李生论善学者 王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云'学而不思则 '，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。”言未尽而王生去，盖欲拒人于千里之外。学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！“王生惊觉，谢曰：“余不敏。” 今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。“ 1． 给下列句中加点的字注音并释义。 ①吾悉能志之 ②李生说之曰 ③不应而还 ④迨年事蹉跎 ⑤王生不说 ⑥王生益愠 2．与”河曲智叟亡以应“中的”亡“用法不同的一项是（ ） A．王生不说 B．盍改之乎 C．吾悉能志之 D．才美不外见 2．在上文横线上填入一个字。 3．翻译下面的句子。 ①夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。 译句： ②学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？ 译句： 4．选出与”李生故寻王生“句中”故“的意思相同的一项（ ） A．公问其故 B．广故数言欲亡 C．故为之说 D．桓侯故使人问之 5．李生认为怎样才是”善学者“？（用原文回答） 答：
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 1．解释加点词的含义。 ①陈太丘与友期行 期： ②太丘舍去，去后乃至 乃： ③与人期行，相委而去 委： ④元方入门不顾 顾： 2．翻译下列句子。 ①非人哉！与人期行，相委而去。 ②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 3．试揣摩下列句中人物的心理活动。 ①友人惭，下车引之。 ②元方入门不顾。 4．你从《陈太丘与友期》一文中得到了什么启示？
小时了了
孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖。 （孔文举：东汉的孔融。 清称：有名誉。 中表：指的是亲戚。 伯阳：老子的号。 奕世：世世代代。 了了：聪明 踧踖 ：局促不安的样子。） 1．解释加点词的含义。 ①诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通 ②既通，前坐 ③元礼及宾客莫不奇之 ④人以其语语之 2．翻译系列句子。 ①元礼及宾客莫不奇之。 ②小时了了，大未必佳 3．文举曰：“想君小时，必当了了。”这里，孔融只是说了个前提，省略了结论。请你把它补写出来。 4．从上文看，孔融是个怎样的人？你还知道有关他的其他故事吗？请你写出一个。
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事。不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1．解释加点词的含义。 ①但当涉猎，见往事耳 ②卿言多务，孰若孤 ③蒙乃始就学 ④及鲁肃过寻阳，与蒙论议 2．文中有两个通假字，请找出并释义。 ① 通 ，释义 。 ② 通 ，释义 。 3．解释下列句子中“以”的不同含义。 ①辞以军中多务 ②以丛草为林 ③温故而知新，可以为师矣 ④子以我为不信 4． 根据下列句子，写出成语。 ①卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 成语： ②士别三日即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 成语： 5．翻译下列句子。 ①孤岂欲卿治经为博士邪！ ②士别三日，即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 6 ．本文通过记述孙权劝勉吕蒙努力致学的故事，说明了什么道理？ 答：
齐人攫金
昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市，适鬻金者之所，因攫其金而去，吏捕得之，问曰：人皆在焉，子攫人之金何？对曰：取金之时，不见人，徒见金。 1．解释加点词的含义。 （1）清旦衣冠而之市 （2）适鬻金者之所 （3）因攫其金而去 （4）不见人，徒见金 2．翻译句子。 取金之时，不见人，徒见金。 翻译： 3．用成语 来评价这位“攫金者”是比较恰当的。 4． 现实生活中，类似于“攫金者”这样的人也是不少的。“攫金”的形式可能不同，但结果往往相同。你能举出两个典型的例子吗？
名落孙山
吴人孙山，滑稽才子也。赴举他郡，乡人托以子偕往。乡人子失意，山缀榜末，先归。乡人问其子得失，山曰“解元尽处是孙山，贤郎更在孙山外。” （解元，就是我国科举制度所规定的举人第一名。而孙山在诗里所谓的“解元”，乃是泛指一般考取的举人。） 1．翻译句子。 （1）乡人子失意，山缀榜末，先归。 （2）解元尽处是孙山，贤郎更在孙山外。 2． 上文的大意可用成语 来概括，比喻 。 3．从上文看，孙山是个怎样的 人？
州官放火
田登作郡，自讳其名，触者必怒，吏卒多被榜笞，于是举州皆谓 灯为“火”。上元放灯，许人入州治游观，吏人遂书榜揭于市曰：“本州依例放火三日。” （注解：田登，人名。 上元：元宵节 ） 1．解释加点词： （1）田登作郡，自讳其名 （2）于是举州皆谓灯为“火” 2．翻译下列句子。 于是举州皆谓灯为“火”。 译文： 3．这个故事的大意可以用两句话来表达，即： 4．你认为，田登是个怎样的人？
哀溺
永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游，其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：汝善游最也，今何后为？曰：吾腰千钱，重，是以后。曰：何不去之？不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：汝愚之甚！蔽之甚！身且死，何以货为？又摇其首，遂溺死。 1．解释加点词： （1）永之氓咸善游 （2）乘小船绝湘水 （3）吾腰千钱 （4）有顷，益怠 2．翻译句子。 （1）汝善游最也，今何后为？ 译文： （2）曰：吾腰千钱，重，是以后。 译文： （3）汝愚之甚！蔽之甚！ 译文： （4）身且死，何以货为？ 译文： 3．这个故事讽刺了哪些人？
老马识途
管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难③师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？ 注释：①管仲、隰（xǐ）朋：都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。②孤竹：商、周时期的一个小国家。③不难：不惜，不耻。 1．解释加点的“乃”字的含义。 （1）乃掘之，遂得水。 （2）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 （3）乃至被谗受贬 （4）然床头捉刀人，此乃英雄也。 （5）太丘舍去，去后乃至 2、下列句子翻译错误的一项是（ ） A老马之智可用也。 译文：老马的智慧可以利用啊。 B蚁冬居山之阳，夏居山之阴。译文：蚂蚁冬天住在山的北面，夏天住在山的南面。 C蚁壤一寸而仞有水。 译文：蚁壤高达一寸，下面一仞的地方就有水。 D以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁。 译文：凭管仲的圣明和隰朋的智慧，到他们有所不知的时候，并没有因为向老马、老蚁学习而感到羞耻的。 3．翻译句子：今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？ 译文： 4．请你能用一个成语来概括上文的大意：
贾人渡河
济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴上号焉。有渔者以舟往救之。未至，贾人急号曰：我济上之巨室也，能救我，予尔百金？ 渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向许百金而今予十金，无乃不可乎？ “贾人勃然作色曰：“若渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救诸？”渔者曰：“是许金而不酬者也！”袖而观之，遂没。 （注解：贾人--商人 巨室--大财主 ） 1．解释下列加点词的含义。 （1）有渔者以舟往救之 （2）一日之获几何 （3）而骤得十金，犹为不足乎 （4）袖而观之 2．翻译句子。 （1）向许百金而今予十金，无乃不可乎？ （2）若渔者也，一日之获几何？ （3）盍救诸？ （4）是许金而不酬者也！ 3．请你用四个字概括这个故事的大意： 4．你从这个故事中悟出了哪些道理？请至少写出两条。 （1） （2）
蒙正拒贿
吕文穆公① ( 蒙正 ) 以宽厚为宰相，太宗尤所眷遇。有一朝士，家藏古镜，自言能照二百里，欲因公弟献以求职。其弟伺间从容言之，公笑曰：“吾面不过碟子大，安用照二百里？”其弟遂不复敢言。闻者叹服，以为贤于李卫公②远矣。盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也。（注释：①吕文穆公：吕蒙正，宋太宗时任宰相。文穆是他的谥号。②孝卫公：唐初功臣李靖，曾封为卫国公。） 1．选出与“其弟伺间从容言之”中的“之”字用法相同的一项：( ) A、昔贤之所难也 B、今子欺之，是教子欺也 C、其子患之，告其父曰 D、丞相熟视久之，亦不自识 2．下列句子中加点词的意义与现代汉语不同的一项是：（ ） A、其弟伺间从容言之 B、闻者叹服 C、魏王雅望非常 D、乡人子失意，山缀榜末，先归 3．翻译下面的句子： （1）其弟伺间从容言之。 （2）盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也 4．在作者看来，倡廉拒贿应该做到哪两点？ 答(1) (2)
王积薪闻棋
王积薪棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅。既灭烛，闻主人媪隔壁呼其妇曰：“良宵难遣，可棋一局乎？”妇曰：“诺。”媪曰：“第几道下子矣。”妇曰：“第几道下子矣。”各言数十。媪曰：“尔败矣。”妇曰：“伏局。”积薪暗记，明日复其势，意思皆所不及也。 【注释】①王积薪：围棋高手。②道：本文指围棋布子的位置，唐代围棋棋盘纵横各十九道线，双方均在横竖线交叉点布子。这里，婆媳分居两室，都是心中虚设一盘，攻成过程全凭记忆。③伏局：认输。④复其势：复验那盘棋的局势。意思是按自己暗中记忆的，把那盘棋重新布子走一遍。 1．解释下列加点词在文中的意思。 ①宿于逆旅 ( ) ②良宵难遣( ) 2．“意思皆所不及也。”可见媪妇二人棋艺之高，你认为她们技艺高明具体表现在何处？ 3．选文短小精粹，趣中寓理，从王积薪最初“自谓天下无敌”，到自叹棋艺不及媪妇，为我们揭示了一个怎样的道理？
曲突徙薪
客有过主人者，见其灶直突，傍有积薪。客谓主人：“更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。”主人嘿然不应。俄而，家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人，灼烂者在上行，余各以功次坐，而不录言曲突者。或谓主人曰：“乡使听客之言，不弗牛酒，终亡火患。今论功而请宾，曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额为上客耶？”主人乃寤而请之。 注释：(1)过：拜访。(2)堗(tū)：烟囱。(3)嘿：同“默”。(4)居无何：过了不久。(5)上行(hāng)：上坐。 （6）突：烟囱 1．指出下面两句中的通假字。 ①不者，且有火患 “ “通” “ ②曲突徙薪亡恩泽 “ “通” “ ③主人嘿然不应 “ “通” “④不弗牛酒，终无火患 “ “通” “ 2．解释下列句子中加点词的含义。 （1）更为曲突，远徙其薪 （2）余各以功次坐 （3）乡使听客之言 （4）主人乃寤而请之 3．将下列句子译成现代汉语。 （1）更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。 （2）乡使听客之言，不弗牛酒，终亡火患。 4．”主人乃寤而请之。“主人悟出了什么道理？（ ） A.应该首先感谢有先见之明的人。 B.不应忘记提醒过自己的人。 C.更要感激进忠言的人。 D.要接受不听忠告的教训，勇于承认错误。 5．除了”焦头烂额“外，文中还有一个成语是： ，它的含义同我们今天所说的一个俗语是相同的，那就是：______________
淮阴侯列传
上常从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我，能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：““于君何如？”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？”“信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。” 1．对加点词语的解释有误的一项是（ ） A．如我，能将几何 带兵 B．多多而益善耳 更加 C．陛下不能将兵，而善将将 喜欢 D．之所以为陛下禽也 ……的原因 2．上文中有两个通假字，请找出并解释。 （1）“ “通” “，含义： （2）” “通” “，含义： 3．把下列文言句子译成现代汉语。 （1）多多益善，何为为我禽？ 译文： （2）此乃信之所以为陛下禽也。译文： 4．对文章意思理解不正确的一项是（ ） A．刘邦和韩信有一次谈论各位将领的才能，他们的看法有些不同。 B．韩信的内心深处，其实是认为自己的统兵才能要高过刘邦。 C．”上笑曰“中的”笑“，其实是冷笑，既表现了刘邦对韩信的回答的不满，也是在嘲笑韩信虽有统兵之能，却也不得不臣服于自己。 D．韩信最后的自圆其说，一方面是无可奈何的承认自己确实在某些方面比不上刘邦，另一方面也显示了他随机应变的机智，避免了刘邦对自己的不满和猜忌。
穿井得人
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人日：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之闻之于宋君宋君令人问之于丁氏丁氏对曰得一人之使非得一人于井中也 1．给上文中没有标点的句子加上标点符号。 2.解释加点的词： 及其家穿井（ ） 国人道之闻之于宋君（ ） 3．翻译句子； （1）吾穿井得一人。 译文： （2）得一人之使非得一人于井中也。 译文： 4．宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？ 5．这个故事告诉了我们一个什么道理？
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