有分说。总分的复指句中，分说部分并列的成分之间用逗号，不用顿号。但是如果构成并列成分的是简单的短语或词语时候，那么在构成并列的成分之间用顿号。

10、观察下面的两个句子：

A青岛的建筑大师们，针对隐与显、藏与露、动与静等对立因素，进行了卓有成效的研究，在已有的各式建筑的基础上，千方百计施以工巧。（正）

B教师，不单是“传道受业解惑”，更要发现、挖掘和培养、发展学生的潜能。（正）

分析：上面的两个句子中的顿号和连词“和”的用法是不一样的。A中是在较大的成分之间使用顿号，而在较小的并列成分之间使用连词“和”。B句中是在较大的并列成分之间使用“和”，而在较小的并列成分之间使用顿号。这两种用法都是可以的。

C这个问题一直为我们一些作家所淡漠、所忽视、甚至忘却……（错）

分析：“所淡漠、所忽视、甚至忘却”不是一个并列短语，而是一个递进短语；所以在“甚至”的前面不应该使用顿号，而应该使用逗号。

D孩子们给在地里干活的父母送来了开水、地瓜、和煎饼。（错）

F孩子们给在地里干活的父母送来了开水和地瓜、煎饼。（错）

八、引号的用法

1、文章的简称要用引号；用于标示文章中出现的节日、纪念日或重大历史事件发生的日期。

A他对过去的历史教训一直十分清楚，始终主张贯彻“二为”方向、“双百”方针，调动广大文艺工作者的创造性、积极性，并认为这才能真正促进文艺界的广泛团结。（正）

分析：“二为”是“为人民服务，为社会主义服务”的简称；“双百”是“百花齐放，百家争鸣”的简称。因此他们的上面都用了引号。

B①“五四”至今已有二十年，今年才在全国定为青年节，这件事含着一个重要的意义。（正）

②“五四”运动是一次重要的反帝反封建的爱国运动，必定永载史册。（正）

③中国文学发展到“五四”时期，产生了一个从量变到质变的飞跃。（正）

分析：①中的“五四”是一个简称，其实是五月四日；②中的“五四”是重大事件的数字部分，其中的运动两个字不加引号，“五四”青年节也是这样的；③中“五四”是“五四”运动发生的历史时期。

C当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般的若隐若现的“海尔——波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶的伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星、水星也同时出现在天宇。（错）

分析：文中的引号的使用不属于简称、事件等，只能属于强调，如果属于强调，那么也应该把彗星一起引起来。如果不需要强调，那么干脆把文中的引号去掉。

2、文章中出现的诨名绰号等也要加上引号。

我孩子的时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个扬二嫂，人们都叫伊为“豆腐西施”。

3、引号使用最重要的用法也是最容易混淆的用法是直接引还是间接引，独立引还是局部引。

（1）直接引用和间接引用

“ⅹⅹ说”的后面如果是间接引语（即转述别人的话），那么在ⅹⅹ说的后面既可以用冒号，也可以使用逗号，但是在引语的上面不能使用引号。

A记得高尔基曾经说过大意是这样的话：自然本来是丑陋的，只有人才使它美化。（正）

B记得高尔基曾经说过大意是这样的话，自然本来是丑陋的，只有人才使它美化。（正）

（2）局部引用和独立引用的问题

完整引用原话，而引文又单独使用，最后的点号应放在后引号的内部。

引文不独立，引用的话只作为作者自己的话的一部分时，不管它是否完整，后引号前都不能有点号（问号、叹号除外），至于后引号的后面如果要用点号，用什么点号，要根据句子的结构来决定。

如果不是独立引用，在总领和引文之间就不能使用冒号，只能使用逗号或不使用点号。

A在老张的“同志们，走吧！”的招呼声中，我们这支不大的队伍便冒着雨出发了。（正）

B我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你，扫帚疙瘩戴帽子——充人哩”。（错，这是独立完整引用，引文的句末标点“。”应该放在后引号的前面。）

C鲁迅先生说的：“我吃的是草，挤出来的是奶、血。”正是松树风格的写照。（错，引文尽管是完整的，但是不独立，在句中只是做句子的主语部分，所以应该把引文中的句末标点删掉；另外冒号也应该删去，因为在定语和中心词之间是不加冒号的。）

D①自然之美是一切艺术美的源泉，正如古人所云“天地有大美而无言。”（错，分析如下：自然之美是一切艺术美的源泉，正如（古人所云）“天地有大美而无言。”）

比较下面的两句话中的后引号前的标点的处理。

②自然之美是一切艺术美的源泉，正如古人所云：“天地有大美而无言。”（正）

③以上三条，归纳起来就是一条，就是高先生所说的：“工商联合起来，处处为消费者着想，路子就会越走越宽”。（错，如果看成独立引，应该把句号放在引号的里面。如果看成局部引，就不应使用冒号，应该把冒号去掉。）

④春天风大是好事，正像老百姓讲的：“不行春风，难得秋雨”。（错，理由同上。）

E以前因为年龄小，不知道珍惜时间，现在才真正体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。

[错，语法分析：以前因为年龄小，不知道珍惜时间，现在才真正体会到（“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话）的真正含义。其中“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”与这句话是同位复指关系。共同做真正含义的定语。应该把引文中的句号删去。]

F“守株待兔”的“株”是什么意思呢？《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更为明确：“俗语云桩。”（正）

分析：《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更为明确：“俗语云桩。”句中的逗号放在后引号的外面是正确的。如果把这个逗号放在后引号的里面，那么就属于引文不完整，话没有说完；引用的话不完整的时候，后引号前面的标点是不能保留的，而是必须省略的。后面的引文是独立引，是在冒号的后面，相对独立的，而且这句话已经说完，所以句末标点句号是应该保留并且放在后引号的里面。

G现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家说的那样，“形神兼备，充满生机”。（正）

比较：

现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家说的那样：“形神兼备，充满生机。”（正）

H人言可畏吗？答：可畏，又不可畏。可畏者，舆论能形成压力；不可畏者，人们常说：“让人说话，天塌不下来”。（错）

分析：人们常说：“让人说话，天塌不下来”。

对于这句话，如果看成是独立引，是可以的，那么句号必须放在后引号的前面。

如果看成不独立，也是可以的，因为句号在后引号的外面；那么句中的冒号就没有必要使用，在这里使用冒号就显得停顿太大。应该删去。

I我们学习上要不断进步，否则就要后退。古语不是说：“学习如逆水行舟，不进则退”吗？（错）

分析：文中的引用部分不是独立引，所以在说的后面不适合使用冒号。应该把冒号删去。

J艾德礼说：人民解放军“准备让英舰紫石英号开往南京，但要有一个条件，就是该舰要协助人民解放军渡江”。（正）

4、特定称谓、特殊含义、反语、否定、讽刺、强调、象声词、音译词、需要强调的专有名词等一般在上面加引号；而一般的词语上面就不要随便加引号。

如果他没有好的”心胸”，好的“精神”，就不可能有今天的成就。（错）

九、 括号

句内括号必须紧贴在被解释词语的后面，括号内的句子的标点除最后一个句末标点外，一般照常使用。句子的末尾的标点一般要删去（问号、叹号可保留）

句外括号应该放在被解释的句子的后面，一般要放在句末标点的后面。句外括号里的标点符号照常使用。

A新时期要求于音乐的，是使它“成为前所未有的、善于表现现代人的感情变化的一种诗的对应物。”（李斯特语）（错）

分析：有错误，句中是局部引用，应该把后引号前面的句号放在括号的后面。

B新时期要求于音乐的，是使它“成为前所未有的、善于表现现代人的感情变化的一种诗的对应物”。（李斯特语）（错）

C邓云乡先生说：“平日收到师友们的来函不少，其中有一部分是中青年朋友来的信。”（邓云乡《红楼风俗谈》320页）这段话，是作为谈《红楼梦》第37回的两封信的引子而写的。（正）

分析：这是独立完全引用，括号是用来解说所引句子的出处的。

一十、 省略号

1、省略号前后的标点问题

省略号前面如果是完整的句子，问号、叹号、句号应该保留，说明省略号前面的文字跟省略的内容不相连。

如果不是完整的句子，其它的点号（逗号、顿号、分号等）应该和文字一起省略掉。

省略号后面除了后引号及括号外，一般不使用其他点号，因省略不但省略了文字而且连文字后面的点号也一起省略掉了。

但如果省略号后面的话和省略的内容不相连，那么省略号后面的句号要保留。

A哎呀，不会闹出什么乱子吧！说不定又会有一张漫画，到头来弄得他奉命退休。……（正）

B银河系在宇宙中是个中等星系列，……它的直径竟然有10万光年！（错，省略号前面的逗号应该去掉。）

C现在创作上有一种长的倾向：短篇向中篇靠拢，中篇向长篇靠拢，长篇呢，一部，两部，三部……。当然，也有长而优、非长不可的，但大多数是不必那么长。（正）

分析：上面句中的省略是列举的省略，说长篇小说的部数很多，这里只是列举三部，其余的都省略不举了。“当然”后面的文字的意思与省略的文字意思不相连，为了区别上下不同意思，所以省略号后面用句号隔开。

2、省略号和“等等”、“等”的使用问题。

省略号与“等等”、“等”“之类”的作用大致相同，他们不能同时出现在一起。

A在过去的一年里，我与人民文学出版社合作，出版了《新星》《大气功师》等长篇小说。（正）

B在过去的一年里，我与人民文学出版社合作，出版了《新星》《大气功师》……长篇小说。（错）

分析：等列举的内容和省略的部分在句中共同充当修饰限制成分时，一般使用“等”或“等等”，因为修饰限制成分和中心语的联系比较紧密，一般没有停顿。

3、等、等等余指代词前面的标点的使用问题。

A有的是成立成人管理委员会；有的是成立协调小组；有的是成立指导小组；等等。（正）

B我们要有的生死观、幸福观、恋爱观、等。（错，应该把等前面的顿号去掉。）

C有的是为了攻读学位，有的是为了挣钱，有的是为了增长见识，等等。（正确）

D中国的谜语具有很多的特点：一是结构固定，形式活泼。二是趣味性强，引人入胜。三是文学性强，形象生动。等等。（正）

十一、书名号

注意书名号和引号的区别

1、书籍、文章、报刊、杂志、影视、戏剧、歌曲以及法规、条例等的名称用书名号。

2、艺术作品（摄影、绘画、雕塑）的名称使用书名号。

3、丛书是一个集合概念，不使用书名号可以使用引号。

4、一些特定称谓，如文艺晚会、专题栏目、体育比赛以及各种展览会、培训班、证书、学科、产品等不使用书名号，可以使用引号。

5、学习的课程不需要加书名好。

A今天下午有《数学》、《化学》两门课程。（错）

B请阅读下面的小故事，然后以《诚信》为题，写一篇不少于800字的文章。（错）

分析：“诚信”在这里只是一个话题，还没有成为一篇文章。

2、高考实战演练

1、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）

A、作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。

B、农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。

C、小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回答说：“没什么，别多心。”

D、《就约·创世纪》中说：“神以自己的形象创造了人。”应该倒过来说才对，即“人以自己的形象创造了神”。

2、下列各项中，标点符号使用不符合规范的一项是（ ）

A、这是一名禅语啊！幸福指数全在自己掌握，如果我们对自己说一句“已经很好了啊”（这是应该经常说的），那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠儿吧。

B、某夜，独坐窗前，翻看读书笔记，无意中看到几句话：“素食则气不浊，独窗则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊”。细细玩味，顿觉神清气爽。

C、一粥一饭是清淡，健康、温暖、妥帖；一瓢一箪是清淡，随意、自在、安心。奢华也罢，绚丽也罢……生命终究归于平淡。

D、如果你茶饭不思，沉湎于“魔兽世界”不能自拔，如果你忽视现实社会，游走于网络虚拟社区，那么，你——可能“病”了！

3、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）

A、国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦簇，增添了浓浓的节日气氛。行人纷纷驻足观看，争取与“天安门”合影留念。

B、生活在世界上，必须处理好三个关系：人与自然的关系；人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好，生活才能愉快。

C、朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：“博学之，审问之，谨思之，明辩之，笃行之”的治学方法。

D、艺术节期间，这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风 情、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。

4、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）

A、“五一”节期间，济南的大街上到处摆着水果摊：西瓜、苹果、鸭梨、木瓜……走到哪儿都能闻到诱人的香味。

B、今年，“海尔”作为唯一的中国本土品牌入选世界100强，新华社、人民日报、中央电视台等300家新闻媒体对此进行了广泛的宣传。

C、去年以来，山东各级团组织按照扶持一个人创业，带动一批人上岗的思想，开展了以扶持青年创业为主线的“中国青年创业行动”，开辟了激情澎湃的青年创业时代。

D、李老师说：“学习上要不断进步，否则就会退步。古语说得好，‘学如逆水行舟，不进则退嘛！’”

5、下列各句中，标点符号使用不符合规范的一项是（ ）

A、当我来到小桥中间，对岸的槐树后面一声呐喊：“抓住他！”随即窜出几条黑影，向我冲来，桥开始晃起来，我的心也晃起来，“铁驴”（载重自行车）也晃起来。

B、胖老人每次起竿摘鱼都要用眼瞟一下瘦老人，好像在说：“你就这么熬下去吧，伟大的谈判者！”而瘦老人只以泥塑般的安静来回答。

C、不过今日的“粉丝”不比往年，索签的要求高得多了：不但要你签书、签笔记本、签便条、签书包、签学生证，还要题上他的名字、他女友的名字。

D、他常常在夜里吹奏笛子，声音清越，吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤……，白天所有的压抑似乎都在这笛声里风吹云散了。

6、下列各项中，标点符号使用不符合规范的一项是（ ）

A、对于袁野小朋友来说，人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸引着她：小鸟会住进去吗？都有什么鸟，有多少鸟会住进去，住起来舒服吗？

B、 趁着在家无聊，我这个捣蛋鬼又有新点子咯！别以为我又要恶作剧，这次啊，我准备亲自下厨房露一手——做一道家常小菜——炒土豆丝。

C、室外环境污染，包括建筑外墙（最典型的是玻璃幕墙）的反射光、夜间过亮的城市灯光（如广告牌、霓虹灯、景观灯的光）产生的光污染。

D、“小美人鱼”是上海世博会丹麦馆的核心展品。“她很小。”哥本哈根旅游中心的彼得·勒摩尔·汉森说，“但她去看外面世界的渴望却令人惊叹。”

7、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）

A、我不知道他们到底称赞我什么？是文章写得好，还是勇气可嘉，抑或根本就不是称赞，只是对于失败者的无可奈何的安慰。

B、一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同，这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。

C、吴宇森的大制作影片《赤壁》已于昨天（4月5号）正式开始拍摄。记者从剧组获悉，扮演曹操的张丰毅已第一个进组，扮演孙权的张震将于近日前往北京正式试妆。

D、由宜昌市广电总局等多家单位联合主办的“全市乐在新农村电视歌舞大赛”日前落下帷幕。其中，五峰的山歌、长阳的撒叶儿荷、南曲、当阳的漳河大鼓以及枝江的楠管等一大批民间艺术瑰宝被挖掘表现出来，在比赛中大放异彩。

8、下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）

A、他的节奏、他的理念，超越了多数人，所以容易产生争议；有争议，说明受关注；有争议，说明他人气旺。

B、小时候拼命跑啊、打篮球啊，我好体育，什么都爱玩，我爱跟人比试，羡慕体育明星，不想让人知道我腿不好。

C、这组策划报道正处于植树季节，时效性强，“用数据说话”，不仅具有说服力，更具有号召力——号召市民投身到护绿建绿的队伍中来！

D、多年来，邰丽华和她的伙伴们走遍五洲，向全世界展示中国残疾人一份独特的风采，被誉为“美与人性的使者。”

9、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）

A、秦汉以后，皇帝的进餐岸礼节制分为四餐。《白虎通义》云：“平旦食，少阳之始也，昼食，太阳之始也，哺食，少阴之始也，莫食，太阴之始也。”

B、研究资料表明，“人类智力受遗传影响的程度在70%——80%，某些具体的智力行为可能特别依赖于遗传素质。”（《自然辩证法百科全书》第412页）

C、面对着使她历经悲苦、痛不欲生的被告——她的仇敌，面对着她坚信一定会同情她、支持她的陪审团和旁观者，王丽感慨万千，悲从中来。

D、《老王》一文，字里行间隐藏着杨绛的“愧怍”。如何引导学生理解杨绛的“愧怍”？是教学中的一个难点。

10、下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）

A、这种惊人的事实证明：人如果老是想着钱，看不到别有用心的人腐蚀进攻，就会误入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。

B、人性是“善恶并举”的，我们每一个人的心中，都既有善的种子，又有恶的种子。问题是，我们对人性中的善和恶，采取什么态度：是“扬善抑恶”？还是“”杨恶抑善？

C、客家有首山歌唱到：“人讲苦瓜苦，我说苦瓜甜。甘苦任君择，不苦哪有甜？”这就是说，苦瓜自己是苦的，而给人带来的却是甜——健康和快乐。

D、四项协议顺利签署后，两岸大体上就能完成“三通”进程（通邮、通航、通商），这将为今后两岸关系更加全面发展提供必要的条件和基础。

11、下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）

A、然而，我们却没有看到达·芬奇的任何重大发明——唯有他作为艺术家标志的《蒙娜丽莎》，在向我们“神秘地微笑”。

B、在东北师大附中举办的面向社会的教学开放日活动中，高中二三年级的学生展现出了良好的个人素质和精神风貌。

C、在感动的那一刹那，我们曾经发过无数誓言：告诉自己“你也应该挺身而出”。后来，那些誓言，我们是否还会时常想起？

D、在澳大利亚，人们发自内心第喜爱他们的“国宝”，他们不愿意妮可的正常生活被打乱。（妮可·基德曼曾被封为“澳大利亚国宝”）

12、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）

A、郎咸平说：“购买者在某些场合下，会把下岗职工推向社会，而改革结果是他们得到了国有资产。这就是经济学家一针见血指出的‘改革利益属于少数人，而改革的成本由社会承担’（12月5日《北京现代商报》）。”

B、郑筱萸案暴露出国家对行政许可许可项目进行监督管理的缺陷——即审批权力配置不科学、制约不合理、运行不公开、监督不到位。

C、中外记者都急于了解“防御性国防政策”和“积极防御的军事战略”两者是什么关系？该如何理解当前中国的国防政策本质？

D、山东花生油、优质豆油和菜籽油的价格均有小幅上涨，原因有三个：一是油菜籽的涨价影响了食用油的价格；二是民工返城、学生返校增加了食用油的需求；三是铁路货运提价增加了运输成本。

13、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）

A、郝明义认为“没有界限不成阅读，”提出阅读者应走的四步，即:向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。

B、从那些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先确定了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁？”“我从哪里来？”的原始确认。

C、“陆资入台”可以使两岸在更广阔的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。

D、德国联邦司法部长表示：“连接德国与中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们也在不断靠近。‘德中法制对话’活动有利于达到这一目的。”

14、下列各项中标点符号使用合乎规范的一项是（ ）

A、我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩玩。可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了会不会偷鸽蛋？

B、上海电影译制片厂最有代表性的作品，如：《音乐之声》、《王子复仇记》等等，为什么令人百看不厌？这首先还是归功于本子本身做得精彩。

C、古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。（《管子·牧民》）”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。

D、红丝带——艾滋病防治的宣传标志，象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心，象征着我们对生命的热爱，象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。

15、下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）

A、开会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。

B、小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空，明天再说。”

C、小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地说：“去我家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈。”

D、他写博客是为自己解闷。“明天就要见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊！我……”他一阵心酸，写不下去了。

16、下列各项中，标点符号使用正确的一句是（ ）

A、站在中心小学那几间破烂不堪的教室前（有两间的墙都倒塌了一半），感觉这里像是刚被敌机轰炸过。

B、层层的叶子中间，零星地点缀些白花，有袅娜第开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

C、“防治手足口病是关系民生的大事情，”省领导在慰问患者及其他人员时说：“必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情狙击战。”

D、国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱教唆他人吸食、注射毒品等，都做了相应的处罚规定。

17、下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（ ）

A、解决这个问题的办法只有一个，就是把电视剧的生产纳入市场经济的轨道，走一条生产——市场——播出——盈利——再创作的良性循环的路子。

B、造成这种事故的原因，公司领导认为主要有两个：一、具体施工单位对安全问题不重视，只抓生产进度，不抓安全；二、具体操作人员违反安全操作规程。

C、在鄂西大山的半个多月里，将士们不论是行军还是宿营，都能听到老虎、豺狼、野猪、豹子……及其他野兽的叫声，已经习以为常。

D、大妈常抱怨自己的记性不好：“我现在有一个毛病，就是站在电梯旁边的时候，总是忘记了自己要上楼呢，还是要下楼。”

18、下列各句中标点符号使用合乎规范的一项是（ ）

A、有些小企业由于规模小、技术、产品、管理水平落后，面临的竞争程度高、市场变化快，因而承担的风险往往大于获得的效益。

B、唐先生教宋词，基本上不讲，打起无锡强调，把词“吟”一遍：“双鬓隔香红啊——玉钗头上凤……好！真好！”这首词就算讲过了。

C、火车站售票处有一个特殊、鲜明的标志，很好找。记者走进售票处，马上有工作人员迎上来，问有什么事情需要帮助？

D、出版社除了《读书生活》和《认识》两种杂志（均因抗战爆发而停刊。后一种好像只出版了两期，现已少为人知，然而很有分量。）外，还出了若干译著。

19、下列各句中标点符号使用正确的一句是（ ）

A、一场名为“相约文博会·爱心万里行”的大型文艺晚会将在省体育中心举办，一万人将现场进行手语表演，以此倡导“爱心文化”。

B、记者由此推想，在“五一”这个劳动者的神圣节日里，农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权？

C、老人拿到医疗救助金后感动地说：“如今有这么好的政策，有这么好的医疗条件，虽然得了重病，并不可怕，我呀！还得多活一阵子呢。”

D、目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象：一方面很多学生毕业后找不到工作，一方面很多民营企业招不到需要的工作人员，出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。

20、下列各句中标点符号使用正确的一句是（ ）

A、家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牵挂。

B、《教师口语》一书的《序言》说：“《教室口语》是为了强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。”

C、诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为诱饵，你迷信权利，他就以权力相诱。

D、这种白内障冷冻摘除器，具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等优点。

21、下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）

A、张一鹏把自己的烦恼，苦闷，一股脑儿地向王校长倾诉着，说话中间还不停地叹着气。

B、王三胜——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开场子，摆好了家伙。

C、“是谁找我们来凿墙的？是您老人家吧？先凿哪面墙呀，是都凿了哇还是留下一面啊？”

D、他打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！

22、下列各句中，标点符号使用错误的一项是（ ）

A、“激情”源于希腊语，愿意是“上帝的本色”，这里的上帝本色不是别的，而是指一种持久不变的爱心——恰当的自爱（自我接受）和由此延伸出的对别人的爱。

B、古人赏梅，欣赏的是它那盘曲的虬枝老干，品味的是它那馥郁的浓香。宋代范成大《梅谱》云：“梅，天下尤物，无问智愚不肖，莫敢有异议。”

C、对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟啄橡树干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，潺潺的流水声，野牛的低哞声——荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。

D、近日，《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目——《不朽的红岩》，在社会上引起强烈的反响。

23、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）

A、姚明在整个NBA季赛中都会因为这样或那样的原因成为关注的目标。到底是什么原因？是他的体型？他的亲切？还是他的什么？

B、以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕。

C、“留住济南”图片展深深吸引了观众。那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子——真可谓“梦忆深深深几许，一街一巷总关情。”

D、据考证，古历下亭址在今名士阁西侧（该处现有一石碑，正面题有“古历下亭址”五个大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴历下亭》诗）。

24、下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )

A、旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任，景区门票价格由谁定、如何定、定多少？都需要充分论证。

B、李老教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知”。

C、实践，要考认识来指导；认识，要靠实践区检验；实践和认识是密切相关的。

D、上海文艺出版社最近推出了《当代文坛大家文库》：《巴金七十年文选》、《冰心七十年文选》、《夏衍七十年文选》、《施蛰存七十年文选》、《柯灵七十年文选》，这些书都是留给子孙后代的精神财富。

25、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）

A、中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。”

B、以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3·15”电视宣传活动将由中央经济频道的11个栏目共同组织完成。

C、一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。

D、最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注检察机关对那些行贿者将如何处置？

26、下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）

A、我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。

B、我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。

C、近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。

D、《地质灾害防治条例》正式确定了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/7fa0105d10a6f524ccbf858a.html