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小升初语文阅读理解答题技巧-
小升初语文阅读理解答题技巧-
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小升初语文阅读理解答题技巧
同学们在平常的阅读中,
要想准确领会词语在文中的意思,
就要学会
联系
上下文。
1.
文中找
平常测验或练习题里,会要求我们“联系上下文解释词语” 。联
系上
下文解释词语的第一步必须先回到原文中,
找到这个词语的具体所在
位置。
2.
替代法
找到词语在文中的位置,就可以开始做“解释词语”这一步了。我
们
必须在理解词语的基础上,用准确的语言归纳出这个词语的含义。
当一些
词语在反复读了几遍的意思很难判定其意思时,
可尝试用
“替
代法”。此
法对形容词尤其管用哦
~
替代法是指当一个词语很难说出
它的意思时,我们
可先不看这个词语,根据全文,用另外的语言(一
句话或词语等)
去替代
它;只要与全文表达的意思不矛盾、
把它与“词
语”所在的句子连起来读的
通顺,那么,这句话就是这个词语在本文
的意思。当然,这需要在正确理解
全文的基础上进行。
这也正说明“根
据上下文理解词语”对理解全文有重要
的作用。
来看一个例子
有一篇描写漓江的短文,
第一句话是:“我的家乡有一条美丽
的漓江” ,
然后从春、夏、秋、冬四个季节讲漓江的美。文章最后:漓江的
景色
美不胜收”
要求学生“联系上下文”理解“美不胜收”的意思
对于这道题,可以采用“替代法” ,按下面步骤进行:
(
1
)先暂不看这个词语,则该词语所在的句子就只剩下:漓江的景
色(
)
(
2
)本文主要描写漓江的景色,我们就该自问:
“漓江的景色到底怎
样
呢?”
(
3
)从文章一开始就知道漓江美丽,同学们读了全文后也很容易知
道漓江景
色美,这时,我们把“美”放到括号中去,就变成“漓江的
景色(美),与
全文不矛盾,因此,就能判定“美不胜收”的意思与
“美”相关。
(
4
)如果只写一个
“美” 字,显得不够理想,我们只需加一些修
饰词:
“非常,特别”,该词语的意思就是:
“非常美,特别美” 。
(
5
)强调其在文中的意思:本文指“漓江的景色非常非常的美,特
别的美”
3.
逐字解
除了替代法,在解释词语意思的时候,还可以用“逐字解释”法,
也
就是说解释每个字的意思。
例句文段
实验的精细与艰难,
要求广大科技人员、
工人和解放军官兵夜以继日
地工
作。有的人为了工作的及时、方便,将铺盖搬到了工厂车间;有
的人积劳成
疾,几次住进了医院;有的年轻人虽风华正茂却华发早生;
有的人甚至为赐
付出了全部心血与生命,
未等到成功的那一天便猝然
长逝。
(
1
)练习文段,
用刚才大家梳理出来的方法,
说说你是怎样理解
“积
劳
成疾”这个词语的?
(
2
)积:积累。
劳:劳累
意思。
合并在一起积劳成疾就是:长期过度劳累而得病的意思。
成:得了
/
生了
疾:“病”的
4.
想引申
最后再套用一个格式:文中指谁(什么),怎么样(干什么……)
“积劳成
疾”在文中指广大科技人员、工人和解放军,为了实验的成
功,长期过度劳
累而得病。
好了,现在你能用这个格式,来解释一下“猝然长逝”这个词语码?
“猝
然”的近义词是“突然”
“长逝”的意思是?去世
本文指有的科技人员、工人和解放军,为了实验付
出了生命,突然地
去世。
联系上下文解释词语,
准确领会词语所包含的意思,
既是一种阅读方
法,
也是一种阅读能力的体现。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/8028e36706a1b0717fd5360cba1aa81145318f0f.html
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