单选题：DCCB
多选题：1:AB 2:ABCD 3：D 4:ABCD 5:ABC
判断题:对 对 对 错
解释概念题：
1：测量尺度或称度量水平、度量类别，是统计学和定量研究中，对不同种类的数据，依据其尺度水平所划分的类别，这些尺度水平分别为：名目、次序、等距、等比。
2：电话访问通常是指在双方相距较远或无法与被访问者会面(如出差、预约冲突等)的情况下，通过打电话的方式与被调查者联系，并在电话中对被调查者进行调查访问的方法。
3：滚雪球抽样是指先随机选择一些被访者并对其实施访问，再请他们提供另外一些属于所研究目标总体的调查对象，根据所形成的线索选择此后的调查对象。
简答题：
1：在测量人际关系（如同学之间、师生之间、邻里之间等）时，常常有只提出“较好、一般、较差”之类的答案，这可能导致对于问卷调查得到的信息模糊不清，因为调查对象对于评价的标准可能不一致。因此，避免这种模糊不清的题目设计方法，是提出具体的问题，例如在人际之间有无互助或者沟通的行为，这样就可以通过掌握了分析好中差的标准而得到清楚的信息。
2：指导语误差；问答误差；记录误差；理解误差；欺骗误差。
3： 保持原始性原则
封闭式问题的编码方法：事实上在调查问卷开始设计的时候，编码工作就已经开始了。因为有些问题的答案范围研究者事先是知道的，象性别，学历等。这样的问题，在问卷中以 封 闭问题的形式出现，被访者回答问题时只要选择相应的现成答案就可以了。
开放式问题的编码方法：第一步、录入答案。第二步、尝试用不同方法对录入的答案进行排序、归类。第三步、编码人员及问卷设计者根据调查的目的对抄出的答案进一步归纳，形成类别数量适当的“编码表”。第四步、调查人员根据“编码表”中的编码对所有开放题的答案进行逐一归类，并在每个问题旁边写上实际答案在编码表中对应的号码。
解答题：
1：（1）--A (2)--C (3)--D (4)---B
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/81c2177a7d1cfad6195f312b3169a4517723e5e6.html
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