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念奴娇·赤壁怀古ppt227 人教课标版1

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学生分组探究评价量规

项目
A级（5分）上课认真听讲，作业认真，参与讨论态度认真
B级（3分）
C级（1分）
小组评价
小组互评
教师评价
认真
上课能认真听讲，上课无心听讲，经作业依时完成，有常欠交作业，极少参与讨论参与讨论
积极
积极举手发言，积
极参与讨论与交流，大量阅读课外读物
能举手发言，有参与讨论与交流，有阅读课外读物很少举手，极少参与讨论与交流，没有阅读课外读物

自信
大胆提出和别人不同的问题，大胆尝试并表达自己的想法
有提出自己的不同看法，并作出尝试
不敢提出和别人不同的问题，不敢尝试和表达自己的想法

善于与人合作
善于与人合作，虚心听取别人的意见
能与人合作，能接受别人的意见。
缺乏与人合作的精神，难以听进别人的意见

思维的条理性
能有条理表达自己的意见，解决问题的过程清楚，做事有计划能表达自己的意见，有解决问题的能力，但条理性差些
不能准确表达自己的意思，做事缺乏计划性，条理性，不能独立解决问题

思维的创造性
具有创造性思维，能用不同的方法解决问题，独立思考能用老师提供的方法解决问题，有一定的思考能力和创造性
思考能力差，缺乏创造性，不能独立解决问题

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/807c4c7353ea551810a6f524ccbff121dd36c58e.html