高中政治必修三教案
【篇一：人教版《高中政治必修3 文化生活》全教案和说课稿】
目 录
高中政治新课程说课稿模板 ......................................................................................................................................................... 3
说课步骤及其几点注意事项 ......................................................................................................................................................... 7
教师资格考试说课要求和主要内容 ............................................................................................................................................. 8
教师面试说课应注意事项 ............................................................................................................................................................. 9
如何上好一堂政治优质课 ........................................................................................................................................................... 11
第一单元 文化与生活 ................................................................................................................................................................. 13
第一课《文化与社会》 ....................................................................................................................................................... 13
体味文化 教学设计 ..................................................................................................................................................... 13
体味文化 教案二 ......................................................................................................................................................... 19
体味文化 说课稿 ......................................................................................................................................................... 22
《文化与经济、政治》参考教案一 ........................................................................................................................... 23
《文化与经济、政治》参考教案二 ........................................................................................................................... 30
文化与经济、政治 说课稿 ......................................................................................................................................... 32
文化与经济政治 说课实录 ......................................................................................................................................... 39
《文化对人的影响》 ........................................................................................................................................................... 43
《感受文化影响》说课稿 ........................................................................................................................................... 43
感受文化影响 说课稿二 ............................................................................................................................................. 45
感受文化影响 教案 ..................................................................................................................................................... 50
文化塑造人生 教学设计 ........................................................................................................................................... 52
文化塑造人生 教案二 ................................................................................................................................................. 56
综合探究 聚焦文化竞争力 ............................................................................................................................................... 63
综合探究 聚焦文化竞争力 教案 ............................................................................................................................. 63
综合探究 聚焦文化竞争力 教案二 ......................................................................................................................... 68
综合探究 聚焦文化竞争力 说课稿 ......................................................................................................................... 70
“本地文化产业和文化消费状况调查”活动 ................................................................................................................... 74
第二单元 文化传承与创新 ......................................................................................................................................................... 79
第三课 文化的多样性与文化传播 ................................................................................................................................... 79
《世界文化的多样性》说课稿 ................................................................................................................................... 81
《世界文化的多样性》说课稿二 ............................................................................................................................... 83
《世界文化的多样性》教学设计 ............................................................................................................................... 88
《文化在交流中传播》教学设计 ............................................................................................................................... 90
文化在交流中传播 说课稿 ......................................................................................................................................... 93
文化在交流中传播 说课稿二 ..................................................................................................................................... 99
第四课 文化的继承性与文化发展 ................................................................................................................................... 105
传统文化的继承 说课稿 ......................................................................................................................................... 106
传统文化的继承 说课稿二 ....................................................................................................................................... 109
传统文化的继承 说课稿三 ....................................................................................................................................... 114
传统文化的继承 教学设计 ....................................................................................................................................... 121
文化在继承中发展 参考教案一 ............................................................................................................................... 125
文化在继承中发展 参考教案二 ............................................................................................................................... 127
文化在继承中发展 说课稿 ....................................................................................................................................... 129
文化在继承中发展 说课稿二 ................................................................................................................................... 136
第五课 文化创新 ............................................................................................................................................................... 140
《文化创新的源泉和作用》说课稿二 ..................................................................................................................... 143
文化创新的源泉与作用 教学设计 ........................................................................................................................... 149
《文化创新的途径》教案 ......................................................................................................................................... 153
文化创新的途径 说课稿 ........................................................................................................................................... 156
《文化创新的途径》说课稿二 ................................................................................................................................. 159
综合探究 建设“学习型社会” .......................................................................................................................................... 161
综合探究 建设“学习型社会” 教案 ....................................................................................................................... 161
综合探究 建设“学习型社会” 说课教案 ............................................................................................................... 163
第三单元 中华文化和民族精神 ............................................................................................................................................... 168
第六课 我们的中华文化 ................................................................................................................................................. 168
《源远流长的中华文化》说课实录 ......................................................................................................................... 168
源远流长的中华文化 说课稿 ................................................................................................................................... 179
源远流长的中华文化 说课稿二 ............................................................................................................................... 181
源远流长的中华文化 参考教案 ............................................................................................................................... 184
博大精深的中华文化 教学设计 ............................................................................................................................... 187
博大精深的中华文化 说课稿 ................................................................................................................................... 191
博大精深的中华文化 说课实录 ............................................................................................................................... 192
第七课《我们的民族精神》 ............................................................................................................................................. 198
第七课《我们的民族精神》教学设计 ..................................................................................................................... 198
永恒的中华民族精神 说课稿 ................................................................................................................................... 207
永恒的中华民族精神 教案 ....................................................................................................................................... 210
永恒的中华民族精神 教案二 ................................................................................................................................... 216
弘扬中华民族精神 教案一 ....................................................................................................................................... 218
弘扬中华民族精神 教案二 ....................................................................................................................................... 220
弘扬中华民族精神 说课稿 ....................................................................................................................................... 225
弘扬中华民族精神 说课实录 ................................................................................................................................... 227
综合探究 铸牢中华民族的精神支柱 ............................................................................................................................. 232
综合探究 铸牢中华民族的精神支柱 教案 ........................................................................................................... 233
综合探究 铸牢中华民族的精神支柱 教案二 ....................................................................................................... 241
第四单元 发展中国特色社会主义文化 ................................................................................................................................. 243
第八课 走进文化生活 ..................................................................................................................................................... 243
《色彩斑斓的文化生活》说课稿一 ......................................................................................................................... 243
《色彩斑斓的文化生活》说课稿二 ......................................................................................................................... 248
《色彩斑斓的文化生活》说课稿三 ......................................................................................................................... 253
《色彩斑斓的文化生活》教学设计 ......................................................................................................................... 257
《色彩斑斓的文化生活》 教案二 ........................................................................................................................... 260
《在文化生活中选择》教案 ..................................................................................................................................... 263
《在文化生活中选择》教案二 ................................................................................................................................. 266
《在文化生活中选择》说课稿 ................................................................................................................................. 268
《在文化生活中选择》说课二 ................................................................................................................................. 271
《在文化生活中选择》说课实录 ............................................................................................................................. 275
第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣 ..................................................................................................................... 280
坚持先进文化的前进方向 教学设计一 ................................................................................................................. 282
坚持先进文化的前进方向 教学设计二 ................................................................................................................. 285
坚持先进文化的前进方向 说课教案 ....................................................................................................................... 287
坚持先进文化的前进方向 说课实录 ....................................................................................................................... 292
《建设社会主义精神文明》参考教案 ..................................................................................................................... 298
《建设社会主义精神文明》说课实录二 ................................................................................................................. 307
第十课 文化发展的中心环节 ......................................................................................................................................... 313
《加强思想道德建设》说课稿 ................................................................................................................................. 314
《加强思想道德建设》说课实录 ............................................................................................................................. 316
《加强思想道德建设》教案 ..................................................................................................................................... 322
《思想道德修养与科学文化修养》说课稿 ............................................................................................................. 325
《思想道德修养与知识文化修养》说课二 ............................................................................................................. 329
思想道德修养与科学文化修养 说课实录 ............................................................................................................... 330
思想道德修养与科学文化修养 说课三 ................................................................................................................... 335
思想道德修养与知识文化修养 参考教案一 ......................................................................................................... 338
思想道德修养与知识文化修养 参考教案二 ......................................................................................................... 341
思想道德修养与知识文化修养 参考教案三 ......................................................................................................... 344
综合探究 感悟当代中国的先进文化 ............................................................................................................................. 350
综合探究 感悟当代中国的先进文化 说课稿 ....................................................................................................... 350
综合探究 感悟当代中国的先进文化 教案 ........................................................................................................... 355
说课基本要素简短介绍 ............................................................................................................................................................. 357 教师资格面试知识(大全) .......................................................................................................................................................... 359
教育教学技能测试内容 ..................................................................................................................................................... 359 说课的程序 ......................................................................................................................................................................... 359 关于对认定教师资格人员基本素质面试和试讲进行考察等有关问题的说明.............................................................. 361 试讲十要点 ......................................................................................................................................................................... 363 教师面试自我介绍范文 ..................................................................................................................................................... 363 教师应聘面试注意事项 ..................................................................................................................................................... 364 教师招聘面试题集锦（班主任篇） ................................................................................................................................. 365 特岗教师招聘面试面试题及答案 ..................................................................................................................................... 366 资格认定教育教学基本素质和能力测试表 ..................................................................................................................... 369 教育教学技能测试内容 ..................................................................................................................................................... 370 教育教学技能测试评分表 ................................................................................................................................................. 371
高中政治新课程说课稿模板
各位领导 、老师们，你们好！
今天我要进行说课的框题是：----------------
首先，我对本框题进行分析
一、说教材的地位和作用
《》是人教版教材高一政治必修1第 单元第 .个框题。在此之前，学生们已经学习了 ,这题为为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。因此，本框题在经济常识中具有不容忽视的重要的地位。本框题前面承接本教材的这部分内容，后面是本教材的
这部分内容，所以学好这个框学好以后的经济常识打下牢固的理论基础，而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本框题包含的一些经济理论，是以后政治学习中不可缺少的部分，也是今后高考的必考内容。
根据本教材的结构和内容分析，结合着高一年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：
三、说教学的重、难点
本着高一新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点
教学重点：
重点的依据：只有掌握了，才能理解和掌握
教学难点：
难点的依据： 较抽象；学生没有这方面的基础知识。
为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：
四、 说教法
我们都知道政治是一门培养人的实践能力的重要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。我们在以师生既为主体，又为客体的原则下，展现获取理论知识、解决实际问题方法的思维过程。
考虑到我校高一年级学生的现状，我主要采取学生活动的教学方法，让学生真正的参与活动，而且在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来，充分引导学生全面的看待发生在身边的现象，发展思辩能力，注重学生的心理状况。
当然教师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生，充分调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生以理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果。同时也体现了课改的精神。
基于本框题的特点，我主要采用了以下的教学方法：
1、直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
2、活动探究法:引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。
3、集体讨论法:针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。
五、说学法
我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。
最后我具体来谈谈这一堂课的教学过程：
六、说教学过程
在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。
1、 导入新课：（2—3分钟）
由上节课学过的知识和教材开头的情景设置导入新课。
2、 讲授新课：（35分钟）
在讲授新课的过程中，我突出教材的重点，明了地分析教材的难点。还根据教材的特点，学生的实际、教师的特长，以及教学设备的情况，我选择了多媒体的教学手段。这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴趣化。还重视教材中的疑问，适当对题目进行引申,使它的作用更加突出，有利于学生对知识的串联、积累、加工，从而达到举一反三的效果。
3、课堂小结，强化认识。（2—3分钟）
课堂小结，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质；简单扼要的课堂小结，可使学生更深刻地理解政治理论在实际生活中的应用，并且逐渐地培养学生具有良好的个性。
4、板书设计
我比较注重直观、系统的板书设计，还及时地体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。
板书：
【篇二：新人教版高中思想政治必修3《文化塑造人生》精品教案】
课题: 文化塑造人生
● 教学内容分析
【课标要求】
据课程标准的要求，能够赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。
【教材分析】
本课内容比较少，主要是通过丰富的材料，让学生体验优秀的文化对个人成长的作用。因此本课的教学重点难点为：丰富精神世界，增强精神力量。
● 教学目标分析
【教学目标】
（一）知识目标
理解优秀文化如何丰富人的精神世界，增强精神力量。
（二）能力目标
教育学生接受优秀文化，促进自身全面发展。
（三）情感、态度与价值观目标
培养学生正确地世界观、人生观、价值观，丰富精神生活。
【教学方法】
学生自主交流、教师点拨引导
● 学生情况分析
高二的学生感性认识的能力已达到一定的水平，理性思考的能力正在形成中，本课知识贴近生活，且前一个框题的学习为本框相关难点知识做了铺垫，所以由学生课前自学、搜集资料，进行简单分析，是学生能够做到的。通过自主学习、合作共享，提升学生的文化素养和表达能力
教学过程：
复习回顾：1.文化的含义
2.文化的特点
3.文化与经济政治的关系
4.文化在综合国力竞争中
5.文化对人的影响来源、表现、特点
小试牛刀：运用文化对人的影响的知识分析：近朱者赤，近墨者黑。
答案要点：
（1）文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。近朱者赤近墨者黑，肯定了文化环境对人的影响，具有合理的成分。
（2）文化对人的影响是潜移默化的，但并不是消极被动，毫无目的。只有积极参与健康的文化活动才能受到先进文化的熏陶。所以近朱者未必赤，近墨者未必黑。
过渡：下面让我们再次走进文化殿堂，感受文化力量。
情境导入：
（1）总有一首诗、一篇文章、一部文学作品让你爱不释手，回味无穷。
（2）总有一部电影、电视剧曾催人泪下、感人肺腑。
（3）总有一首歌余音绕梁，久久传唱。
（4）总有一句格言让你刻骨铭心，成为你的座右铭。
体验分享：
第一小组讨论：令你爱不释手，回味无穷的一首诗、一篇文章、一部文学作品，并说明原因。 第二小组讨论：让你潸然泪下的电影或电视剧，并且和同学们分享其中的感人片段。 第三小组讨论：余音绕梁，久久传唱的歌曲，并且能唱出来大家一起共享。
第四小组讨论：令你刻骨铭心的那句格言，以及它对你产生的影响。
小组讨论5分钟。
活动展示：
第一小组根据自己的讨论内容推选代表与全班同学共享。 老师参与共享。唐诗宋词元曲是中国文化的宝贵财富。
唐代诗圣杜甫既有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，也有鞭挞社会不公的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，还有心忧天下，关注民生的“安得广厦千万间，大辟天下寒士俱欢颜”。宋代女词人李清照一生命运坎坷，诗词中既有婉约的常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。又有表达相思之苦的“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，也有表达孤寂无依的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，还有表达爱国之志的“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
元曲马致远的《天净沙秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”前三句寥寥数语就给我们勾勒一个秋天的凄凉美景，后两句诗人的思想之情，颠簸流离溢于言表。
第二小组推荐代表分享：感人肺腑的电影或电视剧，并且和同学们分享其中的感人片段。 教师点拨并推荐优秀电影作品。如美国的《阿甘正传》中国《妈妈再爱我一次》《暖春》《活着》
总结这些好的文章和电视剧、电影作品艺术的再现了我们生活的喜怒哀乐，让我们体味了人生的酸甜苦辣，从不同的角度触动我们的内心世界。
一、丰富精神世界（板书）
第三小组分享：余音绕梁，久久传唱的歌曲，并且能唱出来大家一起共享。
老师推荐：《团结就是力量》《黄河大合唱》这些承载着民族仇恨的歌曲如军号般催人奋进，激励中华儿女团结一心，众志成城，抵御外辱，为抗战的胜利发挥了重要作用。
《阳光总在风雨后》《真心英雄》激励着我们新一代青少年要不畏人生的艰难险阻，勇往直前，实现自己的梦想!
第四小组分享：刻骨铭心的那句格言。
老师推荐：古有：天行健，君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。《易经》
三军不可夺帅，匹夫不可夺志也。《论语》
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原
精诚所至，金石为开。《后汉书》
今天送给同学们几句，希望同学们共勉：
人生没有彩排，每一天都是现场直播。
人生如果错了方向，停止就是进步。
贪图省力的船夫，目标只有下游。
天才之舟，在汗水的河流里起航。
格言如灯塔，引领我们前进的航向。
总结：一首首激人奋进的歌曲，一句句刻骨铭心的格言，让我们体会到文化的什么作用？
二、增强精神力量（板书）
在我们接受优秀文化熏陶的过程中，不仅丰富了我们的精神世界，增强我们的精神力量，还会提高我们的思想道德素质和科学文化素质，从而促进我们的全面发展。
三、促进人的全面发展（板书）
人的全面发展————社会财富增多———生活条件改善————人的全面发展
总结：人的发展和社会的发展是相互促进，永无休止的。
知识小结：
文化塑造人生
优秀文化的作用（不能说文化的作用，因为文化的作用具有双重性）
一、丰富精神世界
二、增强精神力量
三、促进人的全面发展
体验践行：
网络文化无其不有，既有健康向上的，也有淫秽色情等腐朽的文化。很多学生因为沉溺于网络游戏而无法自拔，很多学生因为受腐朽文化的影响而走上了犯罪的道路。请结合文化生活的知识为青少年文明上网写一个倡议书。
最后祝福：希望同学们积极参与健康的文化活动，塑造完美人生！
【篇三：高中政治必修三---文化生活全套教案(表格版)】
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/8068f2669f3143323968011ca300a6c30c22f1fb.html
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