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【白杨礼赞】白杨礼赞阅读理解答案

发布时间：2021-09-04 来源：文档文库

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《【白杨礼赞】
白杨礼赞阅读理解答案》
摘要：三（56）描写白杨树外形赞美白杨树，当你看到这景色你感想是______________________3给下列加阴影音并释（）无边无垠（）____________________________（）坦荡如砥（）_____________________________，（3）潜滋暗长（）_____________________________
教学重象征艺术手法；排比和反问修辞方法准确而富有感情语言 3白杨树象征义教学难象征艺术手法预习要预习了写作背景
完成预习三3给下列音错综毡子外壳昔主宰垠砥恹逸晕圈倔强虬枝婆娑楠木颀释下列词语（四音节合成词要说出结构）视野黄绿错综妙手偶得锤炼主宰垠坦荡如砥倦怠潜滋暗长恹恹旁逸斜出参天婆娑伟岸纵横荡秀颀教安排教教导入新课通复习学课学生介绍茅盾板课题白杨礼赞茅盾总结茅盾浙江桐乡人原名沈德鸿雁冰代表作长说《子夜》说《林铺子》3学生介绍写作背景明确预习
二检预习给下列音毡外壳主宰垠坦荡如砥恹逸晕虬颀集体订正三明确学习目标了象征手法分析课结构 3讨论课部分
四学生全讨论给课分段提示共几节？9节礼赞是什么思？出赞美白杨树句子》总结（节）明题旨直接抒发对白杨树赞美和崇敬情二（）描写黄土高原景色衬托白杨树不平凡三（56）描写白杨树外形赞美白杨树四（78）明白杨树象征义
.

五（9）通对比再次赞美白杨树明确分法较多有道理就行线赞美白杨树不平凡
五分析课二部分课讨论思考作者对黄土高原总印象是什么？明确条毡子课运用了哪些词从哪几方面描写黄土高原？总结黄绿错综颜色；无边无垠空；坦荡如砥地形
3这样景色给人感觉是怎样？看到白杨树感觉有如何？总结先是雄壮伟然单调恹恹欲睡讨论提示写对高原雄壮伟单调恹恹欲睡两种感觉对写白杨树有什么作用？总结正反衬托正生长环境伟
白杨树还是值得赞美
反离开白杨树还是单调5总结写作顺序面
六总结课通描写白杨树生长环境从正反方面衬托白杨树不平凡课作业下列然回答下列问题汽车望不到边高原上奔驰扑入你视野是黄绿错综条毡子
黄是土开垦荒地几十万年前由伟然力堆积而成黄土高原外壳；绿呢人类劳力战胜然成是麦田和风吹送翻起轮轮绿波这你会真心佩昔人所造两麦浪若不是妙手偶得便是锤炼语言精华黄与绿主宰着无边无垠坦荡如砥这如不是宛若并肩远山连峰提醒了你(这些山峰凭你肉眼判断,就知是你脚底下你会忘记了汽车是高原上行驶
这你涌起感想也许是雄壮也许是伟诸如类形容词；然而你眼睛也许觉得有些倦怠你对当前雄壮或伟闭了眼而另种味儿你心头潜滋暗长了单调
可不是？单调有儿吧？段描写是_____________景色作者抓住了它_____________________特写当你看到这景色你感想是______________________3给下列加阴影音并释（）无边无垠（）____________________________（）坦荡如砥（）_____________________________ （3）潜滋暗长（）_____________________________ .

黑体句子是单句它主语是________________________宾语是__________________这句使用修辞格是____________ 5段有两问句它们分别是（）_________________(_____________教学记二教教学目标分析课二三四部分；总结全
复习导入新课明确课线；课写作背景作者有关知识
集体订正二明确课学习目标分析课二三四部分；总结全三学生56节思考并讨论概括56节容明确；写白杨树外形表现白杨树不不平凡
5节主要按照怎样顺序安排材？总结明确总力争上游笔直干笔直枝》性格干丈把高分丫枝向上靠拢倔强挺立叶向上不屈不挠皮光滑淡清色力争上游总这3讨论提示那些词语表现了力争上游？它们和倔强挺立不折不挠性格有系吗？总结词语向上靠拢束疏导通写白杨树外形表象白杨树品质
进而赞美白杨树不平凡四78节讨论概括节容明确赞美白杨树揭示其象征义
什么说白杨树算不得树女子？什么又说它是树伟丈夫？这种先否定肯定写法叫什么？3从哪些地方分析北方抗日军民和白杨树具有相似支出？总结不屈不挠朴质严肃坚强不屈（8节）总结该段使用修辞格及其作用
总结反问和排比作用加深语气强化感情发人深醒
讨论哪些词语表现出揭示思层比层深？不想到也不想到不更远想到5齐我赞美精神明确直接交代赞美白杨树原因疏导不但尤其递进关系复句
.

强调面精神
五讨论9节作者什么不赞美楠木？哪些人才会赞美楠木系全看着表达了作者怎样感情？疏导对比写法总结热爱民众赞美民众
六总结全正伟开题生长环境细描外形概括特反单调白杨树实是不是农民楠木象白杨树样人（对比）哨兵白杨树精神和志赞美主题象征手法抓住外形特征借形象赞美歌颂抒发情七完成课作业（略）附象征通容易引起想具体形象表现与相似或相近特概念思想或感情艺术手法比喻和象征区别比喻用表示任何事物性状而象征只用有关人类品质或人类组织性质般比喻其喻体全不占主要地位并不是主要题材象征则相反
3比喻适用与各种体象征用抒情性体
托物言志附训练（）那是力争上游种树笔直干笔直枝它干通常是丈把高像加人工似丈以绝无旁枝
它所有丫枝律向上而且紧紧靠拢也像加人工似成束绝不旁逸斜出它宽叶子也是片片向上几乎没有斜生更不用说倒垂了它皮光滑而有银色晕圈微微泛出淡青色（这是虽北方风雪压迫下却保持着倔强挺立种树
）哪怕只有碗那样粗细它却努力向上发展高到丈两丈参天耸立不折不挠对抗着西北风１．能出白杨树精神美项是（）２分Ａ．力争上游、倔强挺立、不折不挠、Ｂ．律向上、向上发展、高到丈许、Ｃ．参天耸立、紧紧靠拢、成束Ｄ．光滑而有晕圈、泛出淡青色２．下列说法正确项是（）２分Ａ．白杨树有些叶子是斜生Ｂ．白杨树般只有碗口那样粗但可以长到两丈高
.

Ｃ．白杨树给人具体形象感觉是笔直Ｄ．白杨树是种值得赞美树
３．加横线句子宾语心语是（）２分Ａ．倔强挺立种树Ｂ．树Ｃ．种树
Ｄ．虽北方风雪压迫下却保持着倔强挺立种树４．释下面加词（）２分参天旁逸斜出５．上结构特是（）２分Ａ．先总分Ｂ．先分总Ｃ．总分总６把下边形声按形旁和声旁排列位置归类３分碗努雪圈闷颈上形下声_____下形上声______左形右声________右形左声_____形外声______外形声________７上段首句从句子用途方面分属（）２分Ａ祈使句Ｂ疑问句Ｃ陈述句Ｄ感叹句８上选课《》作者_______ .

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