主题教育学习心得体会

围绕学校教育教学的中心工作，坚持全心全意为人民服 务思想，加强正确的世界观、人生观、价值观的学习教育， 提高自身的思想素质，保持一种爱岗敬业精神，为我市的教 育工作奉献自已的毕生力量。以下内容是品才网小编为您精 心整理的主题教育学习心得体会，欢迎参考！

主题教育学习心得体会 今年，市委提出在全市开展 讲政治、尽职责、强作风、比奉献、促发展主题教育活动， 这是深入学习贯彻党的十六大精神和建设和谐社会思想的 重要体现，以科学发展观为统领，以解放思想，加快发展为 目的，以自我学习、自我教育、自我反思、自我查找、自我 提高为主体，利用一切时间认真学习规定篇目文章，加深理 论学习，不断提高政治素养，作为一个受党教育多年的共产 党员，自己在学习和实践中体会到国家的昌盛，党的壮大， 必须依靠全国各族人民长期艰苦奋斗，更需要全体党员发挥 先锋模范作用，带头宣传党的路线、方针、政策，带头在本 职工作岗位上与时俱进，有所作为，带头在社会生活中实践 三个代表重要思想，发挥无私奉献精神，为社会大环境的根 本好转多做贡献。

一、我对主题教育活动的认识

胡锦涛总书记在十六大报告中为全国人民勾画了经济 更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣， 社会更加和谐，人民生活更加殷实，惠及十几亿人口的更高 水平的小康社会的宏伟蓝图，向全国人民发出了新世纪建设 有中国特色社会主义事业的动员令。作为一名共产党员，就 要积极参与党组织的学习教育活动，从思想上、作风上转变 自己，是这次学习的重点，也是每个人在工作、学习、实践 中不可缺少的，是把党员的思想和力量凝聚在以胡锦涛总书 记的党中央周围，努力为全面建设小康社会的先遣队和排头 兵，用青春的臂膀担负起新世纪建设有中国特色社会主义事 业的历史使命。

这次的学习是我们每个人在工作、学习、实践中不可缺 少的，是自身需要认真学习的神圣的责任， 是一种精神境界，

也是成为终身的追求。 我们所处的是基层工作， 必须全面地、 系统地学、深入地学，更重要的是坚持、认真、深入领会， 时常提醒自己学习，是对工作的提高，明确学习三个代表重 要思想的指导思想，正如毛泽东说的我们要用马克思主义的 积极精神，克服消极的自由主义。一个共产党员，应该是襟 怀坦白、忠实、积极、以革命利益为第一生命，以个人利益 服从革命利益；无论何时何地，坚持正确的原则，同一切不 正确的思想和行为作不疲倦的斗争，用以巩固党的集体生 活，巩固党和群众的联系；关心党和群众比较关心个人为重， 关心他人比关心自己为重。这样才算得一个共产党员。这次 的作风转变，是对全体教育战线上的党员干部平时工作的一 次检验，学习讨论的机会。作为学校支部书记，本人带头积 极参加，认真学习和领会，深受教育。认真领会和谐社会重 要思想是新的历史条件下运用马克思主义立场，观点和方法 最现实，最生动的教材。

二、在主题教育活动学习中，狠抓思想作风和教风建设 通过学习教育，不断提高认识世界和改造世界的能力， 不断提高在错综复杂的矛盾中抓住根本，不断变化的形式中 掌握方向的能力，坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性， 本质在坚持执政为民，坚持与时俱进，核心在坚持党的先进 性，本质在坚持执政为民。四中全会指示提高党的执政能力， 完成执政兴国的历史重任，必须加强全党的团结，加强党同 人民的团结，加强全国各族人民的团结，全党同志一定要自 觉维护大局，倍加珍视，在以胡锦涛同志为总书记的党中央 领导下，咼举马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平 理论和三个代表重要思想、以建设和谐社会为理论指导，全 面贯彻十六大精神，同心同德，艰苦奋斗，扎实工作，开拓 进取，带领全国各族人民为全面建设小康社会，实现中华民 族的伟大复兴而不懈奋斗。

学习的目的全于运用，运用是更重要的学习。衡量理论 学习有没有取得实际成效，既要看到思想认识上是不是有新 的提高，更重要的是工作作风、纪律作风的转变，自觉改造 自己的世界观，进一步加强首先情操的修养，团结同志，正 确对待。在本职岗位上自觉灶为民尽责，更好地实现自己的 人生价值。

围绕学校教育教学的中心工作，坚持全心全意为人民服 务思想，加强正确的世界观、人生观、价值观的学习教育， 提高自身的思想素质，保持一种爱岗敬业精神，为我市的教 育工作奉献自已的毕生力量。

三、在实际工作中我的一点做法

1、 通过学习教育活动，使我认识到，从事基层工作要 做到工作不忘学习，学习不误工作。就要认真学习党的十六 大精神，全面深刻领会三个代表重要思想的精神实质，进一 步增强贯彻落实和谐社会重要思想的自觉性和坚定性。坚决 贯彻执行党的路线方针政策，坚持四项基本原则，深刻理解 十六大指示的全面建设小康社会的奋斗目标，不断提高自己

的政策水平和业务素质，自觉遵守国家的法律法令 ；严格遵

守党纪国法及学校规定的一切工作纪律和规章制度 ；严格要

求自己，尽职尽责，团结同志，加强自身的职业道德的修养， 力争把党的先进性体现出来，在讲政治、尽职责、强作风、 比奉献、促发展主题教育活动进一步加强自身的政治修养。

2、 本着搞好学校教育教学工作这一主导思想，我力争 通过努力，把市局 XX年教育工作会议精神落到实处。为我 市的教育事业做出自己的贡献。

系统一年一度的“师德主题教育月”活动也如期而至。学校 的学习、讨论、整改日程安排得满满当当， “师德”这一教

师之间永恒的话题又给寒冬的校园增加了几分温暖。

上周六教研时间，学校组织全体教师观看了“全国优秀 教师师德报告会”的视频。霍懋征、邹有云、黄静华……一 个个熟悉的名字再度映入眼眶，一幕幕感人的场景再度在脑 海中盘旋，心灵再次被高尚的师德荡涤，再次被伟大的人格 震撼。

认识霍懋征老师，是从她平实、生动的语文课堂上开始 的。一篇篇人物报道，一首首爱的赞歌 ；一堂堂动人的语文

课，一缕缕温暖的阳光。 霍懋征老师，这位年过八旬的老人， 用一个老人特有的从容淡定、智慧豁达感染了一代又一代共 和国的教育人。而今天，再次聆听她的报告，我竟然还是热 泪盈眶。霍老师用“光荣、艰巨、幸福”这六个字诠释自己 对教育事业的理解。我敬佩她文道统一的观念，教语文就是 教学生做人。她放弃了深爱的数学学科，从事语文教学，就 是她对育人比教书更重要的理念的重要体现。最有趣的是她 谈自己教低年级学生识字，“聪明”二字，“聪”字理解为人 体四件宝，通过 猜谜语让学生知道耳朵、眼睛、嘴巴和大 脑，然后把它们组合在一起就是“聪”字，而且说“一时动 脑可不行，要日日动脑，月月动脑，这就聪明了” 。反思自

己，也在教小学语文，也要教学生识字。但自己从来没有如 此费心地设计引导，更不用说将这样的做法常规化。真的很 惭愧。名师是怎样炼成的 ？我想，就是像霍老师这样，去掉 浮躁和作秀，把日常的每一节课都当成新的课题去钻研，去 探索如何能够高效地完成教学任务，而学生又学得兴高采 烈。不为了当名师而当名师，只为了诗意的交流，只为了智 慧的传播，这真的是一种只有大师才有的境界 ！

“没有爱就没有教育，没有兴趣也没有教育。 ”霍老师

的话掷地有声。只要我们教师做到爱心、耐心、细心，从学 生的兴趣点出发，认真设计好教育教学中的每个环节，不急 功近利，只求润物无声。日久天长，教育的目的一定会水到 渠成。

一直以来，很敬仰霍懋征老师。没有华丽的词藻，没有 抑扬顿挫的语调，没有泣不成声的情感共鸣，甚至没有甜美 的笑靥，她像一位邻家大妈平易近人。但，却字字珠玑，每 一句话都宛如重锤，锤在我们年轻人的心上。在她的平和面 前，我们满腹的牢骚，我们无谓的敷衍，我们无聊的躁动都 显得那样幼稚而可笑！

“老师希望你们这每一张大手都永远干干净净 ！ ”没有

高亢的号召，却使整个礼堂掌声雷动，久久不能平息。这是 几十年后的同学聚会上，同学们让霍老师像小时候那样检查 他们小手卫生时，老师给大家的要求。 在我的心里，我认为， 霍老师的这句话的分量甚至超过了一些高官云集的政界会 议上的讲话，甚至超过了洋洋洒洒的上万字的文件。时过境 迁，面对儿时的恩师，如今的慈母，哪一位重任在肩的学生 能不被震撼？

听优秀教师的师德报告，学学校引发的学习材料，想到 教师节前夕温总理的学校之行，作为一名普通的小学教师， 我想了很多。面对浮躁奢华的现实社会，面对应试教育和素 质教育的激烈碰撞，面对家长和社会对学校的高要求，面对 成长中的可爱的孩子们，我们的责任太重了 ！国家发展需要

高素质的人才，家长需要有前途的子女，学校需要过硬的教 学质量，学生需要阳光快乐的童年……

只有这样 像霍懋征老师一样。把满腔的爱撒给学 生，把每一节课上得有声有色，把每个孩子的成长作为自己 成功的标尺。“捧着一颗心来，不带半根草去”，全心全意， 无私奉献 这才应该是一个师者的最高境界吧 ！

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