芜湖一中2017年高一自主招生考试语文试卷及参考答案

芜湖一中2017年高一自主招生考试

语 文 试 卷

（满分：100分）

一、语文积累与综合运用（25分）

1．词语接龙的要求是：接续词语的第一个字，必须与前一个词语的最后一个字读音相同。下列选项完全符合要求的一项是（3分）

A．痉挛抽搐 → 触目惊心 → 莘莘学子 → 紫气东来

B．静女其姝 → 朱轮华毂 → 汩汩而出 → 初生牛犊

C．室迩人遐 → 霞帔凤冠 → 鳏寡孤独 → 读书三余

D．举要删芜 → 无独有偶 → 伛偻提携 → 挟山超海

2．用一个成语概括下面连环漫画的要旨，最恰当的一项是（3分）

A． 唇亡齿寒 B． 相辅相成 C．自相矛盾 D．敝帚自珍

3．下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．数十年来，中国的经济发展以国家斥资投入出口导向型制造业为基础，这些投资为我国创造了大量的就业机会。

B．这款智能点读笔在设计上新颖独特，不但能及时将文字内容上传到电脑，而且能清晰地读出笔尖接触到的文字。

C．第一艘自主建造的航母已经顺利下水，这标志着我国大型战舰制造技术迈向远海机动取得突破性进展的里程碑。

D．由于他在班级的杰出表现，使得许多懈怠的同学受到鼓舞，大家纷纷制定复习计划，要在自主招生考试中大显身手。

4．下面是一段宋词，依据文意，词句排列顺序最恰当的一项是（3分）

凝眸。悔上层楼。谩惹起、新愁压旧愁。

①料到伊行，时时开看，一看一回和泪收

②重重封卷

③密寄书邮

④向彩笺写遍，相思字了

须知道，这般病染，两处心头。（苏轼《沁园春》）

A．③①④② B．③②④① C．④①②③ D．④②③①

5．下列有关文学常识和名著阅读的表述，错误的一项是（3分）

A．“一门父子三词客，千古文章八大家”这副对联中，提到的“三父子”是苏洵、苏轼、苏辙，“八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。

B．《邹忌讽齐王纳谏》一文选自我国古代重要的历史著作《史记》，这部史书长于议论和叙事，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

C．《水浒》是一部以北宋末年宋江起义为题材的白话小说，塑造了一大批栩栩如生的人物形象，讲述了众多英雄人物的精彩故事，如武松醉打蒋门神、鲁提辖拳打镇关西等。

D．《伊索寓言》中不少故事借动物形象嘲讽人类缺点。如《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳的人，《蚯蚓和狐狸》嘲讽吹牛皮说大话的人。

6．下面是某中学“学生会微博”近期发出的一份倡议。请根据其内容，以学校办公室的名义拟写一份请同学们自行处理网购物品的告示，张贴在收发室的门口。（5分）

人间四月，春暖花开。亲，你的快递又寄到学校来了？君不见，学校收发室现在成了仓库：大包小包堆如山，阿Sir、Miss的信件和文件统统被“埋”没。听说校长发脾气了——晕！收发室的阿姨怒发冲冠——酷！亲，是不是很过分！从今年“五一”开始，把网购的私货寄回家吧，学校是学习的地方，不是免费中转站噢！

7．名篇名句默写（5分）

（1）《孟子·鱼我所欲也》中表示，“生”是我希望得到的，“义”也是我希望得到的，但“

， ”。

（2）范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“ ， ”两句，写出了戍边将士饮酒思乡、功业未立的惆怅之情。

（3）乡书何处达， 。（王湾《次北固山下》）

二、现代文阅读（21分）

邮政老王

余显斌

我刚毕业，分到漫川邮政所，就认识了老王。他四十岁左右，胡子拉碴。所长介绍：“这是老王，以后，他带你。”他们这个所，有个规定：新来的职员，要选老职员做老师，叫拜师学艺。 

我很不爽，因为，这样一个土里吧唧的人，怎配做我的老师呢？

老王却搓着巴掌，呵呵地笑，一点儿也看不出我的不满。 

跟着老王，每天，我们骑着自行车到处送信。他的车很烂，咣咣地响，引来一路的眼光，让人很不好意思。可是，他却仿佛没感觉到，一路走，一路指着，这是王跛子家，那儿是张桂花家，她的信特别多，因为，她男人在外打工。甚至，哪一条路上有泥塘，或者有一条凶恶的狗，他都能一一道来。

难怪所长说，这个老王，是本辖区一张活地图，有不清楚的地方，问问他。 

这家伙的负责，也让人难以接受。 

一次，是晚上了，我还有一封信没送出去，因为，信封上的字迹非常潦草，根本就看不清。我呢呢喃喃地叨咕着，一顺手把信扔在桌上。 

他刚回来，看到了，问：“谁的啊？”

我说看不清地址，鬼知道啊。 

他拿起信一瞥，很肯定地说，是洪垣村张老汉的儿子石根的。我很惊讶，他几乎都没细瞅一眼啊。看我疑惑的样子，他笑道：“几十年了，谁的字一眼还能看不出来？”说完，拿起信，就往外走。 

我道：“还送啊？”

“石根在矿上，最近受了点伤，张老汉很是着急，收到儿子的平安信，他不就心安了吗？”说完，骑上自行车，叮叮当当，消失在夜幕中。 

望着他消失的身影，我感到有一种无言的愧疚，袭上心来。

年终，所里评优秀，众望所归，都选老王当。老王笑了笑，推脱了，说：“给小于吧，小伙子大学毕业，从城里到我们乡下，不容易啊。”

我听了，红了脸，出了一头汗，说什么也不好意思要。真的，和所里人比，和老王比，我总感觉到，自己还没扔掉城里人的脾气。 

慢慢地，我和老王成了无话不谈的朋友，有时想想，一出来，就碰着这样的人，是自己的福气。可是，谁想到，半年后，老王却离开了我。 

那是一场大雨之中，镇长有一个紧急电话，要给一个叫两岔村的。可是，电话怎么打也打不通。镇长急了，脑门子直流汗：镇上干部都派完出去了，让别的单位的人去，没几个知道地方。镇长就想到了老王，写了一封信，来到镇政府旁边的邮局，交给他道：“老王，情况紧急，关系人命。可我守着电话，又离不开，请你走一趟，怎么样？”

老王笑笑，接过信，披了雨衣，推上他那辆破自行车，就出去了。我忙拉住他，说雨停了再去。他说不敢，人命关天。 

我说我去吧。 

他摇摇头，两岔村偏僻，路难走，还是他自己去。 

我想想，也确实的，我还不知路朝哪儿走呢。 

他骑着车，呵呵一笑，一路叮当地走了，消失在雨幕中。只有哗哗雨声，渐渐遮没了一切。 

去了之后，白天他没回来，晚上仍没回来。 

我们急了，第二天天刚亮，全所出动，去寻找他，最终，在靠近两岔村的一条路上，发现了一处泥石流。他的车子，倒在路边。 

我们心一凉，忙跑过去，在泥石流中发现了他，不，应当说是他的一只手，在泥里伸向外面，手里捏着一封信，而他整个人都被掩埋了。 

那信，是村长回的，大意是，他接到通知，已把全村人都转移到安全地方了。

看样子，他是送信回来的路上遇到泥石流的。

泥石流并不多，但却严严实实地掩埋了他。被扒出来时，他早已没了呼吸。我们一个个汉子都在雨里号啕大哭起来。 

事后，我把他的自行车推回所里，在上面挂了一个牌子，写道：老王的自行车。每次回来，看到那辆自行车，就仿佛看到老王。  （有删改）

8．下列对本文思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（5分）

A．“我”是一个从城市来到乡下的年轻人，看到“土里吧唧”的老王，认为他不配做自己的老师，说明“我”因城市人的身份而目空一切。

B．小说在情节安排上运用了顺叙和倒叙相结合的方式，体现了“我”对老王前后的情感变化，在这种变化中突出了老王这个人物形象。

C．老王仅看了一眼信封上潦草的字迹就判断这是张老汉儿子的来信，对这一点，“我”感到很惊讶，也说明了老王因业务纯熟而有点自负。

D．本文用平淡质朴的语言，塑造了邮政老王这个平凡而伟大的形象，同时也用老王身边的“我”、镇长等人物来反衬出老王的可贵品质。

9．小说中邮政老王有哪些性格特点？请简要分析。（8分）

10．老王的自行车在文中多次出现，有什么作用？请简要分析。（8分）

三、古诗文阅读（24分）

11．下列诗句都有季节景物的描写，如按照春、夏、秋、冬时序排列，正确的一项是（5分）

①不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。

②横烟水浦外，疏柳晚岚中。

③忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

④英含霜气重，叶引露华晞。

A．②①④③ B．③①②④ C．①②④③ D．③②④①

阅读下面这首唐诗，完成第12题。

汉江①临泛（王维）

楚塞②三湘接，荆门九派通③。江流天地外，山色有无中。

郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。

【注】①汉江：即汉水。②楚塞：楚国边境地带，这里指汉水流域，此地古为楚国辖区。③荆门：山名，荆门山，在今湖北宜都县西北的长江南岸。九派：指长江的九条支流。

12．与《使至塞上》的写景句相比，两首诗在景物描写上有何共同点？（6分）

阅读下面的文言文，完成13～15题。

商於子驾豕

商於子家贫，无犊以耕，乃牵一大豕①驾之而东。大豕不肯就轭②，既就复解，终日不能破一畦。宁毋先生过而尤之曰：“子过矣!耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖③也。豕纵大，安能耕耶?”商於子怒而弗应。宁毋先生曰：“今子以之代耕，不几颠之倒之乎?吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也?”商於子曰子以予颠之倒之予亦以子倒之颠之吾岂不知服田必以牛亦犹牧吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小；不以贤则天下受祸，其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶？”宁毋先生顾谓弟子曰：“是盖有激者也。” (选自明•宋濂《宋学士文集》)

【注】①豕(shǐ)：猪。②轭(è)：牛拉东西时驾在颈上的曲木。③淖(nào)：烂泥。

13．解释下列句中加点的字（4分）

（1）乃牵一大豕驾之而东（ ） （2）终日不能破一畦（ ）

（3）宁毋先生过而尤之（ ） （4）子何不以尤我者牧民者耶（ ）

14．翻译文中划线句

（1）吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也?（3分）

（2）宁毋先生顾谓弟子曰：“是盖有激者也。”（3分）

15．用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句（3分）

子以予颠之倒之予亦以子倒之颠之吾岂不知服田必以牛亦犹牧吾民者必以贤

四、作文（30分）

16．书对人的影响既深且远，它引领着我们的心田从贫瘠转入丰美。自1995年起，联合国教科文组织将每年的4月23日定为“世界读书日”，而我国更是将“倡导全民阅读，建设书香社会”写入了政府工作报告。在平日的学习和生活中，你又有怎样的阅读体验呢？请以“阅读与我”为题，写一篇400字左右的作文。（30分）

要求：（1）书写规范，标点正确；

（2）文体不限；

（3）不得套做和抄袭；

（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

芜湖一中2017年高一自主招生考试

语 文 答 题 卷

一、语文积累与综合运用（25分）

6.（5分）

7．名篇名句默写（5分）

（1）

（2）

（3）

二、现代文阅读（21分）

8．（5分）

9．（8分）

10．（8分）

三、古诗文阅读（24分）

11．（5分）

12.（6分）

13．（4分）（1） （2）

（3） （4）

14．（1）（3分）

（2）（3分）

15．（3分）

子以予颠之倒之予亦以子倒之颠之吾岂不知服田必以牛亦犹牧吾民者必以贤

四、作文（30分）

16．请以“阅读与我”为题，写一篇400字左右的作文。（30分）

芜湖一中2017年高一自主招生考试

语 文 答 案

（满分：100分）

一、语文积累与综合运用（25分）

1.（3分）C

2.（3分）B

3.（3分）A

4.（3分）D

5.（3分）B

6.（5分）信息完整3分，语体得当1分，格式正确1分。示例：

7.（5分）（1）二者不可得兼，舍生而取义者也

（2）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计

（3）归雁洛阳边

二、现代文阅读（21分）

8.（5分）B

9.（8分）

①办事细心认真，业务熟练。熟悉辖区的人和事，是“一张活地图”。

②有责任心，替他人着想。为了让张老汉心安，趁着夜色想早点把信送到张老汉手上。

③淡泊，待人真诚。所里评优秀时，他本已当选却主动把这个名额让给从城里来的小于。

④善良，有牺牲自我的精神。接到镇长交给他的任务，不顾大雨就出发，被泥石流掩埋时手中还握着一封信。 （每答出一点给2分）

10.（8分）

①自行车与情节发展紧密相关。老王办事都是骑自行车的，他在大雨中“推上他那辆破自行车”去送信，与后文“他的车子，倒在路边”相呼应，暗示了老王遭遇不幸的悲剧结局。

②自行车有助于刻画邮政老王的人物形象。如老王的破车总是发出声响，引来别人的眼光，“我”感觉不好意思，而老王毫不在意，在对比中，体现了老王的淡泊与洒脱。

③对自行车的描写深化了主题。如文中结尾处，借自行车反映出“我”对老王情感态度的转变，也体现了“我”对老王的怀念以及对他人格的赞美。

（每点4分，其中作用2分，分析2分。任答两点，分析准确，即可得满分）

三、古诗文阅读（24分）

11.（5分）A

12.（6分）①两诗描写的画面都雄浑壮阔，气魄宏大。（大漠孤烟直，长河落日圆）

②都采用动静结合的手法。（征蓬出汉塞，归雁入胡天）

③都融情于景。 （每答出一点给2分）

13．（4分）（1）向东走（2）耕好（3）责备（4）统治、管理

14．（1）（3分）我同情你才告诉你，您却反而发怒还不回答我，为什么啊？

（2）（3分）毋宁先生回头对弟子说：“这个人应该是个(对现实)有激愤的人吧。”

15．（3分）

子以予颠之倒之/予亦以子倒之颠之/吾岂不知服田必以牛/亦犹牧吾民者必以贤

四、作文（30分）

16.参照芜湖市中考评分标准,文章不足300字，每少50字，扣2分。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/8289cd01ba4ae45c3b3567ec102de2bd9705de5d.html