小班美术活动:漂亮的衣服(滚珠画)
设计意图:
上一阶段，幼儿已用蜡笔进行过涂色与画线条的练习，对美术活动已产生了较浓的兴趣。现在，幼儿又对邻班的滚珠画感到新奇，因此而设计了本次活动。
活动目标:
1、增强幼儿对美工活动的兴趣。
2、引导幼儿初步学会圆珠滚画的方法，学会用滚画装饰衣服，并从中感受色彩美。
活动准备:
1、课前引导幼儿欣赏洋娃娃鲜艳的衣服，感受其丰富的颜色。
2、每组一套水 索 粉颜料，玻璃弹球，棉签， 攒 托盘，剪好的纸衣服、裙子 礼 或裤子足量。
活动过程:
1 教师出示纸衣服，激发幼儿作画的兴趣。
师:“小朋友看老师手里拿着什么?”
“这是娃娃的衣服，它漂亮吗?
“如果我在这件衣服上添点小花会不会更漂亮呢?”
“老师今天请来了小弹珠帮忙，请小朋友看看老师是怎样让衣服变得漂亮的。”
2、教师示范讲解滚画的方法与要求。 引导幼儿观察作画材料，向他们介绍其名称。
教师请幼儿把玻璃弹球放在托盘里。左右倾斜托盘，观察玻璃弹球会怎样。
教师用棉签给弹球涂上颜色，问:“现在涂上颜色的小弹球在托盘里滚来滚去会怎样?”
教师任意上下左右倾斜托盘，让幼儿欣赏弹球滚动时在纸衣服上形成的图案。 教师边示范边讲解:先把纸衣服放在托盘里，玻璃弹球放在托盘的边角上，然后用棉签蘸点自己想要的颜色点在玻璃弹球上，再让这个弹球在托盘里滚动，把颜色都滚在衣服上。玻璃弹球如果滚不出颜色了，可以拿起来再蘸一种颜色继续滚。
3、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。
要求幼儿用手摇晃托盘时不要过猛，以免把弹球晃到托盘外面。 提醒幼儿要将弹球上的颜色用完才能涂上另一种颜色。
要求幼儿用完弹球后要放回原处。 鼓励幼儿尽量尝试多种颜色，从中感受各种色彩的美。 帮助操作能力较弱的幼儿一起制作。
4、展示幼儿作品，欣赏评价。教师出示用不同色彩滚出的衣服，让幼儿欣赏、感受色彩搭配、深浅变化给人带来的视觉美。
表扬积极作画，态度认真的小朋友。
活动延伸：
漂亮的衣服还可以怎么做呢？引导幼儿思考手印画、拓印画等。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/81c789e3ff0a79563c1ec5da50e2524de518d00d.html
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