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发布时间：1714396646 来源：文档文库
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八 年级 上 学期 语文 教学案
（ 2 课时）
课题 《生物入侵者》 班级：八（1）班 设计人：李武善 审核人：冯祖彩
学 习 目 标：
1.了解生态环境知识和生物入侵者的有关情况，了解生物“污染”，增强防范意识。
2.理清本文的说明顺序，整体把握文章内容，提高阅读科普文的能力。 3.分析本文运用的说明方法，体会其表达效果。
学习重点： 理清本文的说明顺序，把握文章所运用的说明方法。 学习难点：
如何看待在物种迁移过程中的“人为干预”
教 学 流 程：
学生活动
自主预习
1、你会读加点的字注音吗？将字音写在括号内
教师活动
智慧引领 （
一．新课导入。
教师讲几个生物入侵的例子（1）归咎 （2）五色斑斓 （3）失衡
来作为导入。 （4）监控 （5）劫掠 （6）藩篱
明确学习任务学习目标，学习2、你能准确解释下列词语吗？
（1）栖息： （2）劫掠： （3）无动于衷： （4）在劫难逃： （5）要求。
二．学生按学习要求，自读课束手无策： （6）五色斑斓：
文，完成学习任务。教师做好（7）啸聚山林： （8）归咎：
督导。 3．用文中的话说说什么是“生物入侵者”______________
4、你会读加点的字注音吗？将字音写在括号内 （1）归咎 （2）五色斑斓 （3）失衡 （4）监控 （5）劫掠 （6）藩篱 5、你能准确解释下列词语吗？
（1）栖息： （2）劫掠： （3）无动于衷： （4）在劫难逃： （5）束手无策： （ 