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小学六年级语文期末试卷分析
小学六年级语文期末试卷分析
发布时间:2023-03-10 13:24:24 来源:
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六年级语文期末试卷分析
(
2011
—
2012
学年下学期)
本次语文考试涉及的层面和内容紧扣新课程标准,知识点从容易读错的字、容易写错
的字、形似字、补充成语、仿写、句式的转换、修改病句、名言名句的运用、对课文的理
解、古诗文的背诵及运用等分布到方方面面。现对本学期六年级期末试卷及考试情况做如
下分析:
一、试卷基本情况
试卷就积累运用、阅读天地、习作世界三个部分对六年级学生的知识、能力、运用进
行了全面而细致的检测。内容结构稳中求变,稳中求新。与往年的试卷相比,这次的试卷
带有明显的延续性、继承性和创新性。题量不大,难易适中,覆盖面较广,试卷整体保持
稳定,基础知识、阅读和作文三大板块稳定不变,分值也保持不变,但通过采用“名言名
句填空”
、
“课外阅读中关键字词、语句的理解”等题增大了考查面,开放性的题目给学生
提供了较大的答题空间。
写作也体现了新课标的新理念,改变了以往紧贴教材的形式,突破教材,结合学生实
际,给予了学生广阔的自由发挥空间,
《一件不被注意的小事》
、
《我从
得到启发》区
别以往单纯的叙事,
而是让学生谈出自己的想法,
“不被注意的小事”
透漏出大问题,
“从
得到启发”都侧重于议论,有利于让学生表达自己最真实的想法和情感。
总言之,整份试卷既有知识的检测,又涉及到能力的评估,如句式的转换能力、名句
理解运用的能力、师生情感的表达能力等。题量适当,题型丰富,是能较为全面的检查学
生语文素质的一份优秀试卷。
二、做题情况分析
为了更好地了解学生答题的情况,
通过询问阅卷老师,
对三大板块学生答题情况调查,
具体情况如下:尽管试卷的一、二部分都是一些基础题,但大多数学生在答题过程中所暴
露的一些问题和弱点不得不引起我们的重视。
1
、字音、字词试卷中要考查的字音、字词,都是本册教材中学生必须掌握的,应该是
很容易的。从得分来看,学生对字音、字词的掌握较好。部分同学失分的主要原因,一是
答题时粗心大意;二是对字音、字词掌握得不牢固,答题时出现判断的错误,如锲而不舍
“
qie
”
,不是“
qi
”
,学生容易混,其实这是我们平常经常做的,说明学生平时练习没有认
真答题,错题也没有及时纠正。
2
、短语的识记、名言名句的理解应用,考察了学生的基本功。有些学生名言名句只会
背运用能力不强,如离别诗“校园里的一草一木也充满了离别之情”让我们想起了学过的
诗句“又送王孙去、萋萋满别情”
。
3
、课外阅读做得整体不错,不像以前失分较多,对句子的理解、对人物的评价,六年
级的学生亦能很好的去做。
4
、作文,从阅卷情况来看,好的方面大致有以下几点:一是独具匠心、新奇,有自己
的想法;二是内容丰富多彩,语句优美流畅;三是中心明确,结构比较完整。但学生在考
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/82536ef786868762caaedd3383c4bb4cf7ecb7fb.html
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