市机关局机关党委书记基层党建工作述职报告

发布时间：2019-04-21 04:22:45 来源：文档文库

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　　按照市直机关工委要求，现将履行党建工作第一责任人职责情况述职报告如下：
　　一、履行职责情况
　　1、积极贯彻落实党建工作部署，着力发挥机关党组织战斗堡垒作用。一是抓责任落实。每季度组织召开党组会议，专题部署机关党建工作。根据实际工作，将21项党建工作目标层层分解，与各支部签订《党建工作责任状》，形成一级抓一级的工作机制。二是抓制度建设。重新制定并完善了《机关事务管理局规章制度汇编》，其中包括17项党建工作制度，对党建工作进行规范，明确工作流程。三是抓“正反”两面教育。组织收看《榜样》和开展“深入学习黄大年同志先进事迹”和“学习廖俊波同志先进事迹”活动；组织观看《本色》微电影和王永生、任国军、刘彬等人腐败案件廉政教育影片，撰写体会文章，发挥正面典型示范和负面典型警示作用。
　　2、丰富党建活动载体，发挥党员先锋模范作用。5月初，举办党团综合知识竞赛活动；6月下旬，局党建工作领导小组通过听汇报、座谈、对标检查等方式，对7个支部上半年党建工作责任制落实情况进行检查打分，听取和征求了各支部对全局党建工作开展的意见建议；组织召开庆祝建党96周年暨“七一”表彰大会，对表现突出的先进集体和个人进行了表彰；为缅怀革命先烈，弘扬抗联精神，开展“重走抗联路、传承红色基因”活动，全局60余名党员前往依兰四块石抗联遗址，参观并聆听林场工作人员介绍抗联事迹，于抗联遗址处，举行新党员入党、老党员重温入党誓词仪式；“八一”前夕举行了退伍专业军人座谈会；严格党员管理，特别是党员关系转接，按照规章制度执行，做到了人人有回执、有联系方式、有家庭住址，掌握每个转出党员的组织关系落到何处，截止目前，机关局无失联党员和口袋党员。
　　3、抓专题教育落实，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。按照市委部署，结合我局实际，“学”“做”结合、“改”“干”相促，党员干部的“四个意识”得到进一步增强。一是制定《中心组理论学习计划》，每季度下发政治理论学习计划，继续学习党章党规、近平总书记对我省两个重要讲话精神和讲话精神。学习《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》和省委《关于的实施意见》，增强开好民主生活会的思想自觉和行动自觉。二是严格落实“党员固定活动日”和“三会一课”制度，深入开展党组织书记讲课活动。目前，支部集中学习12次，研讨7次，党组书记、班子成员、支部书记讲党课14节，参加学习的党员干部800余人次，制作“两学一做”学习教育板报一幅。三是制定谈心谈话制度，班子成员带头与分管战线职工开展谈心谈话，平均谈话两次以上，通过谈心谈话起到了互相提醒、互相进步的目的。
　　4、扎实开展党员干部作风整顿，树立良好服务形象。以党员干部为重点，引导党员干部发挥示范作用，走在前、做表率。一是强化学习，对照问题，开好民主生活会和组织生活会。9月初，召开机关局领导班子作风整顿专题民主生活会。对照“五个好作风”具体要求和“三个坏把式”、五个坏作风”的表现形式，查找突出问题。组织召开支部组织生活会，结合实际问题，制定措施，确保问题整改落实到位。二是开展窗口部门专项作风整顿活动，结合征求局内外意见建议，我们在窗口部门岗位人员中开展专项作风整顿活动。目前，作风整顿活动初见成效，窗口部门在着装礼仪、接待用语、工作效率、服务质量等方面有了明显改变和提升。三是整章建制，健全完善规章制度。结合“两学一做”学习教育常态化制度化和党员干部作风整顿活动，对全局现有规章制度重新进行审核修订、边查边改，查缺补漏。截止目前，共新增制度19项，修订制度32项，废止不适合制度12项。进一步理顺和完善了各部门、各岗位的任务目标、岗位职责、岗位标准和操作流程，为推动我市机关事务管理工作提供强有力的制度保障。
　　5、开展学习宣传贯彻党的十九大精神活动。按照上级党组织要求，结合自身实际工作，开展学习党的十九大精神活动。一是组织收看十九大开幕盛况和习近平总书记所做的报告。二是组织开展学习研讨。十九大胜利闭幕后，将十九大报告精神列为当前和今后重点学习内容。三是举行开展学习党的十九大精神专题党课。由我为全局党员上了一堂学习贯彻党的十九大精神专题党课。同时，邀请市委宣讲团成员、党校副校长姜春华教授为全局党员干部作《新时代中中国特色社会主义的行动纲领》为题的十九大报告精神学习讲座。下阶段全局党员将把学习宣传贯彻十九大精神作为重要的政治任务，进一步将十九大精神与做合格党员深度融合，不忘初心，牢记使命，发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
　　二、存在的主要问题及原因
　　1、对党建工作重视不够。存在重业务、轻党建的倾向，党建工作“第一责任人”认识不强，将自身主要精力集中在抓业务工作上，一定程度上影响了基层党组织工作开展，导致有的支部对党建工作只是应付、被动地去做，支部活动往往被干部职工活动所代替。
　　2、深入基层调研不经常。部分工作没能亲自主抓落实，机关事务工作头绪较多，自身工作很忙，今年只是去了主要业务战线调研，7个支部没有全部走到。本应该主抓的工作没能做到亲力亲为，“甩手掌柜”心态抬头。
　　3、落实党建工作责任制不够到位。围绕履行党建工作责任制，虽然建立健全了一系列制度，但在实际运行过程中，对制度落实不到位、职责履行不到位等问题，我自身还缺乏及时有效的监管制约手段，存在强考核、弱问责的情况，对履职没到位的支部和支部书记，只是口头批评教育，问责还没有真正起到应有的警示和威慑作用。
　　4、对基层党建工作缺乏创新。对新形势下落实好党建工作观念不新、办法不多，工作缺乏开拓性和主动性，不敢闯、不敢试，多数时间等待上级党组织安排和部署，对新情况、新问题，不能以创新的思路、有效的措施抓深抓实基层党建工作。
　　主要原因：一是思想认识不到位。有时侧重于对业务工作的指导和推动，对党建工作总认为机关党员干部素质相对较高，工作和思想松一松对中心工作影响不大。二是缺少真抓实干劲头。认为党建工作内容较虚、没有干头、难有大的作为，就是组织一下学习、发展几个党员，工作一般、要求不高。三是重视程度仍然不平衡。对党建工作仍存在片面认识，导致开展党建工作的内在动力不足，自觉性、主动性不强。
　　三、下部工作和主要措施
　　1、加强队伍建设，培养敬业奉献、进取创新、挑战自我的精神。一方面着力改善党务干部队伍的年龄结构，把优秀的年轻党员干部选配到机关党务工作岗位上来，强化机关党务干部队伍；另一方面着力优化党务干部的知识结构，要制订严格的培训规划，通过对专职党务干部、支部书记和支部委员岗前培训、在职培训、考察学习等形式和方法，不断充实党务干部队伍的业务知识，提高其工作水平。
　　2、转变思想观念，进一步增强党建工作的责任感和紧迫感。要改变机关党建工作抓与不抓无关紧要，党建工作内容较虚、没有干头、难有大作为的错误思想，深刻认识到党建工作在机关的重要地位和作用，理直气壮、尽心尽职地抓好党建工作，充分发挥党建工作服务大局、服务中心工作的重要作用。
　　3、不断强化党建工作问责，确保党建工作责任制落实到位。将党建工作与业务工作放在同一位置上，共部署、同考核，支部与支部书记对党建工作问责情况需做出回应和说明，接受监督和评议，同时将党建工作考核结果作为年度评先评优、推荐和使用干部的重要依据，保障全局党建工作落实到位。
　　4、夯实“两学一做”学习教育，培养优良作风。认真组织开展“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持问题导向，组织引导党员干部对照党章党规查找问题，对整改完毕事项“回头看”，未完成事项要严格按照时间表整改完毕，确保“两学一做”学习教育常态化制度化取得实效。
　　5、创新党建工作载体，推动中心工作发展。在工作谋划和实施上，注重把党建工作与业务工作相结合，注重机关党组织做党的工作与全员参与做党的工作相结合，着力加强党员教育，丰富党建载体活动，充分激发党员在机关事务工作中先锋模范作用，促进各展现服务保证工作任务的完成，在服务中心工作的过程中提高机关党组织的战斗力。　　