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《卖火柴的小女孩》课堂实录

第一课时
一、引出“不幸”
师：妈妈给我两块蛋糕，我悄悄地留下了一个你别问，这是为什么？
生：（师指一名学生朗读）——
师：这是当年九岁的刘倩倩读了《卖火柴的小女孩》写下的诗。今天，我们就走进这个女孩（板书：女孩学生读一读）加上“小”字再读，带给你怎样的感觉？
生：我感觉小女孩身材瘦小
生：我感觉这个小女孩个头矮小
师：那么卖火柴的（板书：小至此补充完整课题）小女孩，给你怎样的印象呢？打开书浏览全文，谈一谈（学生静场，进行整体阅读，之后汇报）
生1：我认为这个小女孩是个非常可怜的小女孩因为她在大年夜出去卖火柴，而且是非常冷的天气
生2：我认为这是一个非常穷苦的小女孩因为在大年夜里别人都是一家人团聚，而她却在卖火柴

生3：我认为这个小女孩是一个非常美丽的小女孩雪花落在她打着卷的金黄的长头发上，她看上去非常美丽
师：我听到了“可怜”、“穷苦”、“美丽”、“与众不同”这些语词，真好。那么课文中哪些地方写出了小女孩的可怜？请你默读课文的1——4自然段，划出课文中让你感到小女孩可怜的句子。二、解读“不幸”
（一）寒冷
师：好，你的书上已经画满了美丽的曲线了。谁来说一下哪个句子让你体会到小女孩的可怜？谁来说？现在就让我们走进课文的第一自然段，来，放开声音读读（生齐读第一然段）
师：再读读第一句话（重点品味第一句）
生：（齐读）第一句——天冷极了，下着雪，又快黑了
师：瞧，读到一个“冷”字，（课件突出“冷”）就自然会想到这个冷字背后的信息，这是告诉我们——
生：天气冷极了，“冷”字，交代了天气
生：再往下读我们会发现还有一个字——“雪”呢，（课件突出“雪”）它也告诉我们一个信息，季节

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/7fc2adc286868762caaedd3383c4bb4cf6ecb757.html

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