首页 > 正在进行安全检测...

正在进行安全检测...

发布时间：1714430309 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

《赵州桥》教学设计田墩中心小学何龙
教学目的要求：
1.理解课文内容，了解赵州桥既坚固又美观的特点，体会我国古代劳动人民的智慧和才干，从而激发学生的民族自豪感。 2.学会本课生字，理解新词的意思。
3.体会一段话中，句子之间的关系，知道这段话是围绕什么讲的。 4.学习作者观察事物的方法。教学重点难点：
课文的第2、3自然段介绍了赵州桥设计上的特点和好处，这是教学的重点和难点。教学思路：
教学本课时，要从整体入手，通过看图导入新课，初识赵州桥；初读课文，整体感知课文大意；细读课文，了解自然段主要内容；精读课文，理解内容，指导学习方法；泛读课文，回顾总结等步骤，引导学生在理解词句和读懂课文内容的基础上，学习作者抓住事物特点、具体而有重点地观察事物的方法，从而激发学生的观察兴趣，培养学生的观察能力和理解能力。教学用具：投影片。教学时间：两课时。教学过程：

第一课时教学步骤：
一、看图导入新课，初识赵州桥。
谈话：请同学们看图上这座雄伟而美观的桥，谁知道它叫什么桥？在什么地方？有什么特点？是谁设计建造的？
二、初读课文，整体感知课文大意。
1.教师范读课文，要求同学们认真听老师读，仔细看课文，用心记。教师读完后，请同学们不看课文，谈谈你知道了有关赵州桥的哪些知识，看谁记得既准
确又多。
2.同学们谈谈自己记忆的内容。 3.朗读课文，自学生字新词。
(1学生查字典自学生字，理解不懂的词语，并做好笔记。(2教师检查自学情况。
①请同学们分节读课文，看生字的读音是否正确。
②抽查对词语的理解，要求同学们不但能谈出字典上的释义，而且能联系课文内容谈谈自己的理解。
③教师指导学生通过看图理解“拱形、栏板、雕刻”这几个词的意思。三、细读课文，了解各自然段主要内容。 1.轻声朗读课文，说说各自然段的主要内容。 2.在理解各自然段的基础上，完成填空： (1赵州桥是世界闻名的石拱桥。 (2赵州桥既非常雄伟，又十分坚固。 (3赵州桥不但坚固，而且美观。 (4赵州桥是我国宝贵的历史遗产。
四、朗读课文，质疑，解决文中不理解的词语。
五、课堂练习。
.抄写生字，并用生字组词。指导书写“慧”字。
2.读一读课后第一题，联系课文想一想这些问题分别在哪些自然段。

第二课时教学步骤：一、导言。
这一节课，我们继续学习第11课《赵州桥》（板书课题）。提问：通过上节课的学习我们知道了什么？
二、精读课文，理解内容，指导学习方法。 1.学习第1自然段（齐读）。 (1读了这一段你知道了什么？

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/8062e98d6beae009581b6bd97f1922791788be68.html

《正在进行安全检测....doc》

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

文档为doc格式

相

关

案

例

正在进行安全检测...

相关推荐

推荐内容