小班数学活动课程计划：不到5分的教学计划（带教学反思）
5个课程计划中的小班数学活动（带教学反思）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,使孩子的手分在5分内一致对象,并说总数,培养孩子的观察和动手能力,适合幼儿园教师参加小班数学活动课,来看看5个以内的课程计划数.活动设计背景
活动背景创作:(超市游戏）小明星邀请了很多水果朋友和菜友从超市,请孩子们把他们分开,把同样的蔬菜和水果放在一起,然后回答老师的问题,有几个南瓜有几个蘑菇,几个苹果和一些香蕉.
活动目标
1.让孩子的手同意5分内的分数,并说出总数.
2.培养孩子的观察力和动手能力.
3.愿意大声回答问题,并乐于参加此次活动.
4.激发幼儿学习和享受数学活动的乐趣.
5.培养孩子的逻辑思维能力.
教学重点,难点
让孩子学会积极发现和学习,而不是被动地接受.
活动准备
1.教具：红色,黄色和蓝色星,红色3,黄色4,蓝色,5,西瓜,2个苹果.
2.学习工具的准备：1个南瓜,2个蘑菇,4个萝卜,3个卷心菜,5个茄子
活动程序
环境创造：今天,我们班上的许多新朋友将和我们一起来这个班级.孩子们猜猜是谁,听听. 〖音乐进口〗闪烁的光芒照耀着,天空是小星星,悬在天空中璀璨,像许多小眼睛
老师：这个孩子是谁！ （小星星）
老师：把小星星放在黑板上,让孩子们看看有什么不同（红色,黄色,蓝色）
老师：有很多新朋友和我们一起上课.我们向他们问好吧！让孩子们看看老师是怎么做到的.老师拍手,看了歌,小星星,小星星,你好！然后伸出食指向每个小星打招呼. 123号中有一些小星星.反过来,让孩子们向下面的不同星星问好并告诉他们总数.
老师：今天,小星星为孩子们带来了美味的水果.请让孩子们看看他们是谁！老师展示了大西瓜,大苹果,孩子数,并说了总数.
教学反思
完成本课后,我深深意识到仍有许多缺点.
这堂课不够生动,不能完全吸引孩子们的注意力.
2,讲课时间还需要控制,孩子长时间没有耐心.
3.在未来的教学中,应加强对儿童的日常训练.
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/81528cb2bf23482fb4daa58da0116c175e0e1e23.html
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